口田小学校では、『自分の考えを豊かに表現する子どもの育成』〜書く力の定着を通して〜（３年計画３年次）を研究主題にかかげ、研究を進めています。
　本日の研究授業は、２年３組で国語科「じゅんじょよく書こう」です。水泳の授業で学習したことについて、構成メモを書き、メモをもとに、順序よく文章を書くことを目標にした授業提案でした。
　子どもたちは、メモをもとに、順序を表す言葉を使いながら、さらに様子を詳しく書いたり、気持ちを思い出して書いたりしていました。その後、席の隣の人と作文を読みあい、友達の作文のよいところをメッセージに書きました。書いてもらったメッセージを読んで、とても嬉しそうにしていました。

　６月の図画工作科では，２年生で初めて絵の具を使う学習をしました。
　まず始めに，準備や片付けの仕方，パレットや筆など道具の扱い方を学習しました。
　子どもたちは，どきどきわくわくしながら学習に取り組んでいました。絵の具を使って自由に試し描きをしたとき，初めて走らす筆の感触に,思わず歓声が上がりました。
　絵本の読み聞かせの後，海の生き物を虹色にぬることを知り,好きな色を選びながらぬりました。絵本のお話と同じように，体の一部をきらきら輝かせました。
　教室の後ろに掲示すると，まるで教室が水族館のようです。