学級園で収穫したサツマイモを使って，料理をしました。ゆでたサツマイモを熱いうちにつぶして，オーブンで焼いてカップケーキを作りました。前回のジャガイモ料理の経験を生かして，手際よく作ることができました。

　学級園のサツマイモを収穫しました。「うんとこしょ，どっこいしょ」と声をかけながら皆で力を合わせて引き抜くと，つるには大きな実が鈴なりに付いていました。収穫した実の重さを量ったり，新聞紙でサツマイモを作ったりしました。

　翠町小学校では，１０月３１日から１１月５日まで「学校へ行こう週間」を行います。
　そして，１０月３１日は，「第２回学校協力者会議」を実施しました。
　学校協力者会議の方に，５校時を参観してもらい，その後，学校協力者会議を行いました。今回は，「学校評価（中間評価　結果）」と「『基礎・基本』定着状況調査，全国学力・学習状況調査の分析，結果」の報告をしました。
　学校協力者委員の方からは，授業の様子や日頃の子どもたちの様子から，子どもの生活力や学力について，様々な角度からご意見，ご提言をしていただきました。貴重なご意見を，今後の学校教育に生かし，取り組んでいきたいと思います。

　１０月２７日，４，５，６年生の「読み聞かせ」がありました。
　子どもたちの心に訴えかけるお話や，子どもたちがよく知っている話のあらすじと逆の内容のお話など，いろいろな内容のお話が各教室で聞かれました。
　面白い場面では，くすっと笑ったり「えっ！」という表情になったり……。
　何か思わず話し掛けたくなったのでしょう。隣りの人と顔を見合わせて小さな声で話している様子もありました。
　この瞬間を，子どもたちは楽しんでいるようでした。
　
　読書の秋です。子どもたちには，いろいろな種類の本に触れ，本の世界を楽しんでほしいと思います。また，感動や感想を友達や家族の人に伝え，読書の世界を，一層広げてほしいと思います。

　翠町小学校の５０歳の誕生日を，みんなで祝い，航空写真を撮りました。

　１０月２１日，５０周年記念として「航空写真撮影」を行いました。
　まず，運動場に描かれた翠町小学校の「校章」に合わせて，みんなが並び，「青」「黄」「緑」のボードを持ちます。
　そして，翠町小学校の上空を飛行機が飛んで来るのを待っていると……。
　ブーーーン！という音と共に，飛行機が東の空からやってきて……，次は南の空から……，と繰り返し，無事に航空写真撮影ができました。
　飛行機がさよならの合図で，翼を振ってくれ，それに合わせてみんなも手を振りました。
　最後に，１年生から６年生までが並んで集まり，全体写真を撮りました。
　どんな写真が出来上がるか，楽しみです。

　9月30日，社会科「古い道具と昔のくらし」の学習で，広島市郷土資料館へ見学に行きました。古くから残るくらしにかかわる道具を実際に見ることができ，より深く学ぶことができました。
　また，洗濯体験や火起こし体験など，普段あまりできない体験をさせてもらい，興味を持って昔の道具に触れることができました。

　10月19日，光清学園から講師の方に来ていただき，車椅子体験を行いました。少しの段差でも乗り越えるのは難しいことや車椅子を押してもらう人は不安な気持ちがあることを知りました。また，マタニティマークなど，知っておいたほうがよいマークも教えてもらいました。
　これからも，身の回りのいろいろな人の生活や思いについて，学習を深めていきたいと思います。

　１０月２０日，校内全体研究会を行い，２年生は生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の授業をしました。
　身近な材料を使っておもちゃを作り，友達と競争したり工夫を教え合ったりして，より動くように改良し，動くおもちゃの面白さや不思議さを実感する学習です。出来上がったおもちゃを使ったおもちゃ大会を開き，１年生を招待して遊ぶこともします。
　今回は，前回作ったおもちゃを「パワーアップ」させるためには何をしたらよいか考え，試したり遊んだりしました。
　子どもたちは，「ぱっちんがえる」「ころころころりん」「魚つり」「びっくりばこ」「ヨットカー」「ぴょんうさぎ」「とことこかめ」の７種類のおもちゃに分かれ，自分の考えた工夫をやり，確かめていました。工夫が上手くいって「思い通りのパワーアップになった。」と喜んだり，「重いほうがいいと思ったけれど，前の乾電池ぐらいがちょうどいいんだ。」と気付いたり……。体験を通してパワーアップの方法を一生懸命考える子どもたちでした。
　この学習を通して，子どもたちはゴムや磁石の性質を見つけるなど，科学的な発見をしました。
　授業後は，協議会を行いました。これからも，見つけた問題や不思議を発見する手立てを考えたり，工夫したりする子どもたちを育てていきたいと思います。
　

