１０月２７・２８日に６年生が修学旅行に行きます。そこで１年生は、てるてる坊主を作り、６年生にプレゼントしました。異学年交流でのペアのお兄さん、お姉さんに「行ってらっしゃい。」と元気に言うことができました。
　当日、見事に晴れ、楽しい思い出をたくさんつくってもらいたいものです。

　10月22日(土）古田中学校で音楽交歓会が行われました。高須小学校は４番目の発表ででした。練習の成果をしっかり発揮できたと思います。また，他の学校の演奏や合唱も楽しく聞くことができました。

　10月18日（火）電車を使って，子ども文化科学館と平和資料館へ校外学習へ行きました。子ども文化科学館では，プラネタリウムで，星や月の動きについて学習しました。平和資料館では，佐々木禎子さんについて学習したり，オバマ大統領の折鶴を見たりしました。

生活科の「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の単元で，生活の中のいろいろな材料を使っておもちゃを作る学習をしています。
この日は，ダンボール，ペットボトルのふた，食品トレーを使って「ヨットカー」を作りました。どのようにしたら速く進むのか，タイヤの位置をかえたり，帆の位置をかえたりしながら楽しく遊ぶことができました。

　10月22日に行われる，古田中学校区音楽交歓会に向けて，全体練習が始まりました。毎年，本校では４年生が代表として，交歓会に出場しています。今年度は，「サウンド オブ ミュージック」のリコーダー演奏と「愛をあげよう」の二部合唱をします。

　法被を着ると雰囲気がガラリと変わります。
　総合的な学習の時間とタイアップし，自分の好きな漢字一文字を背中に書き入れました。選んだ漢字は，書写の時間に練習して冬に清書を行う予定です。自分のテーマのような漢字を背負って当日はかっこよく踊ります。

　今，運動会に向けて，練習に取り組んでいます。今年の表現は，YOSAKOIソーラン祭で使われる「ＰＯＷＥＲ！」という曲に合わせて踊ります。掛け声も入り，元気いっぱいの四年生にぴったりのダンスだと思います。

　小学生になって初めての運動会。１年生の学年種目は「かけっこ」「たまいれ」「ダンス」の３種目となっています。
　夏休み明けから、どんどん練習が始まっています。本番をどうぞ楽しみにして下さい。

　10月１日（土）『運動会』に向け「ソーラン〜２０１６〜」の練習が始まりました。
　児童たちは，暑い中一生懸命練習に励み予定していたパートより先のパートまで覚えることができました。一生懸命やる姿がとてもかっこいいです。練習は始まったばかりですが，「魅せる」という意識をもち，本番に向け練習する姿は大変凛々しい姿となり表情，行動に表れています。

　９月２日（金）の５・６時間目に，小学校生活最後の水泳の学習がありました。まず，はじめに水慣れをしました。続いて，これまでの学習や夏休みの練習の成果を見せる場として「記録会」を行いました。「記録会」では，「２５メートルにチャレンジコース」と「５０メートルにチャレンジコース」の２種目のうちどちらかにエントリーをします。
　いざ，「記録会」！夏休み前より記録が伸びた人が続出！中には，６月の記録会で２５メートルを泳げなかったのに，５０メートルを泳ぎきった人もいました！みんな一生懸命記録にチャレンジしている姿や友達を応援する姿はとても美しく，リオオリンピックに負けてはいませんでした。
　最後に６年分の感謝をこめながら大きな声で「ありがとうございました。」とあいさつをして，高須小学校のプールに別れを告げました。

９月２日，四年生で最後の水泳を行いました。最後は，四年生でどのくらい泳げるようになったのか記録を測りました。夏休みの間にも練習していた児童もいたようでした。はじめの記録よりアップした児童も多くいました。

