サマースクール３日目となり，これまでの学習の総決算の日です。
　高学年の児童も積極的に参加し，真剣に課題に向き学習を進めていました。また，疑問と思えることには，質問する姿も。
　３日間の学習を生かして，明日からは家庭内で自学を進めることを期待しています。

　夏休みに入り，平和資料館の見学が増えてきています。今日は，北海道の中学生の見学がありました。ボランティアガイドの説明に耳を傾け，被爆の実相を学ぼうとされる姿勢が伝わりました。

　今，平和公園は，８月６日の平和記念式典の準備の真っ最中です。この８月６日に向けて，６年ではＰＴＣでピースキャンドルづくりに取り組みました。
　「お家の人と協力したからうまくできた」という感想にもあるように，側にいる人とのかかわりの温かさからも，平和を実感することができたようです。出来上がった１つ１つのキャンドルにはメッセージが書き添えられています。そのメッセージに込められた思いの実現を願っています。

　７月６日（金），１・２時間目。広島平和記念資料館見学です。
　前半の30分間は，３階から２階を自由に見学し，後半の30分間は，原爆に関するものが展示してある１階を，クラス2列で見学しました。２周目には，自分が印象に残ったものをスケッチし，感想も書きました。
　７月12日（水），１・２時間目。広島平和公園碑めぐりです。
　平和公園内にあるたくさんの慰霊碑の中からの８か所をめぐりました。見学した慰霊碑は，「韓国人原爆犠牲者慰霊碑，原爆供養塔，原爆の子の像，動員学徒慰霊塔，原爆ドーム，被爆したアオギリ，原爆死没者慰霊碑，平和の灯」です。

　水泳教室２日目となり，子ども達も水泳教室に慣れてきたようです。１時間半の練習により，着実に泳力は伸びてきています。
　今日も練習の最後に，２５ｍ泳ぎ切ることに挑戦する時間がありました。持てる力を精一杯発揮し，何とかゴールにたどり着きたいという意欲が，どの子どもにも見られました。その結果，１０名が泳ぎ切りました。
　明日は最終日。２日間の練習の頑張りを生かして，自分の目標に向かって泳いでほしいと思います。

　夏休み前に作った灯ろうが教室内に置かれています。この灯ろうは８月５日の夕刻に正門付近に置かれ，火を灯すものです。
　写真は，３年生の灯ろう。
　身近なところから，平素の生活からスタートして，平和な世の中をつくっていきたい，という願いが伝わります。

　２５ｍを泳ぎ切ることを目標にして，今年も，水泳教室を開催しました。
　４年以上の５０名余りの児童は，それぞれの泳力ごとにグループに所属し，担当する指導者から，息つぎの仕方や手や足の動かし方など学びました。
　最後には，今日のまとめとして，２５ｍ泳ぐことに挑戦しました。今日の練習で２５ｍ泳ぐことができた児童が８名いました。明日の練習でも，多くの児童が目標を達成できるよう指導していきます。

　土曜日・日曜日をはさみ，夏休みの生活が本格的に始まりました。そのような中，今日から三日間のサマースクールの開始です。
　各教室では，学年に応じたプリント等に真剣に向き，鉛筆を動かしていました。また，よく分からないことについては，質問する姿も見られました。
　サマースクールをしっかり活用して，４０日間の夏休みを有意義に生活することを期待しています。

　８月５日の慰霊盆踊りに向けて，最後の練習を行いました。
　午後６時半にグラウンドに４年生児童が集合。これまで教えていただいた本川音頭保存会の皆様，そして保護者の皆様も。
　本川音頭，ホームラン音頭などを輪になって楽しく踊りました。５日当日は，４年生の児童は盆踊りをぐっと盛り上げてくれるはずです。

　あおぞら学級の水泳の授業では、一人一人の力に合わせた指導を行いました。
　まず全体で準備運動をし、続いて小プールで水に慣れるための活動をしました。ワニ歩きやけのびなどを行い、学校のプールが初めての１年生も楽しく水に慣れることができました。
　その後はグループに分かれて、それぞれの課題に合わせて練習をしました。最終日には、みんなの前でできるようになったことを披露し、自信をつけることができました。夏休みの間もきまりを守って、安全に水泳を楽しんでほしいと思います。

　１年生にとっては、初めての灯ろうづくりでした。ろうそくを取り囲む障子紙には、家族を描くものが多くようにありました。どの表情もにこやかに描かれていました。みんなが仲良く生活していきたいという願いを込めているのでしょう。
　
　この灯ろうは、慰霊祭のある８月５日夕刻に火を灯します。