　１０月１８日，児童朝会で「けん玉チャレンジ大会」を行いました。
　これは，５月の学校朝会で，翠町小学校創立５０周年記念品として「けん玉」をもらい，放課後や学校の休憩時間，翠っ子タイムで練習してきた成果を発揮する大会でした。
　まず，ウォーミングアップとして，「大皿」「小皿」「とめけん」「もしかめ」などの技を練習しました。７月の翠っ子タイムの頃に比べて，ずいぶん上手になっていました。「大皿」は楽々成功させ，「できるかなあ。」と心配そうに「とめけん」に挑戦する子も，すっとできていました。「もしかめ」の時は，膝でリズムを取りながら楽しそうにやる子どもたち。できることが本当に楽しいという様子でした。
　次に，「翠っ子ギネスに挑戦」として「大皿」を全員一斉に実施し，何人成功するか挑戦しました。上学年は，ほとんどの人が１回でできました。
　最後に，チャレンジカードの全部の技ができた人が，ステージに上がって得意な技を披露しました。途中，自然と拍手や歓声が起きていました。
　このけん玉には，５０周年記念の文字と翠町小学校の校章が刻印されています。翠町小学校５０周年の記念として，たくさん使って楽しみ，大切な思い出を残してほしいと思います。
　

　１０月１５日，広島広域公園陸上競技場（エディオンスタジアム広島）において，「広島市小学校児童陸上記録会」が行われました。
　翠町小学校からは，５年生４名，６年生１２名の選手が出場しました。出場した種目は，「１００ｍ走」「８０ｍハードル」「ソフトボール投げ」「走り高跳び」「４×１００ｍリレー」です。

　子どもたちは，この日のために，放課後，学校で練習してきました。そして，この日は自己記録を上回ることができるように，一生懸命がんばりました。
　ゴールを目指して全力で走ったり，リズムよく跳び越えたり……。気持ちを集中させて遠くに飛ばそうとする姿もありました。

　最後の競技は，「４×１００ｍリレー」です。
　６年男子４名，６年女子４名が，それぞれ力を合わせ，仲間を信じて走りました。スムーズにバトンパスをして全力で走る様子に，頼もしさを感じました。
　みんなよくがんばりました。これからもいろいろなことに挑戦してほしいと思います。

　スポーツの秋，みなさんも体を動かして，心と体をリフレッシュしてみませんか。

　１０月１４日，「翠っ子タイム」を行いました。
　６年生のリーダーがいろいろ考えた遊びを，縦割り班で楽しみました。
　廊下掲示板に貼ってあるお知らせを一生懸命見る子や，みんなより先に遊びの場所で待っている子がいるなど，どの子も翠っ子タイムを楽しみに，待ち遠しくしていることが分かります。
　教室ではみんなの笑顔がはじけ，体育館では新しい遊びをはりっきってやっていました。

　運動場では，秋の日差しを楽しむかのように，ドッジボールや鬼ごっこをする子どもたち。
　どのグループも今まで以上に仲良くなっていて，互いに声を掛けたり優しく教えたりする姿がありました。
　異年齢の友達もたくさんできるように，これからも指導していきたいと思います。

　１０月１３日，１，２，３年生の「読み聞かせ」を行いました。
　図書ボランティアの方に，
「おはようございます。」「お願いします。」と，はっきりとした声で挨拶をして，読み聞かせ開始です。
　題名を聞いただけで楽しそうに笑ったり，お話が進むにつれて前のめりになって聞いたりと，子どもたちは本の世界に引き込まれていました。本の最後のページを見て「やっぱり，木が倒れている。」と，お話の流れから結末を納得するつぶやきも聞かれました。

　爽やかな朝のスタートとなりました。

　 ６年生の学習の様子です。国語科では「資料を生かして呼びかけよう」を，算数科では「比例と反比例」を学習しています。いつも落ち着いた態度で授業に臨み，下学年の手本となっています。

　 ６年生は，クラブ活動の時間にフェルトで小物作りをしています。型紙を取り，フェルトを裁断して縫い合わせて作っています。少しずつ形になっていく過程も楽しみながら作りました。

　 家庭科の調理実習で味噌汁を作りました。
　 味噌汁は，みんなが選んだ材料で作りました。出汁は煮干で，具は油揚げと大根です。実習中，一人一人が作業の手順を考えながら手際よく動いていました。火の通りを考えて具は大きさが揃うよう切ることを覚えて実践しており，感心しました。
　 試食では，「おいしい。おいしい。」と何度も嬉しそうに言っていました。今日の実習を，家庭生活でも生かしてほしいと思います。

　 ６年生は，図工科の時間に，クランクの仕組みを生かした作品作りに取り組んでいます。おもしろい動きになるよう，クランクの動き方を工夫しながら制作しています。

　「トートバッグ」が，ついに完成しました。
　「何を入れますか？」と聞くと，
　「学習の道具を入れる。」「すぐ使って，入れて帰る。」「お母さんにプレゼントして使ってもらう。」など，いろいろな返事が返ってきました。
　さっそく使い，生活に役立ててほしいと思います。