挨拶をするには、少しの勇気が必要なこと。

少しの勇気を出して挨拶をしてみると、とっても気持ちがよくなること。

挨拶をすると、他にもたくさんよいことが起こること。

そんなことを子どもたちは学びました。

「あいさつをすると」の学習をしました。

挨拶をするとどんなよいことがあるか考えました。

そして、最後に朝教室に入るときの挨拶の練習をしました。

子どもたちは、とても気持ちのよい挨拶をしていました。

１年生が学校探検をしています。

矢野小学校には、いろいろな教室や施設があり、そこには、いろいろな仕事をする先生たちがいることを勉強しています。

今日は、１校時に職員室にやってきました。

とても静かに見学をすることができました。

５・６年生の会場係の子どもたちが放課後に集まり、運動会の応援団の練習をしました。

今日が最初の集まりで、練習の計画や内容を確認し、役割を決めて、さっそく準備や練習をしました。

これから休憩時間を使って練習をするようになりますが、全力を出して頑張ってほしいと思います。

多くの子どもたちが注文していた習字道具が届き、今日から３年生は書写で習字を行っています。

使った筆は持ち帰り洗うことを宿題としています。

また、書いた作品は新聞紙にはさんで持ち帰ります。

こちらの方は、どんな作品を書いたのか確認してもらい、何もはさんでいない新聞紙を習字道具と一緒に持ってこさせるようにしてください。

６月４日（日）に運動会を開催します。

今日から運動会に向けての練習が始まりました。

グラウンドや体育館で練習を行います。

暑いので熱中症等に気を付けて練習を行っていきます。

水筒の準備等、よろしくお願いします。

今朝は、体育朝会を行いました。

今日から運動会の練習が始まりました。

グラウンドを安全に使うことができるように、みんなで石拾いをしました。

毎月１５日は、あいさつ運動の日です。

正門、児童館門、プール門に執行委員の子どもたちが立って、あいさつ運動を行いました。

ご協力いただきました地域の方、保護者の方、どうもありがとうございました。

同じく５校時、４年１組の子どもたちは図画工作で粘土を使い、「立ち上がれねん土」の作品づくりをしました。

ねんどを伸ばしたり丸めたりして柱を作り、自分の思うような造形物を作っていきました。

５校時、５年２組の子どもたちは、国語「動物の体」に取り組みました。

動物の体について書かれた説明文で、動物の体の構造や仕組みについて述べられており、５年生になると、教材の文章が一段と難しくなります。

今日の授業では、「一般的事実」「理由」「具体例」を読み取っていきました。

４校時、４年３組の子どもたちが書写で習字をしました。

「羊」という字をお手本を見ながら、丁寧に書いていきました。

３校時、５年１組の子どもたちは、家庭科でガスレンジの使い方を学習し、ガスレンジを使ってお湯を沸かし、お茶を作って飲んでみました。

お茶を入れるのは初めてという子どももけっこう多くいました。

お家でもぜひやらせてみてください。

１校時、４年４組の子どもたちは、書写で習字をしました。

「羊」という漢字を、横画の長さと間隔に気を付けて練習をしました。

３・４校時は、２年生の子どもたちが新体力テストに取り組みました。

５年生の子どもたちが２年生の子どもにペアでついて、お世話をしました。

５年生は、２年生の子どもたちを種目を行う場所まで連れて行き、記録をとったり、やり方を教えたり、応援したりしました。

今日の１・２校時は、５年生の子どもたちが新体力テストに取り組みました。

自分の中で新記録を出そうと、それぞれの種目を一生懸命頑張りました。

４年１組の子どもたちは、書写で習字をしました。

「羊」という字を練習しました。

横画の長さと間隔を意識し、お手本を見て一生懸命に書きました。

３・４校時は、１年生が新体力テストに取り組みました。

１年生は初めてでやり方もよく分からないので、６年生のお兄さん、お姉さんがペアになってお世話をしました。

６年生の手助けや応援のおかげで、１年生も一生懸命頑張ることができました。

大休憩の様子です。

今日は、校長室チャレンジをする子どもたちが一段と増えました。

たくさんの子どもたちがチャレンジし、合格していました！！

１・２校時は、６年生の子どもたちが新体力テストに取り組みました。

６年生になると、体もぐっと大きくなり、記録もぐっと伸びていました。

今日は、ロング昼休憩の日でした。

あいにくの雨のため、グラウンドに出て体を動かして遊ぶことはできませんでした。

人気だったのは、「校長室チャレンジ」です。

見事合格！！合格シールをもらい、とてもうれしそうにしていました。