【町たんけん】
　公共施設の見学も後半戦。10/28には，吉島公民館へ行きました。公民館祭りなどのイベントの企画や，部屋の予約の仕方，本の貸し出しなどについてお話を聞きました。利用の方法を知り，公民館をさらに身近に感じることができました。
　11/1には，健康科学館へ行きました。心臓や脳の働きや感覚器の仕組みなどを，見たり聞いたり触ったりしながら楽しく学ぶことができました。
　見学後も家族と出かけたお話を聞きました。

【学習発表会】
　10/29(土)に，学習発表会がありました。
「体全体を使って，体育館の後ろまで届けよう。」
「元気で大きなかけ声と美しく響かせる歌声とを切り替えて，メリハリをつけよう。」
ドキドキしながらも，これまでの練習の成果を発揮して精一杯発表しました。たくさんの温かい拍手，ありがとうございました。

１１月１１日に心の参観日がありました。
心の参観日では，『盲導犬の理解をすすめる「キキ」の会』の今井敏代さんと盲導犬のトリトンくんが来てくださり，盲導犬ユーザーの生活や普段の生活の中で目が見えない人への手助けできること，盲導犬にあったときの対応の仕方を教えてくださいました。
子どもたちが手を繋いで道を作り，実際の道路を模した実践では，今まで学習してきた盲導犬の仕事を実際に見ることができ，とても勉強になりました。
最後のふれあいの時間では，普段触ることが出来ない盲導犬を触ることができ，とても楽しそうな姿が見られました。

　１１月８日（火），図画工作科の学習の一環として，広島市現代美術館を見学しました。作品の鑑賞方法だけでなく，公共施設の利用の仕方やマナーについて学ぶことも目的です。
　館に着くと，アートナビゲーターの方々が温かく出迎えてくださいました。館内では，ナビゲーターの方の説明を聞きながら作品を鑑賞します。絵に込められた思いや，製作方法，表現の工夫など，子どもたちにも分かりやすくお話していただき，耳をすませて作品の声を聞くことができました。
　感想の中には，「美術館って大人が行くところと思っていたけど，子どもにも楽しめるところなんだということを実感しました。」というものや，「またぜひ家族と一緒に行って，じっくりと見たいです。」というものがありました。
　マナーについても多くの学びがありました。今後の学校生活に生きてはたらく校外学習となりました。

ホームページ右下にある、「配付文書一覧」をご覧ください。

　東っ子タイムで長縄跳びをしました。始める前は秋風が少し肌寒かったですが、跳びはじめるとポカポカと体が温かくなったようです。声をかけあうことでテンポよく跳べるようになっていました。これから風邪が流行ってくる時期です。しっかり外で遊び、体力をつけてほしいと思います。

　前回の授業では長方形と正方形の面積の求め方を勉強しました。
　今日は正方形でも長方形でもない図形の面積の求め方を考えました。切ったり、組み合わせてみたり・・・と全部で７通りの求め方を考えることができました。
　次の授業では、さらに複雑な図形の面積の求め方を考えていきます。

　１１月７日、図書ボランティアの方々によるストーリーテリングがありました。読み聞かせは絵本に視線をもっていくのに対して、ストーリーテリングは語り手がそのお話を覚え、聞き手に語って聞かせてくださいます。絵がないので、一人一人が場面を想像しながらお話しを聞きます。
　今日は「かちかち山」、「おいしいおかゆ」、「小石投げの名人タオ・カム」の３つの昔話をしてくださいました。話の展開によって子どもたちの表情が変わっており、お話の世界に引き込まれていました。
　タンポポのみなさん、ありがとうございました。

10月12日にストーリーテリングがありました。ストーリーテリングとは読み聞かせのことで，図書ボランティアのタンポポの方が来て，お話をしてくださいました。
プログラムは地蔵浄土，ねずみの御殿，かしこいモリーの３つのお話でした。
地蔵浄土は日本の，ねずみの御殿とかしこいモリーは外国の昔話です。
いつもの読み聞かせと異なり本や絵がないので，みんなとても静かに集中して物語の世界を想像しながらお話を聞くことが出来ました。

