１２月６日（火），１２日（月）の書写の時間に，講師の方を招請し，書写指導をしていただきました。
　課題の文字は「伝統を守る」です。６年生は５文字になるので，文字の配列がとても難しいです。
　授業では，筆の入れ方に始まり，それぞれの文字の組み立て方，文字の配列，漢字と平仮名の大きさの違い，平仮名の書き方，中心の捉え方など，たくさんのポイントを教わりながら，書いていくことができました。
　１月の書き初め会に向けて，今回教わったことを生かしていきたいと思います。

　１２月７日（水）理科の時間に，特別講師としてチューリップ株式会社の方が来校し，授業をしてくださいました。
　チューリップ株式会社は，針を作っている会社です。広島県は，国内の九割以上を生産している，日本最大の針産地だそうです。また，広島針製造は３００年以上の歴史があるそうです。児童は，説明を聞く中で，日本最大の針産地ということに驚いたり，広島針製造の歴史や伝統を感じたりしていました。
　授業の中で，児童一人一人が針のメッキ処理の体験をすることができました。どの児童も特別な体験に興味津々で，針の表面の変化に関心をもって注意深く観察していました。また，メッキをする工程で使用している水溶液をリトマス紙で調べ，その変化から水溶液の性質を当てることができ，学習したことを生かすことができて嬉しそうでした。
　実験で使っている物が実際に会社で使われていること，物の性質を理解して正しく使えば生活に便利な物ができること，そのために，物の性質をしっかりと学習して理解していくことが大切であることなどを学び，科学への関心を高め，今後の学習につながる貴重な経験になりました。

　１２月５日（月）に，学年活動を行いました。広島市スポーツ推進委員協議会，佐伯区スポーツ推進協議会の方１１名にお越しいただき，キンボールというカナダで生まれたニュースポーツの体験をしました。
　最初は，競技で使用する直径が122 cmもある大きなボールを投げたり，とったりする感覚をつかむために，学級で大きな輪になり，指定された番号の人が協力してボールをとる練習をしました。
　その後，１つのコートに，各学級から１チームずつ，３つのチームが入り，学級対抗でゲームを行いました。各学級で児童と保護者，ときには教師が入り，一つのチームを編成しました。色は，１組はグレー，２組はブラック，３組はピンクです。チームで掛け声を出し合い協力してボールをとる姿，必死になってボールを追いかける姿もあり，また，周りからは，たくさんの歓声が沸き上がり，ゲームは大変盛り上がりました。
　活動後の児童の感想で，「最初は知らなかったけれど，やってみるととても楽しかった。」「このスポーツを広めていきたい。」といった声も聞くことができ，とても充実したものとなりました。ほとんどの人が初めて知るスポーツでしたが，児童も保護者も教師も思わず声が出て，笑顔があふれ，とても楽しい時間になりました。

12月15日（木）
　１年生を招待しておもちゃまつりをしました。
　生活科の時間には、班の友だちと相談して、１年生が楽しんでくれそうなおもちゃを選んでつくりました。国語科の時間には、おもちゃの作り方や遊び方を説明するために、文章を考えました。また、上手に説明できるように繰り返し練習して、本番を迎えました。

　１年生を目の前にして、
「緊張するなぁ。」
「上手に説明できるかなぁ。」
「１年生は喜んでくれるかなぁ。」
と、心配な様子。

　楽しんでくれている１年生の様子を見て、子どもたちは達成感でいっぱいでした。
　おもちゃまつりを通して、またさらに頼もしく感じられるようになった２年生でした。

　11月11日（金）に1年生から5年生でスイートポテトをつくりました。大きなサツマイモを手に持ち、ピーラーで上手に皮をむくことができました。ゆでた後は、みんなで丁寧につぶしました。バターと牛乳と砂糖を混ぜ、銀紙に一口大くらいの大きさに分けてオーブントースターで焼きました。すると、部屋中に甘い香りが広がりました。自分たちで育てたサツマイモで、とてもおいしいスイートポテトをつくることができました。
　その後、6年生は下学年からスイートポテトをプレゼントされ、大喜びでした。

