「こころの劇場」へ出掛けます。これは，毎年，広島市の６年生を対象とした，劇団四季の公演を鑑賞する事業です。
　今回のお話は，「エルコスの祈り」でした。

　社会から問題児とされた子どもたちを厳しく教育するユートピア学園。そこへ，心を持つロボット「エルコス」がやってきます。彼女の優しい心に触れた子どもたちは，やがて心をひらき，仲間の大切さ，人を思いやる素晴らしさを知り，その瞳は，輝きを取り戻していきます。そんな中，取り返しの付かない事件が起こってしまいます。

　子どもたちは，演者の方々の表情豊かな表現，鮮やかなダンスに，身を乗り出すように見入っていました。会場を出た子どもの口から思わず出た「すごかった！。」のため息混じりの言葉。ホンモノの芸術に，大いに感動していました。

今日は，地域の「さつまいも名人」の皆さんを招待して，
「おいもまつり」を行いました。
「さつまいも名人」の皆さんには，６月の苗植え，１１月のおいもほりで，
大変お世話になりました。
おかげさまで，６月に植えた苗がぐんぐん大きくなり，たくさんのさつまいもが収穫できました。

「おいもまつり」では，各クラスで準備したさつまいもクイズを発表したり，ゲームをしたりしました。
看板を作ったり,クイズを考えたり，一生懸命準備をしてきました。
楽しい会になりました。

耳が聞こえないってどんなこと？
　「学校で、友だちに肩をたたいて教えてもらいました。」
　「目覚まし時計の音が聞こえないので、たまに寝坊することがあります。」
　「地震や火事がこわいです。」　
　「メールやファックス、今はこんなにいいものがあるから、お話できます。」
　「最近はテレビに字幕が出るので楽しいです。」
　「犬に手話を教えて、お話しています。」

子どもたちは、真剣な表情で手話を見て、通訳の方のお話に耳を傾けていました。

耳が聞こえない人と出会ったら、目も口も手も心も、体全体を使ってお話します！

　落ち葉清掃をしました。赤や黄色の葉を見て，秋の深まりを感じながら活動しました。
　みんなで協力して，袋いっぱいの落ち葉を集めることができました。運動場が少しすっきりした気がします。

　「よこがわ作業所」を訪れました。ここは，障がいのある人たちが仕事をするための支援をする施設です。
　ゲームで交流しました。子どもたちも利用者の方も，互いに寄り添い，気持ちを伝え合いながらかかわりました。互いに思いや感じていることを表現し伝え合うことによって，自然と分かり合うことが「かかわる」意味です。
　作業所では，スレダーの検品や食品などの箱の成形と梱包といった，広島の企業から任された仕事をされています。一つ一つの仕事は，根気のいるものですが，仕事ぶりは，鮮やかで，丁寧な出来上がりでした。これは，一人一人の得意なことを生かし，できることから自分ならではの仕事をされているからです。これが「生きがい」につながるのです。
　「障がい」とは，苦手なことであり，一人一人が持っている違いなのです。だれしも，得意なことやよさを生かし，互いに補いながら，共に生きているのです。　

　春に植えたサツマイモの苗を毎日みんなで水やりをしたり，草抜きをしたりして大切に育てました。みんなでわくわくしながらいもほりをしました。「見て見てこんなに大きいよ。」と歓声をあげながら収穫の喜びを味わうことができました。収穫したサツマイモは，栄養士の先生にご指導頂いてスイートポテト春巻きを作って食べました。口の中に入れるとスイートポテトの美味しさがひろがり最高でした。子ども達は，「おいしい。まだ，食べたい。」と言ってたくさんおかわりをして満足している様子でした。

　「ひろしま美術館」に出掛け，世界の絵画を鑑賞しました。
　細かいところまで描き込んだもの，絶妙な色遣いをしたもの，私たちには思いもよらない構図のものなど，それぞれの絵画には，特徴やよさがありました。
　一つ一つの絵画には，描いた画家たちの境遇やそのときの思いが込められています。そのような背景を踏まえて鑑賞すると，また違う絵からのメッセージを受け取ることができるのではないでしょうか。
　世界の芸術から，また一つ，「豊かさ」を感じることができました。

今日は生活科の学習で「町たいけん」に行きました。
白島の町の施設やお店に，班ごとに出掛けていきました。
それぞれお仕事を体験させてもらったり，お話を聞いたりしました。
目をキラキラさせて学ぶ子どもたちの姿が印象的でした。

