直接、床に座ったので、

お尻にまで響いてきた。

大迫力に感動した。

実際に太鼓をたたいてみた。

力強くたたかなければ力強い音はでない。

当たり前のことだけど・・・。

むつかしい・・・。

１年生のPTCは広島文教大学附属高等学校和太鼓部の

演奏をみんなで鑑賞しました。

迫力ある演奏を「聴いて、視て、体で感じとる。」

月に一度の全校朝会。

今日は１年生の集合がピカイチでした。

５分前にはほぼ集合完了。

ずっと好調をキープしています。

広島県立高陽高等学校

「すべての人が暮らしやすい社会作り」

妊婦さんが注意すべきことを主に学びました。

広島県立高陽東高等学校

「集合と要素の数」

難しい内容を丁寧に教えていただきました。

広島市立広島工業高等学校

「光センサーを使った電子回路を作ろう」

はんだごてを使っての作業を行いました。

広島市立広島商業高等学校

「ビジネスマナーとビジネス計算」

あいさつ等のマナーを学びました。

電卓を使っての計算も学びました。

広島県瀬戸内高等学校

「ネイティブの先生と英会話をしよう」

楽しく会話を学びました。

最後には神楽衣装の試着体験もさせて

いただきました。

最高の思い出ができました。

目の前で迫力ある神楽を鑑賞。

みんなの目も釘付けになりました。

演目は『ヤマタノオロチ』。

あっという間に時間が過ぎました。

中学校に神楽が来た!

3年生の学年PTCは、加計高等学校芸北分校を招き、

神楽を鑑賞しました。

市中研のため４校時で一斉下校。

部活動もありません。

先生たちは教科ごとに分かれて他校の研究授業

へ参加します。

２年生の道徳。

礼儀について学びました。

ラインのよいところ、悪いところを考える。

見えない相手とのコミュニケーションの難しさが浮きぼりとなる。

ラインでは礼儀に欠ける言葉も出て、トラブルとなる場合もある。

ラインの大きな問題点である。