　本校も明日から夏休みを迎えます。今朝は、４月からの学校生活にひと区切りをつけ、これまでの学校生活をふり返るという意味合いを込めて、学校朝会をもちました。
　校長先生からは、４月からの子どもたちの頑張りを伝える写真が示され、各月をふり返りました。最後には広島市の市の花・キョウチクトウと、川向こうの原爆ドームを撮した写真が映し出されました。そして、
　「８月６日に向けて、原爆投下に関わること、平和に関わるについて、新聞やテレビなどからも学んでください」
という話がありました。
　今年度も、８月５日が全校登校日です。原爆投下地点にもっとも近く、４００名余りの児童の尊い命を失った悲しい歴史をもつ学校として、平和教育を確かに進めていきます。

　夏休み前の大そうじを行いました。
　各学級では、机や椅子を始めとして、ロッカーなども廊下に出して隅々まで清掃をしました。廊下に出しだ椅子の脚のついたごみまで取るなど、丁寧な仕事ぶりを見ることができました。
　「学校を美しくしよう。みんなのためにできることをしよう」と考え、行動できる子どもに育っています。

　８月５日の慰霊盆踊りでは、４年生の児童が中心になり、踊りを引き立てます。これまで、地域の皆さんに教えていただいた踊りもずいぶん磨きがかかってきています。
　踊りの係、太鼓の係、歌の係は、それぞれの役割を果たそうと、練習にしっかりのぞんでいました。

　女子は，フットベースボールの部に出場しました。
　しっかり声をかけ合い，指示を出し合い，チームワークのよさを感じるチームでした。ぐいぐいと気温が上がるなか，暑さに負けず試合にのぞむ態度は立派です。
　試合結果は望んでいたものではありませんでした，異年齢の集団で助け合い教え合いながらフットベースボールをする経験は貴重なものです。
　ソフトボールの部に出場していた男子も，大きな声で，気持ちのよい応援をしていました。

　平素の練習の成果が表れて，江波小学校との好ゲームとなりました。延長試合となりましが，それでも決着はつかず，抽選へと。残念な結果にはなりましたが，力を出し切ったという表情が見られました。今回の経験は次の試合にも生きていくはずです。
　フットベースボールに出場した女子も，大きな声で応援していました。

　本校には校内の被爆樹木，平和資料館などを下学年や来校者の皆様などに説明する活動を平和教育の柱の１つとして大切にしています。その「説明活動」に向けて，原稿を作成する８か所の担当を決めました。
　まずはグループで考え，その後，全体で話し合って原稿を作成します。
　今後は，一人一人が全ての原稿を覚え，全員がどの場所でも説明できることを目指しています。

　本校でも夏休み前のこの時期、防犯教室を開き、安全・安心で決まり正しい生活を送ることができるよう指導しています。
　今日は、中央警察署から少年育成官、地元の少年補導協助員の方々を講師としてお招きし、ご指導いただきました。
★不審者に出会ったときに、どのように身を守るのか
★万引きという行為の意味すること
などを、寸劇を交えたりＤＶＤを視聴したりすることを通して、じっくり考えることをしました。また、どう行動することが求められるのかも確認しました。

　夏休みまで余すところ１週間。今日の防犯教室で学んだことを心にとめて、安全で楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。　

　７月１２日（火），お母さんアオギリに会いに平和公園へ行きました。
　移動の道中は，「２列で歩く」というルールをきちんと守ることができ，４月からの成長を感じました。
　お母さんアオギリのところまで来ると，まずは「アオギリのうた」をみんなで歌いました。少し緊張した様子でしたが，最後まで堂々と歌いきることができました。きっとお母さんアオギリにもすてきな歌声が届いていると思います。
　その後は，スケッチです。
「傷があるね。」
「葉っぱがたくさんあるよ。」
と子どもアオギリとは違うところに気付くことができました。葉っぱから幹，根っこまでじっくりと見て絵にあらわすことができました。
　帰りの道で，
「平和がずっと続くといいね。」
という会話が聞こえました。原爆を経験したお母さんアオギリ。その姿を見て，子どもたちは原爆の恐ろしさ，そして平和の大切さを感じたようです。

　気温がぐいぐい上がる日でしたが、体育館を活動場所とするクラブも、楽しく活動していました。
　子ども同士の関わり。
　担任外の先生との関わり。
　平素とは異なる学習環境のなかで、貴重な経験を重ねているように思います。