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最新更新日:2025/06/13 |
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2年生 夏休みの宿題で・・・![]() ![]() そこに出ている問題は普段のドリルよりも ちょっと難しいのも出ています ですから 夏休み最後の今日は そんな問題の確認をしているところです たなばた たんぽぽ学級![]() ![]() 写真のようなかわいい笹に 小さな短冊がかけてありました 一人ひとりの願いがかなうとよいですね 5年生は テストで終了!![]() ![]() ![]() ![]() 5年生は算数のテストをしていました 臨時休校でぎりぎりになってしまいました でも よく学習して正確に取り組むことができていました すばらしい! 夏休み前朝会![]() ![]() ![]() ![]() 暑い夏がやってきます 原爆の日、終戦記念日がやってきて 戦争や平和について考えさせられます 今年の8月6日は登校日ではありません が 今年はおうちで 家族のみなさんで しっかりと平和について考える日に してください と校長が話しました 長い夏休みに入ります 子どもたちにとって楽しく充実した 夏休みになりますように 祈っています 先生たちもお勉強![]() ![]() 今日は国語のお勉強でした どう授業したらみんながもっと楽しいかな? みんながもっともっとわかるようになるかな? そんな勉強会をしています みんなもべんきょうがんばってね たんぽぽパーティー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちでじゅんびして 自分たちできって 自分たちでやいて そうやって一人ひとりが自分の仕事をきっちり やりとげます だから こんなにおいしそうなピザができました 1階のろう下に いいにおいがただよって とってもなごやかな笑い声が聞こえました 児童集会6![]() ![]() ![]() ![]() 普段はおこられるかも・・・ でも今日はだいじょうぶ 運営委員会のみなさん 忙しい中をどうもありがとう 全校のみんなにかわってお礼をいいますね 児童集会5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運営委員会の人 ごめんね でも みんなを楽しませようとがんばっていたのがすてきでした 児童集会4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童集会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 段ボール箱にはいるかどうか! 簡単そうにみえて なかなか入らない!!! 児童集会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童会の委員のみなさんありがとう! 二枚目の福笑い ストローで各パーツを拾い上げるんです とっても楽しそうでした 2年生 たのしい水泳の時間![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の水泳は今シーズン4回目 2年生の目標は ・ふしうき ・けのび ・ばたあし です どの子もがんばって練習しています! 1年生 図工でふうりん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの作品も思い思いの色と形を貼り合わせ すてきな作品ができあがっています 風がふくと いい音がするんですよ せっかくつくった作品です おうちでは窓や玄関につりさげて 家族のみなさんですてきな音を楽しんでくださいね 1年生 楽しい楽しいプール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは小プールで体をならし 次は大プールに挑戦 こわいって言うかな?って心配したのですが ぜんぜん! みんなとっても楽しくできました あさがお元気にそだっています!1年生![]() ![]() ![]() ![]() 大きくなりました 比べてみてください 写真を! 違いが分かりますね 朝顔の種は小さいですが 短い期間で太陽の光をいっぱいあびて 大きく大きく成長するんですね いのちってすばらしいです 4年生 音楽朝会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ということで 今日が4年生の発表でした 発表曲は『With You Smile』です 歌詞の中に 「この広い世界の中でめぐりあえた」というのがあります その通りなんです! いつも遊んでいる友だちも こうやって歌える友だちも いっしょに学習する友だちも そして家族も・・・ 一人ひとりの夢・目標・願い・・・に向かって お互いに支え合い 励まし合いながら 笑顔で笑い合い成長しあえると すてきですよね 一生懸命に力を出す! みんなの力を結集する! よりよいものをめざしてがんばる! 次は運動会です がんばってくださいね 1年生 国語 詩のお勉強
5時間目は
谷川俊太郎の「あいたたた」という詩でお勉強をしました 例えば!二行目 アイロンさわって(あっちちち) (あっちちち)をどう読んだら あっついアイロンをさわってしまって あつかった!びっくりした!みたいな気持ちが伝わるでしょう そんなふうに 読み方をくふうしてみました 「先生 立ってもいい?」と実際に 身振り手振りも入れて 読み方をくふうできました すばらしい1年生 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 風の力びぃゆぅーーん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 車に帆を立てて 送風機で風を送る すると 車が走り出す! 風の力でどれだけ車が進むか!という実験 中学生や高校生だったら「物理」の実験ですね 「物理」というと難しい感じがしますが これもりっぱな「物理」ですよ 1年生 水とばし!?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ビューっとにぎって水とばし! 6年生の教室にいたのですが 楽しそうな声が聞こえたので 上からパチリと写真をとりました |
広島市立三入東小学校
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