２年生は授業参観です。どの教室も，保護者に見守られていることが嬉しいような，恥ずかしいような・・・いつもとは少し違った雰囲気でした。２年生も多くの保護者の方が参観して下さいました。ありがとうございました。

　３年生の生徒・保護者対象の進路説明会。本当に多くの保護者の方に参加していただきました。ありがとうございます。
　多くの３年生にとって初めてとなる人生の岐路。何が最善の選択なのか。いつ何を根拠に決断すればいいのか。目標の実現のためには，今，何をすべきなのか。生徒，保護者，学校の三者で一緒に考えていきたいと思っています。

　全校朝会では，生徒会執行部や代議員が活躍します。1,000人を超える全校生徒がバラバラに集まってくる全校朝会。代議員は先頭で指示を出し，自分のクラスを整列させます。全体の指示は執行部です。集合，整列，会の進行，すべて生徒の力で行っています。

　今日の全校朝会，校長先生のお話は，近代日本美術の発展に貢献した岡倉天心の著書にある，「みずからの中の偉大なものの小ささを感ずることのできない者は，他人の中の小さなものの偉大さを見過ごしやすい」という一節に関わるお話でした。
　この言葉は当時の西洋から見た日本文化の評価について書かれたものですが，私たちの生き方にもつながるものです。
　私たちは何かで大きな成果をあげたとき，誇らしい気持ちになります。その一方で自分を支えてくれた小さな力を見過ごすことも多いはずです。親や家族，学級や部活の仲間，先生など多くの力に支えられての成果だったはずです。
　そのことに気づけなければ，自分の小ささも，他人の中にある長所も気づくことができません。「小さな偉大さ」に気づくことができる・・・そんな生き方をしたいものです。

　今回の避難訓練，主役は園児達でした。しかし，中学生にとっても貴重な体験の場となりました。
　学校で行う避難訓練は，いかにして「自分の身を守るか」がテーマです。しかし，今日は違います。いかにして「自分たちよりも小さくて弱い存在である園児達を守るか」がテーマでした。
　もちろん，「自分の命を守る」ことが最優先です。しかしそれだけに留まらず，地域の中では「誰かを守る」存在に成長してきていることを，生徒達が実感できた避難訓練となりました。全ての生徒が園児達と直接関われた訳ではありませんが，準備や片付けなど，２年生全員が避難訓練の成功に力を貸してくれました。
　貴重な学びを提供していただきました。ありがとうございました。

　園児達が帰った後は，中学生対象の防災教室です。時間が足りなくて短縮版になってしまいましたが，安佐南消防署の方が，「防災のためにすべきこと，できること」を分かりやすくお話し下さいました。

　無事避難訓練が終了し，園児達が帰ります。最後まで中学生が見送ります。短い時間でしたが，隣に座り仲良くなったようですね。

　式典が始まりました。園児向けに寸劇を取り入れた紙芝居もありました。中学生も熱心に見入っていましたね。

　ジュースを配ったり，園児がカッパを脱ぐのを手伝ったり，中学生が頑張ります。

　５つの幼稚園・保育園から園児達が頑張って坂を上がって避難してきます。中学生がやさしく出迎えます。

　本日，祇園中学校を会場として「第２回 幼稚園・保育園児緊急時避難訓練」が実施されました。
　これは，祇園学区の幼稚園・保育園の園児達が緊急時に安全に避難できることを目的として，昨年６月に実施した第１回の反省を生かし，祇園学区自主防災組織連合会，祇園学区社会福祉協議会等の団体が主体となって実施したものです。
　園児約１４０名，中学２年生約３４０名，来賓約４０名，各種団体からの参加者約１００名，祇園中教職員約２０名，合計６４０名余りが参加しての大規模な避難訓練となりました。
　参加者それぞれにとって有意義な時間となった避難訓練の様子を紹介します。

