３年生は，石内北学習のきまりにもある「必要なものを準備する」「チャイムを守る」を達成したり，みんなでがんばったことやほめられたことをスマイルとして集めています。

　前期で５０個集めることができたので，スマイルパーティーを開きました。

　一人一役持ち，分担して準備しました。

　スマイルパーティでは，たからさがしやドッジボールなどをしました。

　折り紙で作った宝も用意して，とても盛り上がりました。

　次のパーティーが，楽しみになりました。また，クラスのみんなでがんばりたいです。

今年５月１日にホームページを開設してちょうど６か月になる１１月１日に１万アクセスを達成しました。１６７名という少ない児童数の中、こんなにも多くの皆様に学校に対して関心を持っていただけていることに大変感謝しております。今後ともホームページを通して、ご家庭の中での会話がはずめばと考えておりますので、ご協力のほどよろしくお願いいたします。
写真は、１万アクセスを記念して本日（１１月２日）人文字を作りました。
一の位の右側に１年１組、左側１年２組、十の位２年生、百の位３年生、千の位４年生、万の位下側５年生、上側６年生です。

今日の給食は「パン　いちごジャム　マカロニのクリーム煮　グリーンサラダ　みかん　牛乳」でした。

　３年生では，図画工作科で「のこぎりギコギコ　くぎうちトントン」の学習が始まりました。この学習では，のこぎりを使って木材を切り，とんかちで釘で打ち，飾りをつけます。

　そこで，今日は業務員の柏原先生にスペシャルティーチャーとして来ていただき，のこぎりの扱い方や，木の切り方などを教えていただきました。

　３年生は，柏原先生のデモンストレーションに目を輝かせて，のこぎりを使って木を切って見せていただくと，「おぉ〜（パチパチ）」と歓声があがりました。

　次回は，釘打ちに挑戦します。

　３年生の国語科「サーカスのライオン」の学習では，中心人物のじんざの気持ちの変化を心情曲線で表しています。

　今日は３場面までをまとめました。頭をつき合わせて，教科書の覗き込み，互いに話をしながらまとめていました。

　次はいよいよクライマックスの４の場面です。じんざの気持ちが一番変化する様子をしっかり読み取りたいと思います。

　５年の理科で「流れる水の働き」について学習します。これまでの学習で，どのような働きがあるのか予想し，確かめるための方法をみんなで考えました。
　今日は，実際に実験を行い，流れる水の働きについて調べました。みんなで水が流れる様子を観察しながら，「運ぶ」「けずる」「積もらせる」働きがあることを，子どもたち同士で話し合いながら，まとめていました。

　理科で，「空気や水の性質」を勉強しました。
　
　前時までに，空気でっぽうが，とじこめられた空気が押しちぢめられ，もとにもどろうとする力で飛ぶことを，実験を通して学びました。

　今日は，空気や水の性質を使った道具が，身の回りにたくさんあることを学び，ペットボトルやストローを使って装置を組み立て，噴水の仕組みを調べました。

　水がピューっと飛び出す様子に歓声をあげたり，「こうしたらもっと高くとぶはず…」などと，いろいろ工夫をしたりして，楽しく学びました。

　ストローの向きを見ていなくて自分にかかったり，想像以上に遠くに飛んで友達にかかってしまったり…いつのまにか，なぜか？髪の毛までぬれている子もいました。
　風邪をひかないでね。

　１１月のスタートを切ったこの日。３回目の代表委員会が開かれました。

　今日の議題は
　・計画委員会より「縦割り班遊び」
　・保健委員会より「跳べ！石内北っ子」
　　　　　　　　　「サーキット」　　　　でした。

　「縦割り班遊び」は，遊ぶことを通して班の絆を深めるため。
　「跳べ！石内北っ子」は，１日６０分間運動を習慣にするため。
　「サーキット」は，外遊びのきっかけになるように。

