７月２７日〜２９日に行う野外活動に向けての準備が始まっています。
今年は三滝少年自然の家にて、活動を行います。

先生から活動内容を聞いて、子どもたちはそれぞれ野外活動のイメージを膨らませていました。

みんなで楽しい野外活動になるように、これから計画や準備を進めていきます。

栄養教諭と担任とで、「健康な１日の生活の仕方について」の授業を行いました。
紙芝居の「だるい君」の１日の生活を例に、健康な生活の仕方について考えていきました。
食べること、寝ることは、学校生活を元気に送るだけでなく、長い人生を健やかに生きぬくためにも大切なことです。
３年１組と２組は、明日この学習をします。基本的な生活習慣の大切さについて、お子さんとご家庭でも話題にしてみてください。

雨が続き、子供たちは屋外で思いきり遊べるチャンスがありません。
登校してすぐのグランドに、ドッチボールをクラスで楽しむ姿がありました。
貴重な晴れ間でしっかり楽しんでいます。

ドッチボールの他、手打ち野球や遊具で遊ぶ姿もありました。
朝の時間を上手に使います。

　たんぽぽ1組でも誕生会をしました。
　採れたて野菜を使って，みんなでピザを作りました。ホットプレートで焼く間も楽しみに眺めていました。おいしくいただきました。

　先日咲いた花が落ちたと思ったら，小さい実ができていました。
　オクラの実は，天を目指すように上を向いて育つのですね。今は5ｃｍくらいに育ち，もうすぐ収穫できそうです。

１０より大きい数をブロックに置き換え、そのブロックをどのように並べると一目で「１８」と分かるのかを考えました。
ブロックを並べる様子を見ると、子供たちはすでに、「１０の束」「５のかたまり」を意識し始めています。ここまでの学習がいきています。

３年生は、総合的な学習の時間に「観音ねぎ」を題材に探究的な学習を行います。
今日は、地域でお世話になっている岩田さんに、観音ねぎについて、子供たちが知りたいことに答えていただきました。

実物の観音ねぎを見せていただきながら、いつから観音でねぎの栽培が始まったのか、観音ねぎの特徴、栽培の秘密など、いろいろと子供たちの疑問に答えてくださいました。子供たちは、大事なことを聞き漏らすまいとメモをとるのに必死でした。

教室には、一人一ポットの発芽したねぎがあります。観察も続けていきます。

　　★夏野菜カレーライス・ひじきサラダ・牛乳★
　
　今日は、旬の夏野菜をたっぷり使ったカレーライスです。定番の牛肉・じゃがいも・たまねぎに加えて、かぼちゃ・なす・トマトが入っています。かぼちゃやなすは、苦手な子もいますが、人気のカレーなので、がんばって全部食べてもらいたいと思います。
　ひじきサラダは、ハム・ひじき・きゅうり・にんじんをボイルして手作りドレッシングで和えました。ひじきは、カルシウムや食物せんいを多く含み、栄養価の高い食品なので、給食では今日のようなサラダの他、煮物や揚げ物など、色々な料理に使用しています。
（栄養価：エネルギー646kcal　タンパク質20g　塩分2.5g）

空き箱や貝殻、ペットボトルのふたなど身近なものを
使って、「ともだちハウス」を作ります。

「ここを切ってみようかな〜」「この箱とくっつけてみようかな〜」
とつくりたい家に合わせて材料を切ったり、組み合わせ方を工夫したりしていました。

子どもたちの豊かな発想力により
どんな素敵な「ともだちハウス」ができるか楽しみです。

　小形先生が笹を持ってきてくださったので、みんなで願い事を書きました。
　「家族と幸せになりたいです。」
　「クラスのみんなとなかよくなりますように。」
　みんなの願いがかなうといいですね。

　採れたて野菜をみんなで調理しました。塩こぶとかつおぶしで味付けをしました。
　とってもおいしかったです。

　たんぽぽ4組の前に採れたて野菜を飾りました。
　興味を持った1年生の児童が「よく育っていますね。」と言ってくれました。
　本当においしく育っています。

　たんぽぽ畑の野菜を収穫して，温野菜を作りました。みんなで乾杯して，おいしく食べました。
　トウモロコシがとても甘かったです。

雨が心配なのですが、午後から６年生は、観音中学校へ部活交流に出かけました。
空いた教室をみてみると、４クラスとも整然と机上を整頓して出かけていました。
立派です。

２年４組に入ると算数の学習をしていました。

「校長先生、見て、見て！　1000ｍＬは１Ｌと同じなんよ！」

牛乳パックに入れた水を１Ｌマスに注ぐと、ちょうどいっぱい。子供たちは、喜々として教えてくれました。実際に活動してみることで、一目瞭然です。

★麦ごはん・麻婆豆腐・大根の中華サラダ・
　　　　　　　　　　　　　　　食育ミックス・牛乳★
　今日は、地場産物を使った中華料理のメニューです。麻婆豆腐は、豚肉・豆腐・たまねぎ・にんじん・にらを使って作りました。豚肉に多く含まれるビタミンB1の吸収を、たまねぎやにらに含まれるアリシンが助けてくれ、疲労回復の効果がある食品の組み合わせです。給食でも人気があり、子どもたちもよく食べています。
　大根の中華サラダは、まぐろの油漬け・だいこん・きゅうり・もやし・ホールコーンを入れました。大根やきゅうり、もやしは、１分間ボイルして（写真）手作りの中華ドレッシングであえました。大根は広島県内産の地場産物です。
　食育ミックスは、切り昆布・煎り大豆・かえりいりこを混ぜたものです。
（栄養価：エネルギー607kcal　タンパク質26.1g　塩分2.4g）

西警察署の少年育成官と西区の少年補導協助員３名においでいただき、防犯教室を実施しました。
万引きがなぜ犯罪なのか、落とし物を勝手に自分の物にするとなぜいけないのか等、ＤＶＤを視聴しながらご指導いただきました。「なぜいけないのか」が子供たちにはっきりしたことと思います。

犯罪の加害者にも被害者にもならない、心の強さを身に付けさせていきたいです。

7/6（木）、３年２組で実施した校内研究授業「わり算を考えよう（あまりのあるわり算）」の概要を、本ホームページ右欄の「南観音小学校の取組」の中に掲載しました。
ご覧になってみてください。

３年２組で、校内研究授業を行いました。算数科「わり算を考えよう」です。

「観音ネギのたねが２３こあります。ポット１つに４このたねをうえます。全部のたねをうえるには、ポットはいくつあればよいでしょうか。」

という問題場面で、自分の考えの根拠を説明したり、それを他の表現に置き換えたりしながら、ポットが５つなのか、６つなのか検証していきました。みんなで考えることで、深まりが出ます。