本日の「さわやかモーニング」は５年２組です。
　寒い北風が吹く中，それを吹き飛ばすくらいの元気のよい声であいさつをし，登校する子どもたちも，その元気をもらって思わず笑顔になりました。

　本校は，指導方法工夫加配の教員が配置されており，算数科で複数教員による指導をしています。内容によって，２人体制で行ったり，少人数に分けて指導を行ったりしています。少人数での指導では，いつもより発言が多くなったり，質問がしやすくなったりするという利点があります。

　３年生は，社会科の学習で，漬物工場と水産振興センターの見学に出かけました。広島市の色々な産業を実際に見て，しっかりと学習をしてきます。

　学校へ行こう週間の最終日は，参観授業の後，１１時５０分から１３時３０分まで，ＰＴＡ全体行事を行いました。好天に恵まれ，たくさんの保護者の方でにぎわいました。
　うどんやフランクフルトなどの食事や，手作り品の販売，室内ゲーム，グラウンドでのおやじの会のスポーツ企画などがあり，子供たちは，たくさんの企画で楽しみました。
　今年度は，ネーミング募集を行い，応募した５１種類の名称の中から，みんなで投票して，新しい名称が決まります。

　今朝は，５年１組が「さわやかモーニング」の担当でした。学校に着いた人から早く並んで挨拶を呼びかけました。自分たちが見本を見せながら，上手にできた人には「挨拶名人カード」を渡しました。

　４年生は，図画工作科で「運動会の絵」を描きました。団体演技で縄跳びをしている自分をモデルにしています。縄跳びを頑張ったときの思いを言葉にして，絵の中に入れています。明日の参観日には，是非ご覧ください。

　今朝は，久しぶりの「のびのびタイム」がありました。１１月は，持久走です。
　健康観察の後，準備運動をして，音楽に合わせて，運動場を走りました。低学年が内側，高学年が外側，中学年がその間を走りました。

　今朝は，６年２組のさわやかモーニングでした。
　朝の冷え込みが厳しく，ポケットに手を入れて歩いている児童もいましたが、６年生の励ましの言葉で，手を出し，しっかりお辞儀をしながら，元気な声であいさつができました。

　図画工作科の「ときめきコンサ−ト」では，音が出るものの仕組みを考えて楽器を作り，工夫して飾る学習をしました。家庭で集めた材料を使って，ドラム・マラカス・カスタネット・ギタ−などを上手に作ることができました。
　その後，音楽の授業で，作った楽器を使って，「森のたんけんたい」を演奏しました。演奏会の後は,友達の楽器の工夫しているすてきなところを見付けて発表し合いました。ご家庭でたくさんの材料集めていただいたので，子供たちがしっかりと工夫して楽器作りを楽しむことができました。ご協力ありがとうございました。

　秋の「さわやかモーニング」が始まりました。今朝は，６年１組の児童が正門前に並びました。上手な挨拶をした児童には「挨拶名人カード」が渡されました。

　図画工作科「ひみつのたまご」で，スパッタリング・スポンジロ−ラ-・スタンプを使ってたまごの柄を描き，自分だけの不思議なたまごから出てくるものを想像した絵を描きました。カラフルなたまごが割れて，いろいろなものや世界が飛び出してきて，楽しい絵が仕上がりました。

　生活科の学習で，教科書のおもちゃ図鑑を見て，材料を集めて，動くおもちゃを作りました。できあがったおもちゃに色を塗り，自分だけの手作りおもちゃで遊びました。
　家にある簡単な材料で作ることができるおもちゃなので，また作って楽しむことができると思います。

　３年生の理科では，「光とかがみ」の学習をしています。太陽の光を鏡や虫眼鏡に集めて実験をします。
　光はまっすぐ進むことや光を重ねると明るくあたたかくなることを実験で学習しました。虫眼鏡は遠ざけると光が小さくなり，その光は明るくあたたかくなることも分かりました。
　天気に左右されるので，理科の日は祈る思いです。太陽さん出てください！！

　2年生は，国語科の「ビ−バ−の大工事」の文章を読んで，大事な言葉や文を見付けてビ−バ−の秘密をまとめています。単元の最後に，本で調べたことを基に「生きもののひみつクイズ」を作ります。そのために,安佐南図書館から，生き物の知恵についての本を借りています。1組と2組の教室の間の廊下に置いてある本を読んで，生き物の暮しの知恵や特徴に関する文章を見付けてカ−ドに書き抜いています。なるほどと感心できるようなクイズを作って，クイズ大会をしたいと思います。

　社会科の「店ではたらく人」の学習でバスセンターと本通り商店街の見学に行きました。
　それぞれ，お客さんのために，たくさんの工夫がされていることを発見しました。本通り商店街では，勇気を出して，お客さんにインタビューしました。広島市外からもたくさんの人々が訪れていることが分かり，子供たちは驚いていました。カープ優勝の飾りでも賑わっていました。
　昼食時には，平和公園にも立ち寄り，碑巡りをしました。

　午後の委員会活動の時間に，６年生は，卒業アルバム用の写真を撮りました。
　環境委員会は，春に植えた「絆花壇」のマリーゴールドが咲き誇っている後ろで，写真を撮りました。笑顔も咲いて，すてきな写真になりました。

　３・４時間目に，劇団かかし座の演劇を鑑賞しました。
　「三枚のおふだ」という日本昔話を，影絵と俳優のコラボレーションで演じる劇でした。
　劇が始まる前に，影絵のワークショップが行われ，子供たちは，楽しく参加しました。

　今日は,学年園に植えていたサツマイモを掘りました。4つある学年園のうち2つの学年園では,葉の茂りがよかったのですが,残りの2つの葉の茂りのあまりよくない方では,やはりほとんどサツマイモが収穫できませんでした。2回目のいもほりですが,子供たちは喜んで楽しむことができました。葉が茂っていた方の学年園では,色々な形の大きなサツマイモが収穫できました。今度は,収穫したサツマイモをどのようにしようかと,子供たちと思案中です。

　３校時は，５年１組で，言語・数理運用科の授業を行いました。「お好み焼きの材料を買いに行こう」という学習で，広告を資料にして，何をいくつ買うかを検討しました。考え方は色々あり，計算式とともに，意図や工夫を発表し合いました。

　２校時に，６年１組で道徳の授業がありました。広島カープの津田恒美　元投手を題材にした「弱気は最大の敵」という資料を使って，話し合いをしました。数々の困難にも関わらず努力をした姿に，それぞれ自分の思いを発表することができました。
　教育実習生も，授業を見て，研修をしました。