と，それぞれの委員会で，学校生活がよりよくなるように話し合いを行って議題を提案してくれました。

今日の給食は「ひろしまカレー（ポーク）（麦ごはん）　野菜ソテー　牛乳」でした。

　今日の３・４時間目に、１１月１１日に行う「お弁当の日」の取組に向けて自分たちでできるおかず作りを行いました。
　３つのグループに分かれて一品ずつ、味付けを変えながら作りました。作ったおかずは全員で分け合って、自分のもってきたお弁当に、今日の給食と一緒に詰めました。子供達は彩りやバランスを考えながら詰めていき、自分の力で作ったお弁当に大満足でした。
　今日の経験を生かして、お弁当の日は何を作ろうかと、今から楽しみにしているようです。当日に、どんなお弁当が出来上がるのか、子供達の努力する姿が楽しみです！

先週と今週の火曜日、広島市教育委員会の方に本校の授業を見ていただきました。
外部の方の意見をいただきながら、授業力の向上を目指しています。
今後も学校外の方をお呼びして、授業研究を深めていきたいと思っています。

２年生は，学年園にサツマイモ苗を植えて育てています。今日，みんなでいもほりをしました。
野外活動センターのようには，葉や茎は大きく育っていないけれど，
「どうか，サツマイモが育っていますように！」
と願いながら掘っていきました。
「あったよ！」「ここにも！」「つながってる！」
と歓声を上げて，楽しく収穫することができました。
毎日水遣りをしてくれた　生きもの会社さんのおかげですね。ありがとう。

図画工作でも　サツマイモをよく見て描きました。赤・黄・青の三原色での色つくりが上手になったみんなです。

　５年生の体育で跳び箱運動の学習が始まりました。開脚跳びや閉脚跳び，台上前転などの技を練習します。友達が跳ぶところを見て，上手なところを見つけたり，ポイントを伝え合ったりしながら練習しました。最初に跳んだ時と比べると，アドバイスをし合った後の方がみんなレベルアップしていました。

地場産物の日「だいこん」
今日の給食は「ごはん　ホキの磯辺揚げ　白菜の昆布和え　さつま汁　牛乳」でした。

　運動会が終わって，体調を崩してお休みする子がいたため，なかなか実施できなかった「運動会がんばったね会」とその間にビー玉がまんたんになったため，「ビー玉まんたんお祝い会」を兼ねて，会を開きました。

　まずは，外で，「ふやしおに」「秘密警察」「バナナ鬼」「○○星人地球征服」などのおにごっこをしました。
　みんな笑顔で走り回っていて，疲れ知らずのみんなの体力には感心しました。

　そのあと，すぐに，「春夏秋冬」をしました。
　今度，たてわり班遊びがあるのですが，そのときの参考にもなったかなと思います。

　教室では，「宝探し」や「とっておきクイズ」で盛り上がりました。
　ほとんど準備の時間をあげられなかったのですが，折り紙で「お宝」を作成したり，休憩時間の間に黒板に絵を描いたりして，時間を上手に使って楽しい会を自分たちで創ろうと協力して準備をする姿に成長を感じました。

　とても楽しく，盛り上がりました。次は，どんな会が開かれるか，楽しみです。

　３年生の国語科では「サーカスのライオン」の学習が始まりました。

　この学習では「中心人物の気持ちの変化を考えながら読む」ことがめあてです。そこで，中心人物であるじんざの気持ちがどのように変化していっているのかを心情曲線を使って表し，その根拠を教科書から探す，という学習をしています。

　写真は，自分でまとめた心情曲線を班の友だちに伝えているところです。

10月28日（土）に、広島サンプラザホールで行われた大相撲安芸場所の観覧に5.6年生が行きました。いつもテレビで見ている力士を生で見て、子どもたちにとって、とても貴重な経験になったようです。
大きな音を立ててぶつかり、様々な技で取組をする力士の迫力に子どもたちは驚いていました。

今日の給食は「麦ごはん　豚肉の香味炒め　もずくスープ　みかん　牛乳」でした。

　さわやかな秋晴れの中，１，２年生で野外活動センターへ校外学習に行きました。春に苗を植えたサツマイモの収穫です。

　まず，つるや葉を全部取ります。・・・ここでもうかわいいサツマイモが付いてくることもありました。わあっ！
　次に，土を掘ります。・・・すぐに２つ３つとサツマイモが顔を出し，みんな，一生懸命掘ってたくさん収穫できました。

　楽しかった校外学習，おいしいお弁当をありがとうございました。