３年生は，石内北学習のきまりにもある「必要なものを準備する」「チャイムを守る」を達成したり，みんなでがんばったことやほめられたことをスマイルとして集めています。

　前期で５０個集めることができたので，スマイルパーティーを開きました。

　一人一役持ち，分担して準備しました。

　スマイルパーティでは，たからさがしやドッジボールなどをしました。

　折り紙で作った宝も用意して，とても盛り上がりました。

　次のパーティーが，楽しみになりました。また，クラスのみんなでがんばりたいです。

今年５月１日にホームページを開設してちょうど６か月になる１１月１日に１万アクセスを達成しました。１６７名という少ない児童数の中、こんなにも多くの皆様に学校に対して関心を持っていただけていることに大変感謝しております。今後ともホームページを通して、ご家庭の中での会話がはずめばと考えておりますので、ご協力のほどよろしくお願いいたします。
写真は、１万アクセスを記念して本日（１１月２日）人文字を作りました。
一の位の右側に１年１組、左側１年２組、十の位２年生、百の位３年生、千の位４年生、万の位下側５年生、上側６年生です。

今日の給食は「パン　いちごジャム　マカロニのクリーム煮　グリーンサラダ　みかん　牛乳」でした。

　３年生では，図画工作科で「のこぎりギコギコ　くぎうちトントン」の学習が始まりました。この学習では，のこぎりを使って木材を切り，とんかちで釘で打ち，飾りをつけます。

　そこで，今日は業務員の柏原先生にスペシャルティーチャーとして来ていただき，のこぎりの扱い方や，木の切り方などを教えていただきました。

　３年生は，柏原先生のデモンストレーションに目を輝かせて，のこぎりを使って木を切って見せていただくと，「おぉ〜（パチパチ）」と歓声があがりました。

　次回は，釘打ちに挑戦します。

　３年生の国語科「サーカスのライオン」の学習では，中心人物のじんざの気持ちの変化を心情曲線で表しています。

　今日は３場面までをまとめました。頭をつき合わせて，教科書の覗き込み，互いに話をしながらまとめていました。

　次はいよいよクライマックスの４の場面です。じんざの気持ちが一番変化する様子をしっかり読み取りたいと思います。

　５年の理科で「流れる水の働き」について学習します。これまでの学習で，どのような働きがあるのか予想し，確かめるための方法をみんなで考えました。
　今日は，実際に実験を行い，流れる水の働きについて調べました。みんなで水が流れる様子を観察しながら，「運ぶ」「けずる」「積もらせる」働きがあることを，子どもたち同士で話し合いながら，まとめていました。

　理科で，「空気や水の性質」を勉強しました。
　
　前時までに，空気でっぽうが，とじこめられた空気が押しちぢめられ，もとにもどろうとする力で飛ぶことを，実験を通して学びました。

　今日は，空気や水の性質を使った道具が，身の回りにたくさんあることを学び，ペットボトルやストローを使って装置を組み立て，噴水の仕組みを調べました。

　水がピューっと飛び出す様子に歓声をあげたり，「こうしたらもっと高くとぶはず…」などと，いろいろ工夫をしたりして，楽しく学びました。

　ストローの向きを見ていなくて自分にかかったり，想像以上に遠くに飛んで友達にかかってしまったり…いつのまにか，なぜか？髪の毛までぬれている子もいました。
　風邪をひかないでね。

　１１月のスタートを切ったこの日。３回目の代表委員会が開かれました。

　今日の議題は
　・計画委員会より「縦割り班遊び」
　・保健委員会より「跳べ！石内北っ子」
　　　　　　　　　「サーキット」　　　　でした。

　「縦割り班遊び」は，遊ぶことを通して班の絆を深めるため。
　「跳べ！石内北っ子」は，１日６０分間運動を習慣にするため。
　「サーキット」は，外遊びのきっかけになるように。

と，それぞれの委員会で，学校生活がよりよくなるように話し合いを行って議題を提案してくれました。

今日の給食は「ひろしまカレー（ポーク）（麦ごはん）　野菜ソテー　牛乳」でした。