清掃活動では２つのコースに分かれました。平和大通りでは，北側のコースと南側のコースに分かれての活動です。思いの外にたばこの吸い殻が落ちており，驚いたようでした。
　約１時間の清掃活動をして国泰寺中学校に到着。ジュースでのどをうるおし，解散となりました。児童も保護者の皆様も，清々しい気持ちでの帰宅となりました。

　国泰寺中学校区ふれあい活動推進協議会の活動の１つとして，「ふれあい地域美化活動」を実施しました。児童や保護者の皆様等１００名近くが本川小学校に集合し，２つのコースに分かれて清掃活動に出発しました。

　平和学習発表会に向けての活動を再開しました。
　５年生のテーマは，『ヒロシマとナガサキ』です。

　５年生は，これまで広島の原爆について調べたり発信したりしてきました。今年は，５年間学んできたことをさらに拡げ，同じように原爆の被害に遭った長崎にも目を向けて，学習を進めていきます。
　ヒロシマとナガサキ。共通にもつ願いや平和への思いをまとめ，発信へとつなげていきます。

　美化委員会の活動の一つして、パンジーとビオラの苗の植え付け、プランターの整理の仕事を行いました。
　苗の植え付けでは、植え付けの間隔を工夫したり、花の色のバランスを考えたりするなど、細やかなところまで考えて活動する姿が見られました。
　また、プランターの整理では、之まで植えていた花を掘り出し、土をしっかり落とすなど、丁寧な仕事ぶりでした。
　委員会活動でも多くのことを学び、生きる力を培っています。

　１１月の始まりになるので、今日は、学校朝会がありました。今日の学校朝会の内容は、
★校長先生の話
★１１月の生活目標
★立腰
です。
　校長先生の話は、１０月の学校生活のふり返り、１１月の学校生活のめあてなどの内容でした。昨年の１１月の学校生活の写真を映しながらの話でした。また、生活目標は「時間を守ること」の大切に関わることです。スポーツ選手の心構えを引いての話でした。
　最後に、１１月の取組である「立腰」についての話がありました。腰を立てて正しい姿勢を保つことの大切さを、全員で正座するなかで聞きました。

　５年の社会科の授業を参観しました。後期に入っていますから、日本の工業について学ぶ単元です。
　机はグループに並べられています。子どもの表情も明るく、楽しく学んでいることが伝わります。それから、仲間の話をじっくり聞き、意図するところを聞き取ろうとしています。この時間の学習課題は、
★工業製品が作られている場所を調べよう
です。
「船など重い工業製品をつくるから、海沿いです」
「集積回路など軽い工業製品をつくることもあるので、海沿いだけではない」
など多様な考えを出し合い、学習は深まっていきました。

　今年の読書週間は、１０月２７日から１１月９日までです。「読書の秋」の到来です。

　今朝は、図書ボランティア「絵本のくに」の皆さんによる読み聞かせがありました。各教室では、読み聞かせの世界に入り込み、耳と目を集中させる子どもの姿を見ることができました。
　読み聞かせなどをきっかけにして、本に親しむ子どもになることを願っています。

　平和学習発表会に向けて少しずつ準備が進んでいるようです。４年の学級では、学区内の原爆に係る遺跡をめぐるための校外学習の事前の学習を行っていました。
　学区内には原爆に係る遺跡は８か所あります。それぞれの遺跡で、
★何を問うのか
★何を聞き取るのか
★何を学ぶのか
などについて真剣に話し合いをしていました。
　事前の学習を丁寧に重ねて当日をむかえるとともに、学習の成果をしっかり発信してほしいと思います。

　今朝は国泰寺中学校生徒の来校があり、本校児童に向けてあいさつ運動を行いました。これは、国泰寺中学校あいさつ運動週間の取組です。
　この３月までともに学校生活を送った先輩から気持ちのよい挨拶をかけられ、ほほえむ姿を見ることができました。少し肌寒い朝の中、清々しい一日の始まりとなりました。

　昼食が終わり、１時間余りたてわりグループで遊びました。おにごっこをしたり、追いかけっこしたり…。そして、解散式。一日の活動を締めくくるこの場でも、６年生は下学年の様子をしっかり見て、指示を与えていました。

　お弁当はたてわりグループで食べました。みんなで輪になり、「動物クイズ」のことを話し合ったり……。午前中の活動と昼食で、さらに親しい仲間となりました。

　「動物クイズ」を終えてピクニック広場に集合。ここでも６年生のリーダーの活躍ぶりが際だっていました。上手に下学年をリードする姿に６年生の成長が見られました。

　コースの途中にには「じゃんけん先生」が立っています。そこで、１対グループでのじゃんけんをしました。「じゃんけん先生」に勝った人数だけポイントを獲得します。

　あらかじめ考えていたコースで「動物クイズ」に挑戦しました。６年生のリーダーはグループ全体を上手にまとめ、力をあわせてコースを回っていきました。

　国語科の授業を参観しました。説明文の学習です。２種類の保健だよりを学習の対象とし，両者を読み比べるという学習内容。保健だよりの内容はいずれも，「朝ごはんをしっかり食べよう」というものです。
　この時間の学習のめあては，
★２つの文章のちがうところを読みくらべよう
です。それぞれの保健だよりの内容や特長をよくとらえて，比べて読むことができていました。それとともに，友だちの意見をしっかり聞き，ペアやグループで話し合うことができていることにも感心しました。

　学び合う楽しさ，学ぶ合うおもしろさを実感しつつ，学びを創る子どもたちです。

　朝晩は寒くなり，すっかり秋になりました。

　２年生が観察を続けているアオギリの葉も少しずつ色が変わり始めました。
　今回で３回目の観察になりますが，子どもたちは葉の形や幹の模様，枝の付き方など細かいところまで見て絵に表せるようになりました。
「葉っぱが黄色くなってるところもあるよ。」
とアオギリを見て秋を感じているようでした。

　来月には平和学習発表会が控えています。今まで学習してきたアオギリについてたくさんの人に伝えられるよう，学習を進めていきたいと思います。

　秋の修学旅行シーズンとなり，多くの小学校・中学校の修学旅行団の来校が続いています。本日は，関西方面を中心にして，７校の来校がありました。
　平和資料館の見学に際しては，ボランティアによる説明を聞かれる学校も多々あります。希望される学校は，本校ＨＰにアップしている申込み書をご利用ください。また，本校の５年生は，歓迎の意を込めて，カードを平和資料館入り口に掲示しています。

　昨日，１年生はファミリープールに行き，木の実や落ち葉などを採取してきました。生活科の学習で「どんぐりトトロ」などを作るためです。
　今日は，さっそく「どんぐりトトロ」を作っていました。トトロの顔を描き，台紙にも絵を描き，台紙に接着剤でつけて…
　とてもかわいいトトロができて，うれしそうでした。
　

　今日の児童朝会は，たてわり形態での朝会を行いました。内容は，
★全校バス遠足（１０月３０日）でのプログラムであるウォークラリーの作戦ぎめ
です。
　各グループは安佐動物公園の地図を真ん中にして，
「この順で回ろうよ」
「いや，こう回る方が…」
などと，意見を出し合っていました。

　色別対抗リレーの後半は，男子の部です。
　今年度の運動会の締めくくりに値する，手に汗を握るリレーでした。バトンは女子と同じく流れるように渡していきました。見事なバトンの受け渡しでした。また，走りは男子だけに力強さがあり，見応えのあるものでした。