子どもたちの体験を快く受け入れてくださった地域の皆さま，
子どもたちを「見守り先生」としてサポートしてくださった保護者の皆さま，
ありがとうございました。

　今回の「はなまるはくしまタイム」では，「的当て」，「わんぱくサーキットリレー」，「タイヤとび折り返しリレー」など，体力つくりにつながる９つのコーナーをたてわり班で回って得点を競いました。
　子どもたちは，６年生を中心に，より多くのコーナーに行けるように，周り方を考えたり，「がんばれ！。」，「おしい！。」などと，言葉掛けをしたりしながら，楽しく活動しました。
　「今日は，みんなの意見を聞けたので，みんなが楽しめました。」６年生の子どもの振り返りのときの言葉です。みんなの思いを汲み取りながら，リードしていくリーダーの難しさと大切さを感じることができました。

　今年度も，「音楽発表会」に取り組みました。メリハリのある「凜」とした態度，サンバのリズムに，体いっぱいに乗って演奏する子どもたちの姿に，思わず拍手をしました。
　今回は，「コパカバーナ」を演奏しました。初めての合奏でしたが，パートごとに教え合ったり，休憩時間にも集まったりして，懸命に練習しました。
　間違わず，ただ演奏するのではなく，この取組に対して目標や意味を持ち，それにいかに向き合うかが大切なのではないでしょうか。その目標や意味をみんなのものにし，仲間と心をつなぎ，全力で取り組んだとき，自分たちにしかできない発表・作品を創り出すことができるのです。
　演奏を終えた子どもたちの顔には，最高学年らしい演奏をやり遂げた達成感に満ちあふれていました。今回の演奏は，まさに，みんなの心が一つになった，感動的なものとなりました。

　４年生は学年発表会で「地球に乾杯！」という曲を歌いました。
　当日までには，
　・友達の声をよく聞きながら歌う！
　・ボディーパーカッションやかけ声は元気いっぱい，笑顔で！
を目標に練習してきました。平澤先生にもご指導いただき，やさしくひびく声も出せるようになってきました。
　いよいよ当日。みんな緊張した様子でしたが，目標に向けて，がんばることができました。歌いきった後の「イエイ，乾杯！」は４年生らしい，元気いっぱいの声だったと思います。
　聴いてくださったみなさん，ありがとうございました。

７年ぶりに、運動場での「ふれあいん祭」でした。

子どもたちは、
　「外でうどんを食べるの？」
　「くじもゲームも、全部運動場でするの？」
　「楽しそう！」
と、朝から盛り上がっていました。

期待通り、青空の下での「ふれあいん祭」は、
みんながふれあい、笑顔になる
楽しい一日になりました。

１１月１３日（日）ふれあいん祭にて、先日実施した独自献立のみそ汁を限定２００食で無料配布を行いました。保護者の方や地域の方々に試食していただきアンケートにもこたえていただきました。
「しょうがのきいた鶏だんごがおいしかった」や「具だくさんでおいしかったです」などたくさんの嬉しい感想をいただきました。

日曜参観日にお越しいただき、ありがとうございました。

どの学年も、この日のために練習を積み重ねてきました。
　
　かわいらしい歌声
　元気なパフォーマンス
　美しい響き合い
　楽しいサンバのリズム
　全校合唱の「ありがとう」

あたたかい拍手をいただき、子どもたちはとても嬉しそうでした。

　１１月になり，朝晩めっきり寒くなってきました。正門前の１１月の掲示物は，５年生の有志が休憩時間に集まり作成したものです。

　音楽朝会では，毎回，６年生の児童の代表が歌声の手本をします。今日も，５名の児童がステージで歌声を披露しました。
　その後，１１月１３日に行う音楽発表会のときに全校で歌う「ありがとう」の練習をしました。６年生の代表の児童がステージに上がり，全校に歌声を聞かせてくれました。６年生の歌声は，美しいと定評があります。そんな歌声で全校合唱を引っ張って欲しいと思います。

　修学旅行の際には，時間の関係で残っていた「宿レク」をしました。
　「ジャンケン列車」，「ビンゴゲーム」，「背中文字当て」の三つのメニューでした。どのゲームの係も，ルールやゲームの進め方を工夫していて，大変盛り上がりました。ユニークなアイデアやみんなを乗せる言葉掛け，雰囲気づくりは，さすがです。
　修学旅行が終わって，１週間以上経ったのですが，みんな一瞬にして，あのときの気持ちに戻りました。

おいしい給食が完成しました。
☆今日の献立☆
ごはん
牛乳
春巻き
キャベツのゆかりあえ
鶏だんごの具だくさんみそ汁
エクレア

春巻きとエクレアは、子どもたちのアンケートで
選ばれたメニューです。

鶏だんごは給食室で手作りしました。
一つ一つ愛情込めて作りました。

水菜は、広島市安佐南区沼田町の農家さん
に協力していただき、畑の見学と収穫の
体験をさせていただきました。
新鮮な水菜がみそ汁をよりおいしくしてくれました。