１年生と６年生が体育館で体力テストをしました。
体力テストを受けるコツを６年生が１年生に親切に教えていました。
１年生は、上体おこしのテストでがんばっている６年生に、自然に応援の拍手をしていました。とても素敵な光景でした。

２年生のペア学年は5年生です。
２年生の５０ｍ走の記録を５年生がとってくれました。
ソフトボール投げでは、遠くまで投げる５年生に感心する２年生でした。
２年生の手本となりおもいやりのある５年生でした。

コンピューター室で修学旅行の見学地について調べました。
秋芳洞や秋吉台。
いのちのたび博物館。
スペースワールド。
予備知識をしっかりつめて見学します。

ミニ水田の草を抜き、土に栄養と酸素を含ませるため、移植ごてで土を掘り返しましました。
硬い土が少しずつ軟らかくなっていくことが実感できて、農家の方の土作りについて少しだけ理解できました。
また、草取りの大切さを知り、日々農家の方が田んぼの見守りをするわけも感じることができました。

5年生は、社会と総合的な学習の時間に米作りをします。
準備として、草取りをして土をやわらかく耕しました。
ミニ水田から今年はどれほどのお米の収穫があるか楽しみです。

連休が終わって、久しぶりの授業でした。
授業中のお約束を忘れずに覚えていて、静かに問題を解いていた１年生。
みんなとすごす喜びを感じているようでした。

１組は体育で、運動場で縄跳びの練習をしました。できるだけたくさん跳べるようにがんばっていました。
また、２組は、チューリップの花が咲き終わった鉢を片付けました。
５月としては暑い日でしたが、どちらのクラスも、笑顔がたくさん見られて元気いっぱいの１日でした。

リコーダーへの息の吹き込み方を教えていただきました。
まず、姿勢がよくないと息がまっすぐに出ないということもあり、よい姿勢の子が多かったです。

社会科の勉強では、資料から読み取ったことを、地図に書き込んだり新聞にまとめたりします。
ひとりひとり自分の力で、熱心に課題に取り組んでいました。

６年生は、修学旅行の出発まで、２週間と少しとなりました。
修学旅行の目標をグループで相談しました。
また、楽しいことが待っていると思うからでしょうか、授業に意欲的に取り組んでいる６年生です。

１年生のお勉強する姿勢がとても立派でした。
先生のお話を静かに聞いていました。
聞くことは、学習の原点です。