毎月はできないけれど、まとめて二ヶ月分くらいずつ、お誕生日会兼お楽しみ会ができるといいね、と話していました。
　「今日、お誕生日なの。」と、はずかしそうに、嬉しそうに言ってくる子どもたちがいます。自分が生まれた日、お誕生日が来ると、一つお兄さん・お姉さんになったような気持ちがして、何となく、背伸びして歩いているような気分になったものです。
　今回は、予定した日に欠席の人がいたので、「今度、みんながそろったらね。」ということにしています。4月・５月生まれの人たちで決めた、好きな遊びをします。今回は、こおり鬼だそうです。雨が降ったら、カルタ。順番に色を塗ったり、班ごとに色紙のわっかを長く作ったりして、当日の飾り付けができるように準備しました。
　１回目ということで、特にどきどきしてるかもしれません。来週、どこかでできるといいなあと思います。

　最近の理科の授業では、植物を育てたり、チョウの成長を調べたりしています。
　２週間前ホウセンカ・ヒマワリの種を虫めがねでよく観察し、記録した後に種をまきました。そして、今週だんだんと芽が出てきたので、観察しました。『子葉』という新しい言葉を覚えて、今後の成長も楽しみにしているようでした。
　また平行して、チョウの成長を調べるために、モンシロチョウのたまごを育てています。子どもたちは毎日ホウセンカやヒマワリに加えて、キャベツにも水やりをしていたのですが、そこから人数分のたまごを見つけることができました。みんなたまごの小ささにびっくりしていました。こちらも虫めがねでよく見て観察していました。今後もチョウの成長を追っていきたいと思います。

　今日をもって、１年生の給食のお手伝いを終えることになりました。
　始めの頃はお手本として活動しました。途中からは、１年生だけでできるように一つ一つの動作を丁寧に教えていました。
　今日で最後ということで、６年生はさみしそうにしていましたが、１年生が成長していくことを６年生みんな応援しています。
　今日まで、給食準備のおかげでたくさんの時間を一緒に過ごせました、１年生と６年生の距離がぐっと近づくうれしい時間でした。

　今日の家庭科の学習で調理実習を行いました。5年生のときには「ゆでる」という調理方法でしたが、今回は「炒める」ということで、フライパンで卵とキャベツの炒め物を作りました。
　包丁でキャベツを切る作業も丁寧に行いました。野外活動でも技術を活かせそうです。
　完成した料理を、担任の私もいただきました。とってもおいしかったです。
　家庭でも料理のお手伝いができますね。

　今日は、図書委員として1年生に絵本の読み聞かせをしました。
　
　今日のために、たくさん準備をしてきました。まずは、本選びです。“1年生にも分かりやすい本”を図書室でペアの友達と一緒に選びました。そして、空き時間には1人で読む練習もしていました。本番に向けて「やるぞ！」という真剣な気持ちが伝わってきます。練習のかいあって、今日の本番では堂々と読むことができていました。1年生には笑顔も浮かんでいました。

　本番の姿はもちろんですが、今日を迎えるまでに休み時間を使って準備や練習をしてきた姿は、たいへん立派です。読み聞かせ第2回目もあるので、次回が楽しみです。

　５年生は，感動体験学習で「田植え」を行います。毎年，地域でお世話になっている中西さんのお宅の田んぼを使わせていただいています。
　事前にお米ができるまでにはどのような作業が必要なのかをDVDで学習しました。また，稲を真っすぐに植えるためのロープに均等に赤い印をつける作業も行いました。
　当日，水田に初めて入る人がほとんどでした。歩く事も難しい中で，苗を真っすぐに植えることは子どもたちにとって本当に難しいことでした。横一列に全員が並んで苗を植えます。始めは全員が植え終わるまでには，時間がかかっていました。回を重ねる毎に上手に植えられるようになってきました！
　子どもたちの感想には，
「機械って便利だなあとおもいました。」
「中西さんに貴重な体験をさせていただいて嬉しかったです。」
「田んぼは思ったより気持ちよかったです。」
などがありました。ほとんどの子どもたちが書いていたのが「楽しかった」ということでした。
　本物の体験ができるって本当に有難い事です。子どもたちが自分の身体で，心で感じたことはこれからもずっと子どもたちの中に残っていくと思います。
「みんなが楽しんでくれたらいいんよ。みんなが高校生や大学生になったときに，あの家で田植えをしたなあって思い出してよ。」
中西さんのお言葉です。温かい地域の方々に支えていただいてこのような活動ができていることに心から感謝の１日でした。

　公共交通機関を使い、ごみ処理施設中工場へいきました。ごみ処理場がきれいに整備されていることや、大きな機械の迫力に子どもたちは大興奮でした。しっかりとメモをとり一生懸命に勉強する姿が印象的でした。今後もごみについて学習を深めていきましょう！