　８月５日（金），「平和の集い」がありました。
　まず，体育館で校長先生のお話があり，全校児童で黙とうをささげました。次に，各学年の代表の児童が「平和」に対する考えを発表しました。最後にみんなで「おりづるのとぶ日」を歌いました。
　それから，教室に戻り，６年生は原爆症でなくなった佐々木禎子さんの番組「NHKスペシャル　サダコ〜ヒロシマの少女と２０世紀」を視聴しました。
　７１年前の８月６日のヒロシマで起こったことやその後にヒロシマで起こったことを学びなおし，一人ひとりが「平和」について深く考える一日になったことと思います。

7月19日(火)
体育の授業で，夏休み前最後の「水遊び」がありました。
梅雨もあけて，とても良い天気の中，もぐりっこやふしうき，バタ足の練習をして，さいごには水の中でジャンケン列車をして楽しく過ごすことができました。
9月の2年生最後の「水遊び」では記録会を予定しています。

　学校の畑で育てたナス、ピーマンを収穫して、みんなで夏野菜カレーを作りました。クラスごとに分かれて、家庭科室で作りました。友達と協力し合って、野菜の皮をむいだり、切ったり、お鍋で煮込んだり、手順にそって作ることができました。「玉ねぎは、目にしみる〜！」そんな声もよく聞こえてきました。みんなカレーのいい匂いがし始めると、「おいしそう！」「おなかすいた〜！」と、早く食べたい気持ちがあふれていました。
　４クラスみんな無事作ることができ、教室の前の広場でそれぞれ輪になっておいしくいただきました。みんな、ぺろっと完食です。自分たちで作った夏野菜カレー！心に残るおいしい味になったことでしょう！

　５年生が３年生に本の読み聞かせをしている場面です。折づるを折る会やコミュニケーション朝会で交流を行ってきました。交流班で行う活動中は,３回目で「さすが５年生!!」と思える場面がたくさんあります。下級生に接する姿が,頼もしく感じます。

　児童の対人関係能力の向上を図る取組の一環として、異学年でのコミュニケーション活動が行われました。朝会の時間を使い、交流学年のグループで「ふわふわ言葉（褒め言葉）」を集めていくゲーム内容でした。

　上級生は下級生から上手に意見を聞きだしていたり、下級生は上級生の意見に真剣に耳を傾けていたりと、望ましい態度が多く見られました。

　みんな楽しく活動に参加していました。

２年生との交流，折鶴を折る会・本の読み聞かせを行いました。折鶴は，毎年，全校で折って，平和公園へ持って行きます。２年生と平和の話をした後，なかよく折りました。読み聞かせは，今年から始まりました。今回は，４年生が２年生に読んであげたい本を選んで，グループごとに読み聞かせをしました。次回は，２年生が４年生に本を読んでくれます。

　学校では様々な平和学習に取り組んでいます。
　7月4日（月）「戦争体験継承学習」として，国重さんを講師としてお招きして，被爆体験を聴きました。実際に被爆され友達を亡くされた，国重さんのお話を，みんな真剣に聴きました。広島の子どもとして，事実の重さを受け止め，平和について考える機会となりました。
　7月7日（木）「折りづるを折る会」が行われました。1年生とペアグループを作り，平和学習した内容を伝えたり，一緒に折りづるを折ったりしました。自分たちが学習してきた内容を，１年生に分かる言葉で，優しく話したり，図や絵を使って説明したり，鶴の折り方を説明したり，・・・，高学年らしい姿で，一生懸命一年生とともに平和について考えました。

２年生との交流給食がありました。各クラス２回，ランチルームと２年生の教室を使い一緒に給食を食べました。準備の間はお互い緊張した様子でしたが，食べ始めると，少しは話ができたようでした。４年生では，年間通して，２年生との交流を進めていきます。

７月４日に「被爆体験を聞く会」として、語り部の方に来ていただき、戦時中の中学生として勤労奉仕に従事していたこと、そして、８月６日当日のことなど「原爆の絵」を見せていただきながら話を聞きました。
「ヒロシマで学ぶ子ども」として、平和についてしっかり考え、未来に語り継いでいってほしいと思います。