乾電池２個のつなぎ方「並列つなぎ」と「直列つなぎ」を学習しました。モーターの回り方，豆電球の明るさを調べ，検流計を使って「電流の強さ」を測りました。さて，並列つなぎと直列つなぎでは，どちらが「長く明かりがついているのだろうか」というハテナを追究します。これまで学習したことを基に予想を立て，予想通りだったらこうなるはずと考え，さあセット。結果は・・・楽しみです。

6月15日(木）

学級園にサツマイモの苗を植えました。
「おおきくおおきく　おおきくなぁれ!
　あまぁくあまぁく　あまぁくなぁれ!」
植えた後，みんなでおまじないをかけました。

　先日，実験の条件を設定した後，学年園に出して育てています。はじめは，どれも同じように育っていたのですが，少しずつ差が出てきています。肥料を与えた方が伸びが大きくなっています。水だけのものは少々元気がありません。これからも継続して観察します。ちなみに，後ろにいる児童は，茶豆にきちんと水やりをしています。

　５月末からメダカがたまごを産み始めました。それから約２週間，ついに生まれました。５年教室の前で大切に飼育します。