日増しに暑さが増しています。

今日は学力補充の２日目でした。

たくさんの子どもたちが登校し、学習に励みました。

今日から夏休みになりました。

希望した子どもたちを対象に、今日から３日間の学力補充をします。

主に国語と算数の復習を中心にした学習を行います。


１年生の子どもたちの様子です。

新しい学年になった４月から今日までの自分自身のことについて振り返りをしました。

学習や学校生活、友達との過ごし方、自分の成長について改めていろいろと考えてみました。


６年２組の教室の様子です。

夏休み前最後の日ということで、すべての学習を終え、お楽しみ会など楽しいレクリエーションをするクラスもありました。


４年１組、５年３組の教室の様子です。

夏休みの生活について、先生から話を聞きました。

安全、生活習慣、学習などについて。

お家の方と子どもと一緒に、配付しました“夏休みこころえ”を読んで確認をしてください。



２年３組の教室の様子です。

夏休み前、今日の大休憩が最後の校長室チャレンジでした。

暗唱を聞いてもらおうと、たくさんの子どもたちが校長室にやってきました。

３年１組の子どもたちは、夏休みに書くことになっている「読書感想文の書き方」について学習をしました。

題名や書き出しの工夫について、先生から教えてもらいました。

教えてもらったことを生かして、よい文章が書けるようになってほしいです。

１年１組の子どもたち。

算数「なんじ　なんじはん」のテストを受けました。

時計で「○じ」「○じはん」を読んだり、その時刻の針を書き込んだりする学習の力試しをしました。

今朝は学校朝会でした。

校長先生から夏休みにしてほしい“お得なこと”の話を聞きました。

それは、「早寝・早起き・こつこつ勉強」です。

どうしてそうなのか、脳に流れる“メラトニン”のはたらきについて教えてもらいました。

明日からいよいよ夏休み。

子どもたちが、安全に過ごすこと、そして、充実した夏休みになることを願っています。

夏休みを直前に控え、６年生の子どもたちは着衣水泳を経験しました。

まず水につかり、衣服を身に着けたまま泳ぎました。

水の抵抗が大きくなり、とても泳ぎづらく、力が入るのですごく疲れます。

次に浮く体験をしました。

衣服を身に着けていると、浮力が増し浮きやすくなります。

そして、ペットボトルなどの浮きやすい物につかまるとさらに体が浮きます。

夏休みには、プールはもとより、海や川に遊びに出掛けることもあると思います。

水難事故には十分に気を付けてほしいと思います。

今日は、ロング昼休憩。

朝は強い雨脚でしたが、昼にはすっかり回復して強い日差しが戻ってきました。

たくさんの子どもたちが元気よく体を動かして遊びました。

今日は、毎月行うあいさつ運動の日でした。

この取組の成果もあり、挨拶が上手にできる子どもたちが増えてきています。

ご協力いただきました地域の皆様・保護者の皆様、雨の降る中、本当にありがとうございました。

７月１７日　海の日。

矢野・矢野西地区の青少年健全育成連絡協議会の方が中心になって主催される、異世代ふれあいの集い〜アユのつかみ捕り〜が行われました。

矢野小学校・矢野西小学校の４年生から６年生までの８０名の子どもたちが参加しました。

東広島市福富町久芳の登立公園の川にアユを放流し、アユのつかみ捕り体験をしました。

川に入った子どもたちは、夢中になってアユを追い掛け、捕まえていました。

捕まえたアユは、その場で塩焼きにしてもらい食べました。

その他にも、ビンゴゲーム大会やスイカ割り大会があり、子どもたちは大いに楽しむことができました。

この行事を行うに当たり、青少協をはじめ、たくさんの地域の方が準備から当日のお世話まで、子どもたちのためにしてくださいました。

本当にありがとうございました。

ひまわり学級の給食時間の様子です。

みんなで役割を分担して準備をし、その後は、机を丸隊形にして会食をしています。

今日もおいしく食べることができました。

今日の“ささドラ”

自分から進んでお手伝いをしていました。

４校時、４年３組の子どもたちの様子です。

書写で「左右」の清書に挑戦しました。

とても立派な字を書く子どもがたくさんいました。

大休憩の校長室の様子です。

今日もチャレンジ精神旺盛な子どもたちがたくさん集まりました！！

２校時、４年１組の子どもたちは、書写で習字に取り組みました。

今日は清書をする日。

とても丁寧に書いていました。

１校時、４年２組の子どもたちは、算数の学習に取り組みました。

はかりとる角に分度器をあて、角の大きさを正確にはかりました。

４校時、１年２組の子どもたちは、はさみで紙を切ってミニ工作をしました。

切り取った紙を上から落とすと、ひらひらとゆっくり落ちていく様子を見て、子どもたちは夢中になっていました。