５年生の教室で，静かに，真剣に学習に向かう姿を見ることができました。
　算数科の学習です。
　算数科のなかでも，とくに理解しづらいと言われる「割合」に挑戦していました。
　もとにする量，比べられる量，割合
　大切な言葉をしっかり理解し，問題に挑んでいました。静かに，真剣な学習を継続することで，算数科の学力をさらに高めていくことと思います。
　

　先週末には修学旅行が行われましたが，週が改まり，６年の子どもたちも元気に登校してきました。
　３時間目には，英語科の学習が行われていました。めあては，
★時刻をたずねたり，答えたりしよう
です。ＡＬＴの先生から英語で発せられた時刻を表す言葉を聞き取り，黒板に記す活動。
　歓声と笑顔のなか，英語に親しむ子どもを見ることができました。子どもたちは，英語科の学習が大好きなようです。

　６月に入り，平和資料館への修学旅行団の見学が続いています。今日は，大阪府・兵庫県の児童の皆さんの見学がありました。
　平和公園内の原爆慰霊碑の碑文の原本
　見学者が献納された折り鶴
　写真パネル
　などをじっくり見る姿が見られました。

　週が改まりました。
　１年の教室では，平仮名「れ」の学習をしていました。
　レモン，レモネード，ルーレット…
など，「れ」のつく言葉集めをしてから「書き」の練習に移っていました。
　一方，１年の別のクラスでは，足し算の学習が行われていました。めあてを提示し，ＩＣTを効果的に活用した，分かりやすい授業づくりがなされていました。
　しっかり学習する１年生の姿を見ることができました。

　門司から連絡船で下関に渡りました。速い潮の流れとともに，海峡を通る船の多さにも驚きました。
　下関に着いて海響館へ。
　水槽の魚たちを観察し，イルカ・アシカショーでは大きな拍手を送りました。

　関門大橋をバスで渡り，門司港レトロ地区を訪れました。ここでは，明治・大正・昭和期の古い建造物を見学しました。広島ではほとんど見ることできないレンガづくりの建物に驚き，歴史を感じることになりました。

　縄文時代・弥生時代・古墳時代の遺物を見学することができました。係の方の説明はとても分かりやすく，社会科で学習したことの理解を深めることができました。
　前方後円墳や竪穴式住居などを実際に見たことは見たことは，貴重な経験となりました。

　幕末の志士を育てた吉田松陰の松下村塾を見学しました。
　この小さな建物から，高杉晋作・伊藤博文・木戸孝允など多くの若者が育っていたことに驚きました。

　萩焼きの手びねりに挑戦しました。
　カップ
　湯飲み
　……
　難しかったですが，ねばり強く形を整え，作品を完成することができました。