　１２月２日（金）に平和学習のため，広島平和記念公園に行きました。初めての公共交通機関を使っての校外学習でしたが，電車の中で出会った方々に温かい言葉を掛けていただきながら，ルールを守って行動することができました。
　広島平和記念公園に着いてからは，原爆ドーム，原爆の子の像，被爆アオギリ，原爆死没者慰霊碑，原爆供養塔，韓国人原爆犠牲者慰霊碑をまわり，それぞれにこめられた人々の思いや，願いを知ることができました。
　平和記念資料館では，真剣に展示物や写真を見つめ，原子爆弾の被害の大きさや戦争の恐ろしさを感じていました。
　「７５年間は草木も生えない。」と言われていたことを知り，子どもたちは「まだ７５年も経ってないのに，草木どころか電車もあるしビルもたくさん建ってすごいね！」とヒロシマの復興の力にも感動していました。

　11月18日（金）に盲導犬の理解学習がありました。広島ハーネスの会から清水和行さんにお越しいただき，いろいろなお話を聞くことができました。自分たちが当たり前のように過ごしている毎日にも，目の不自由な方にとっては困難なことがたくさんあること，盲導犬はそのような生活を助けてくれる犬であることを学びました。清水さんは盲導犬ルーラとともに，体育館の中を歩く様子をみんなに見せてくださいました。自分だけなら簡単に通れるのに，清水さんと一緒だと狭い道や階段を避けて歩いたり，清水さんが壁にぶつからないようにそばを歩いたりするルーラを，子どもたちは身を乗り出して見つめ，感動していました。
　「信号の色や，乗り物での座席の位置などを教えてもらえると助かります。」という清水さんの言葉がありました。これから街で目の不自由な方を見かけたときには，自分たちにできることを考え，率先して行動してほしいと思います。

１１月４日（金）、なかよし１・２・３、みんなでサツマイモ掘りをしました。例年になく、大収穫でした。サツマイモの先が見えたら、折れないように手で丁寧に土を取りながら掘り出しました。同じ場所に２つも３つも見付けると思わず歓声が上がり、みんな満面の笑みで掘ることができました。次は、サツマイモを使っておやつづくりをします。

　１１月２９日（火）に，広島平和記念公園での平和学習と，広島文化学園ＨＢＧホールでの劇団四季主催のミュージカル「こころの劇場（エルコスの祈り）」の鑑賞を行いました。
　平和学習は，中学年のときの広島平和記念資料館での見学を含め，毎年，行っています。学習を積み上げてきた６年生になった今，改めて広島平和記念資料館での見学と慰霊碑巡りをすることを通して，戦争や原爆の恐ろしさを再認識し，歴史学習とも関連させながら，これからどうあるべきかを考える機会となりました。
　「こころの劇場」では，大きなホールでの舞台演劇の鑑賞に驚いたり，劇の中で歌が始まると手拍子で盛り上がったりして，楽しんでいました。鑑賞を通して，今の自分を振り返ったり，自分自身や人を思いやる大切さに気付いたりすることができ，素晴らしい経験になりました。

　１１月２５日（金）に，「東っ子あじさいパーク」がありました。１年生から６年生までの縦割り班ごとに，校内の各教室を巡り，サイコロ積みやパズルなどのゲームをして，シールを集めていきました。
　６年生は，班のリーダーとして自覚を持ち，班のみんなを整列させたり，誘導をしたりしていました。また，班のみんなが楽しむことができるように，優しく声掛けをするなど，気にかける姿もよく見られました。

11月22日（火）に学年学級活動でバルーンアート教室を行いました。
風船を組み合わせて作られていく作品に，
「欲しーぃ！」
「かわいい！」など歓声が上がりました。

クルクル回る風船の輪をくぐるときには，
「くぐれるかなぁ・・・。」
「ドキドキドキドキ。」
「楽しいなぁ。」
と，活動を楽しんでいるつぶやきがたくさん聞かれました。

最後に，一人1個ずつお散歩スノーマンを作って，大満足の時間を過ごすことができました。