水泳教室２日目となり，子ども達も水泳教室に慣れてきたようです。１時間半の練習により，着実に泳力は伸びてきています。
　今日も練習の最後に，２５ｍ泳ぎ切ることに挑戦する時間がありました。持てる力を精一杯発揮し，何とかゴールにたどり着きたいという意欲が，どの子どもにも見られました。その結果，１０名が泳ぎ切りました。
　明日は最終日。２日間の練習の頑張りを生かして，自分の目標に向かって泳いでほしいと思います。

　サマースクール２日目となりました。
　各教室とも，集中してプリントや夏休み帳などに向かう子ども達の姿を見ることができます。１時間程度の学習となりますが，この時間帯は子どもたちにとって貴重なようです。
　サマースクールも残り１日。
　明日も集中して学習し，月末そして８月の規則正しい生活に結びつけてほしいと思います。

　夏休み前に作った灯ろうが教室内に置かれています。この灯ろうは８月５日の夕刻に正門付近に置かれ，火を灯すものです。
　写真は，３年生の灯ろう。
　身近なところから，平素の生活からスタートして，平和な世の中をつくっていきたい，という願いが伝わります。

　２５ｍを泳ぎ切ることを目標にして，今年も，水泳教室を開催しました。
　４年以上の５０名余りの児童は，それぞれの泳力ごとにグループに所属し，担当する指導者から，息つぎの仕方や手や足の動かし方など学びました。
　最後には，今日のまとめとして，２５ｍ泳ぐことに挑戦しました。今日の練習で２５ｍ泳ぐことができた児童が８名いました。明日の練習でも，多くの児童が目標を達成できるよう指導していきます。

　土曜日・日曜日をはさみ，夏休みの生活が本格的に始まりました。そのような中，今日から三日間のサマースクールの開始です。
　各教室では，学年に応じたプリント等に真剣に向き，鉛筆を動かしていました。また，よく分からないことについては，質問する姿も見られました。
　サマースクールをしっかり活用して，４０日間の夏休みを有意義に生活することを期待しています。

　８月５日の慰霊盆踊りに向けて，最後の練習を行いました。
　午後６時半にグラウンドに４年生児童が集合。これまで教えていただいた本川音頭保存会の皆様，そして保護者の皆様も。
　本川音頭，ホームラン音頭などを輪になって楽しく踊りました。５日当日は，４年生の児童は盆踊りをぐっと盛り上げてくれるはずです。

　今日は「教育相談」のある日ですから、児童の姿をほとんど見ることはできません。各教室や廊下には、８月５日の夕刻に火を灯す灯ろうが置かれています。灯ろうに書き添えられた言葉を見ると、一人ひとりの平和に対する思いが伝わってきます。
　・友だちとなかよくしたい
　・みんなと手を取り合っていきたい
　・世界が平和な世の中になるように
　・いじめのない学校にしたい

　灯ろうに込められたこれらの思いを、小さなことから一つずつ具現化してほしいと願うばかりです。

　あおぞら学級の水泳の授業では、一人一人の力に合わせた指導を行いました。
　まず全体で準備運動をし、続いて小プールで水に慣れるための活動をしました。ワニ歩きやけのびなどを行い、学校のプールが初めての１年生も楽しく水に慣れることができました。
　その後はグループに分かれて、それぞれの課題に合わせて練習をしました。最終日には、みんなの前でできるようになったことを披露し、自信をつけることができました。夏休みの間もきまりを守って、安全に水泳を楽しんでほしいと思います。

　午前中の授業、そして給食。木曜日ですので、１時３０分の下校となりました。
　まだ持ち帰っていなかった学習用具を手にする子ども。
　夏休みのことを話題にしているのでしょうか、談笑する子ども。
　１年生は、ケヤキの木にセミを発見して見上げていました。
　明日から夏休み。
　心身とも健やかで、思い出深い、楽しい夏休みとなるよう祈っています。

　１年生にとっては、初めての灯ろうづくりでした。ろうそくを取り囲む障子紙には、家族を描くものが多くようにありました。どの表情もにこやかに描かれていました。みんなが仲良く生活していきたいという願いを込めているのでしょう。
　
　この灯ろうは、慰霊祭のある８月５日夕刻に火を灯します。

