もうすぐ運動会！みんなはりきっています。
２，３年生で，団体競技「御輿だ！ワッショイ！」の練習をしました。だんだんこつが分かってきて，スピードを出しても上手におみこしを運ぶことができるようになってきました。
赤も白も，がんばって！！

３・４年生は総合的な学習の時間に地域について考える
「ハッピー・スマイル・プロジェクト」に取り組んでいます。

今回は，町の計画と同じように，学校にも花をいっぱいにしようと計画しました。

今日は，３・４年生合同で，どんな花を育てると良いかを相談し，花選びをしました。

石内北小学校は初めての運動会を行うためにいろいろ準備が必要です。
入場門や退場門は業務の先生の手作りです。テントも新しく購入しました。
しかし、まだまだ足りないものが多くあり近隣の小学校からいろいろなものをお借りして何とか第１回の運動会が迎えられそうです。

今日は玉入れの練習を行いました。
競技の練習だけでなく「ルールを守る。」という、公正・公平な態度も運動会を通して育てていっています。

ひろしま給食「熱く燃えろ！！Cスープ」
今日の給食は「セルフコロッケバーガー（丸型横切れ目入りパン）　熱く燃えろ！！Cスープ　牛乳」でした。

１３日に、不審者侵入防犯訓練をしました。
地域学校安全指導員の長澤さんに不審者役をしていただき、５年生教室に入ってきた場合の訓練をしました。体育館に集まった後、長澤さんから防犯訓練を行う大切さや非行防止のお話を聞きました。最後に校長先生から、みんなの命を守るために先生たちが体制を整えているので、しっかり話を聞いて指示に従ってくださいというお話がありました。今回子どもたちは、先生の指示に従い、すばやく避難行動をとることができました。

今回の運動会の表現は、学年で出るパートと全員で出るパートがあります。
今日は、全員で出るパートの振りを練習しました。
みんな一生懸命に練習し、曲の半分くらいまで一気に進みました。

今日の給食は「麦ごはん　豆腐と豚肉の四川炒め　キャベツの中華和え　大学いも　牛乳」でした。

運動会で踊る「ソーラン節」で着るはっぴの準備をしました。

「一字入魂」

ソーラン節を踊る時に，気合いのはいる一文字を選び，背中に書きました。

どのような言葉を選んでいるのかも楽しみにしていただければと思います。

地場産物の日「えのきたけ」
今日の給食は「ごはん　ちくわのお好み揚げ　あらめの炒め煮　豆腐汁　牛乳」でした。

今日は、全児童で全体競技の練習をしました。
石内北小学校では、縦割り活動を増やしています。
今年の運動会では、他校の運動会ではあまり見られない縦割りの競技を取り入れました。
得点には関係ない競技となりますが、当日は、温かい声援をお願いいたします。

今日の給食は「パン　チョコレートスプレッド　ポークビーンズ　三色ソテー　牛乳」でした。

算数では、「どちらがおおい」の学習をしています。
違う種類の容器に液体を入れて、どちらが多く入るか比べ方を考えることをめあてとして勉強しました。
子どもたちは理由をつけてとても多くの意見を出していました。
グループ学習では、正にみんなの頭を寄せ合って考えている姿に微笑ましく感じました。
半年の間にとても上手に友達の意見を聞くことができるようになってきています。

　１０月１１日（水）の朝読書の時間に，図書委員会の子どもたちが２回目の読み聞かせを行いました。今回は，読み終わった後に，図書委員会で作った開館記念のしおりも渡しました。これは，図書委員のみんなが「やりたい！」と提案したアイディアです。図書室をたくさん利用して，いろいろな本を読んでほしいという願いを込めて作りました。

地場産物の日「ねぎ」
今日の給食は「麦ごはん　芋煮　ごまず和え　みかん　牛乳」でした。

　先日のマツダ自動車工場の見学で，マツダが作る最新のエンジンや環境にやさしい自動車を見せていただきました。今回は，マツダの方を石内北小学校にお招きし，環境を守っていくためのこれからの自動車についてより詳しく教えていただきました。水素自動車がなぜ環境によいのか，映像やクイズで分かりやすく説明してくださいました。また，実際に水素自動車を見せてもらい，エンジンをかけるとどうなるかを教えてもらったり，座席に座らせてもらったりもしました。環境を守っていくためのいろいろな方法を考えるきっかけとなりました。

今日から後期がスタートしました。
校長先生から後期頑張ることについてのお話がありました。
特に１挨拶２話をしっかり聞く３読書４掃除５外遊び６規則正しい生活について
これからみんなで頑張っていきましょうと呼びかけられました。
これからの成長が今から楽しみです。

　今日から後期スタート！自分のめあてに向かってがんばっていきましょう。

２校時には，新しいお友達を迎える会「ようこそパーティー」を行いました。自己紹介の中に，呼びかけの言葉を一人一人考えて言い，温かい雰囲気の中で行うことができました。学校クイズやゲームなどもして楽しい会になり，すぐに仲良くなれた様子でした。

今日の給食は「肉味噌ごぼう丼（麦ごはん）　かきたま汁　みかん　牛乳」でした。

　国語科の学習で、資料を活用して伝えたいことを表現していく活動に取り組みました。地球の環境問題について班で協力して調べ、役割分担して模造紙にまとめていきました。読み手や相手を意識しながら写真やグラフを使ってまとめ、上手に発表することができました。自分達の伝えたかったことが相手に上手に伝わる楽しさを味わい、「次もやってみたい」「次のときはもっとこうしたい」など学習意欲の高まりが見られました。
　聞いている側の子供達も「はじめて知ってびっくりした」「日ごろから気をつけるだけでなく、お母さんたちにも伝えたい」などの感想をもち、身近な課題として捉えて自分にできることを考えていました。
　国語科だけでなく、社会科や理科などの学習にも活用し、新聞やレポートとして作成していきたいと考えています。