３年１組数学、２乗に比例する関数について学習していました。３組理科、記録タイマーの使い方を実践していました。４組社会、様々な憲法から人権思想の流れを学習していました。

２年４組数学、１次関数のグラフについて生徒が説明をしていました。５組理科、排出のしくみについての学習です。

２年１組国語、順番に音読をしていました。２組理科、排出のしくみについて学習していました。

１年４組国語、本文の音読を聞いて内容理解をしていました。５組理科、固体、液体。気体の状態変化について学習していました。

その他のクラスの授業の様子です。１年２組社会、教科書の重要事項をマーカーでチェックしていました。３組数学、等式の性質を使った課題の解説を生徒が前に出て発表していました。

３年５組社会、７組自立渇仰の研究授業です。社会の授業は、「憲法改正について慎重な手続きを進めるのはなぜか、国民主権の考えを元に説明する」という内容でした。７組の自立活動は、自立活動ファイルと毎日学習ノートに取り組んでいました。

３年２組言語数理運用科の研究授業です。「ロボットの進歩」について賛成、反対のグループに分かれ、討論会をし、意見文の構成メモをつくるという内容でした。

２年３組理科の研究授業です。授業のめあては「動物の頭骨のつくりから普段の生活に都合の良い点を見つけることができる」でした。

午後から、小中合同研究会の研究授業を本校で行いました。１年１組音楽、授業のめあては「自分のパートを正しい音程とリズムで歌えるようになる」でした。授業の様子です。

さわやかな秋空が広がりました。絶好のスポーツ日和、グラウンドでは生徒たちが朝練習をがんばっています。学区の高校は今日が体育祭です。今日は午後から学区の２つの小学校の先生をお招きし合同研究会を行います。

3年4組国語、聞き取り問題に取組んでいました。5組社会、「立憲主義」をキーワードを使って表していました。

3年1組理科、映像で学習の振り返りをしていました。2組英語、英文の読み取りをしていました。3組音楽、合唱のパート練習をしていました。

2年4組国語、前時の振り返りをしていました。5組英語、グループごとに疑問詞を使った疑問文を作っていました。

2年1組理科、グループでテストの答えの確認をしていました。2組数学、3組社会、ともにテストの振り返りをしていました。

1年4組理科、テストの見直しをしていました。5組数学、問題集などに取組んでいました。

先週のテストの返却や解説を各教科で行っています。十分な振り返りをすることが次への第一歩です。今日の授業の様子、1年1組技術、木工制作をしていました。2組数学、テスト直しに取組んでいました。3組国語、テストの解説を行っていました。

⑶年４組社会、テストの解説、５組国語、聞き取り問題に取組んでいました。

⑶年１組英語、テストの解説、２組美術、「ゲルニカ」の模写をしていました。３組国語、テストの解答の仕方について確認していました。

１年４組国語、テストの解答確認、５組音楽、合唱のパート練習です。

１，３年生の授業の様子です。１年１組家庭科、昔の日本人の衣生活について学習していました。２組英語、選択問題の答えの確認をしていました。３組理科、テストの解答の確認をしていました。