　夏休み前最後の授業日ですが、１〜２時間目には、２年が「浮く・泳ぐ運動」の学習を進めていました。
　顔を水につけることがまだ苦手な子どもたちも、友だちや先生に励まされ、チャレンジする姿を見ることができました。また、体を浮かせ、１０メートル泳ぎ切ろうとする頑張りを見ることもできました。

　明日から夏休み。プール開放などを利用して、浮いたり泳いだりする運動に親しんでほしいと思います。

　本校も明日から夏休みを迎えます。今朝は、４月からの学校生活にひと区切りをつけ、これまでの学校生活をふり返るという意味合いを込めて、学校朝会をもちました。
　校長先生からは、４月からの子どもたちの頑張りを伝える写真が示され、各月をふり返りました。最後には広島市の市の花・キョウチクトウと、川向こうの原爆ドームを撮した写真が映し出されました。そして、
　「８月６日に向けて、原爆投下に関わること、平和に関わるについて、新聞やテレビなどからも学んでください」
という話がありました。
　今年度も、８月５日が全校登校日です。原爆投下地点にもっとも近く、４００名余りの児童の尊い命を失った悲しい歴史をもつ学校として、平和教育を確かに進めていきます。

　５〜６時間目には、３年生の水泳指導の時間でした。
　ふし浮き、ビート板を使ってのばた足などの練習を重ねた最後には、記録への挑戦の場がありました。
　「最後まで！」
　「２５メートルいけるよ！」
　「泳げたじゃない、よくやったね」
などの言葉が交わされるプールでした。
　それぞれが、いま持てる力を存分に発揮する水泳指導が行われていました。
　

　夏休み前の大そうじを行いました。
　各学級では、机や椅子を始めとして、ロッカーなども廊下に出して隅々まで清掃をしました。廊下に出しだ椅子の脚のついたごみまで取るなど、丁寧な仕事ぶりを見ることができました。
　「学校を美しくしよう。みんなのためにできることをしよう」と考え、行動できる子どもに育っています。

　２１日からの夏休みが近づき、各学級で夏休みの宿題について説明が行われています。
　３年の学級では、算数・国語等のドリルの宿題とともに、新聞づくりについても丁寧に説明をしていました。また、「ちゅーピー子ども新聞」を参考にして、見出しや写真などを効用について気づきを出し合う場面もありました。
　９月には、さまざまな体験から生まれた、その子ならではの新聞が完成していることと思います。

　１年の教室からオルガンの演奏とともに、子どもたちの明るい歌声が聞こえてきました。
　♪でんでんむしむし　かたつむり…
　♪ぶんぶんぶん　はちがとぶ……
　歌声に合わせて、手をたたいたり、体全体を動かしたり…。
　どの子どもも表情がとても明るく、心の底から表現活動を楽しんでいるように思いました。

　８月５日の慰霊盆踊りでは、４年生の児童が中心になり、踊りを引き立てます。これまで、地域の皆さんに教えていただいた踊りもずいぶん磨きがかかってきています。
　踊りの係、太鼓の係、歌の係は、それぞれの役割を果たそうと、練習にしっかりのぞんでいました。

　女子は，フットベースボールの部に出場しました。
　しっかり声をかけ合い，指示を出し合い，チームワークのよさを感じるチームでした。ぐいぐいと気温が上がるなか，暑さに負けず試合にのぞむ態度は立派です。
　試合結果は望んでいたものではありませんでした，異年齢の集団で助け合い教え合いながらフットベースボールをする経験は貴重なものです。
　ソフトボールの部に出場していた男子も，大きな声で，気持ちのよい応援をしていました。

　平素の練習の成果が表れて，江波小学校との好ゲームとなりました。延長試合となりましが，それでも決着はつかず，抽選へと。残念な結果にはなりましたが，力を出し切ったという表情が見られました。今回の経験は次の試合にも生きていくはずです。
　フットベースボールに出場した女子も，大きな声で応援していました。

　本校には校内の被爆樹木，平和資料館などを下学年や来校者の皆様などに説明する活動を平和教育の柱の１つとして大切にしています。その「説明活動」に向けて，原稿を作成する８か所の担当を決めました。
　まずはグループで考え，その後，全体で話し合って原稿を作成します。
　今後は，一人一人が全ての原稿を覚え，全員がどの場所でも説明できることを目指しています。