　春は検査・検診の季節です。

　祇園中は生徒数が多いので一度には終わりませんが，眼科検診と耳鼻科検診の一部がすでに終了し，今週は１・３年生が順番に聴力検査を受けています。

　会場となった図書室では，静寂の中，検査のボタンを押すカチカチという音だけが聞こえていました。

１年生は、安佐南警察署から少年育成官をお招きして体育館で防犯教室を行いました。「規範意識の育成について」ということで、お金のトラブルや万引きや自転車の窃盗、ＳＮＳ等の携帯電話の使用についてお話をしていただきました。今回は、生徒に「中学生になって変わったこと」をインタビューして、生徒が真剣に答えていました。「ルールを破ったらどうなるか」という問いに対して、手を挙げて答える生徒もいました。警察や関係機関で扱った事例をいくつか挙げられましたので、犯罪に巻き込まれないように規範意識をしっかり持ちたいものです。

　進路学習の一環として，進路実現に必要なことなどを，進路指導主事である住田先生から２年生に向けて話していただきました。
　気持ちの良い挨拶をする、授業を大切にする、提出物をきちんと出す、時間を守る、当番活動の責任を果たすなど，「当たり前のことを当たり前にできる」ことが大切であると強調されていました。
　２年生・３年生で大きく伸びる人が多いから，今日からできることをしっかり増やして頑張ってほしいということでした。
　２年生では、今後も総合的な学習の時間に進路について学習していきます。

　階段の給食コーナーに，こんなステキな掲示物が出来上がりました。「安全で美味しい給食を，お腹いっぱい食べてほしい！」との思いがストレートに伝わります。

　一方，２年生のある教室では，まだ３時間目というのにすでに給食を食べる準備が整っていました。黒板をみると３,４時間目は技術・家庭科。移動教室から帰って，少しでも早く美味しい給食を食べたいのでしょう。

　「思い」が伝わっています。

　平成２９年度ＰＴＡ通常総会を行いました。

　すべての議事が順調に承認され，無事に終えることができました。ありがとうございました。

　今，正門で満開になっている花壇の花も，ＰＴＡの方々に整備していただいています。こうして目に見えるところだけではなく，あらゆる場面でＰＴＡに支えていただいて祇園中の教育活動は成り立っています。

　平成２８年度の役員の皆様，１年間ご尽力いただき，ありがとうございました。

　そして，平成２９年度の新役員の皆様，これから１年，どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は３年生の全国学力・学習状況調査の日。

　国語を２時間，数学を２時間，学習と生活に関する調査を１時間受けます。

　写真は数学に挑戦中の様子です。受ける姿は真剣そのもの。２年間の学びの成果が問われます。

　今日の全校朝会では，生徒会役員認証式を行いました。

　代議員・生活委員・文化委員・体育委員・衛生局員・図書局員の代表に，校長先生から認証状が渡されました。生徒会のリーダーとして，学級・学年・学校全体での活躍を期待しています。

　認証式に続いて，校長先生からは「さりげない思いやり」のお話がありました。

　「松葉杖をついた高齢の女性があるスーパーに買い物に来られました。でも，買い物かごを持つことも，カートをうまく押すこともできません。気づいた男性店員が駆け寄り，かごを持って買い物に最後まで付き添いました。店員として当たり前の行動かも知れませんが，そのさりげない思いやりが表れた行動に，他の買い物客も笑顔になりました。思いやりの気持ちをさりげなく行動で表せる優しさと勇気。それがいつも皆さんに伝えている『豊かな自分づくり』にもつながりますね。」

　困っているのかなと感じたら，小さなことでも手をさしのべられるさりげない思いやり。それを持ち合わせた，「豊かな自分」になりたいものです。

　なんとか全校生徒が体育館に整列することができました！

　昨年度から生徒が９０人増えて１０４６人となった今年，「果たして全校生徒が体育館に集合できるのだろうか・・・？」と心配していました。
　しかし，指示通りに生徒の皆さんが詰めて並んでくれたおかげで，全校生徒が集合できました。しかも，教室からグラウンドへ移動を始めてから，体育館へ移動し集合完了するまでわずか３０分あまりと，予想を大幅に上回って短時間で終えることができました。初めての全校集会，大成功です！

　通常の全校朝会は体育館で行うので，次は体育館へ移動です。靴を履き替え，一クラスずつ体育館の端から順に並んでいきます。