10月3日にふりかけ工場に社会科見学に行きました。
工場ではふりかけを作る過程や原料を見せてもらい，ふりかけ工場のひみつを知ることが出来ました。またふりかけの発祥や，三島食品で一番初めに作られたふりかけなど，様々なことを教えてもらいました。
学校に帰ってからは，ふりかけ工場のひみつについての新聞を制作しました。一生懸命取ったメモをもとに，それぞれが見学中に気付いたことや質問して分かったことなどをしっかりと新聞に書くことができました。

　野外活動が終わって一息という間もなく始まった学習発表会練習。５・６年生は合奏の際，リコーダーに加えて様々な楽器を使用します。ピアノをはじめ，木琴や鉄琴，鍵盤ハーモニカやアコーディオン，打楽器と多種多様です。最初の頃は，どうやって演奏していいかも分からず悪戦苦闘していました。しかし，休憩時間も意欲的に練習に取り組み，日に日に上達させることができました。
　そして迎えた校内発表会，学習発表会当日。
　１曲目は，合唱『涙をこえて』です。この曲には，「過去にとらわれず，明日を信じて進んでいこう。」という思いが込められています。明日への希望を胸に，明るくさわやかに歌うことができました。
　２曲目は，合奏『Rising Sun』です。この曲には，「決してあきらめないという気持ちを胸に，確実に歩いていこう。」という思いが込められています。５年生全員の気持ちを一つにし，リズムよく演奏することができました。
　学年目標である「ゴーイング　マイ　上へ！」にぴったり合った２つの曲を通して，子どもたちはさらに上昇することができたと思います。５年生，最高で〜す！！

【PTC】
　ヤクルトの方をお迎えして，腸を健康にする生活の仕方についてお話を聞きました。小腸がとても長いことや，健康なうんちの形や重さ，腸を動かす運動などを楽しく学びました。
　PTCを開催するにあたり，役員の方が長い時間をかけて計画を立て，準備をしてくださいました。当日は台風の影響で，開催が危ぶまれましたが，無事に開催することができて良かったと思います。お世話になりました。ありがとうございました。

【町たんけん】
　「みんなでつかうまちのしせつ」についてくわしく知るため，後期の町たんけんは公共施設を見学しています。
　10/14には，広島県立図書館へ行きました。たくさんの本が本棚に並んでいる様子や，資料が保管されている地下の書庫をじっくりと見て回りました。また，読み聞かせコーナーでは本を読んでくださり，楽しんで聞くことができました。
　10/17には，福祉センターに行きました。使う人が気持ちよく使えるように運営していることを聞きました。みんなが楽しみにしている孫子老まつりは，センターの人の支えがあるから毎年できるということが分かりました。

　４年生の理科ではサクラやヘチマが成長する変化を１年間通して観察しています。今日は正門のそばに植えてある秋のサクラを観察しました。じーーーっと観察し、夏のころと何が変わっているのか記録することができました。このサクラが冬にはどのように変化するのかという予想を書いている子どももたくさんいました。みんなの予想は当たっているのでしょうか・・・。冬の観察が待ち遠しいです。

　１０月１２日（水），社会科の学習の一環として自動車工場の見学に行きました。
　工場の中へ入ると，まずは敷地の広さに驚かされました。工場面積がマツダZoom-Zoomスタジアム９７個分と聞き，子どもたちは口をあんぐりと開けていました。
　ミュージアムでは，ビデオや展示品に合わせ説明を聞きました。会社の歴史，ロータリーエンジンの仕組み，車づくりの技術など，どれも実際に見ることで学びを深めることができました。
　今回の校外学習により，地元企業の努力や工夫を知るとともに，そのすばらしさを感じることができました。単に自動車づくりの仕組みを理解して終わりではなく，郷土に愛着と誇りをもつことが社会科学習のねらいでもあります。

　天候に恵まれずなかなか外で合同体育をすることができませんでしたが、今日の天気は最高のドッジボール日和でした。子どもたちは朝から「今日はドッジボールできるよね？」とうずうずしていました。これまでにリーダーや作戦など自分たちで考え、休憩時間も練習をしていました。本番では、見事なパスワークをしていたり、機敏な動きでボールを避けていたりと戦法は様々でした。来週は後半戦があります。さぁ、どのチームが優勝するのでしょうか。

三日間の連休も終わり、今日から後期が始まりました。いよいよ４年生も折り返しとなります。学習発表会、マイはし作り、２分の１成人式・・・など後期も盛りだくさんの内容です。
　後期も協力し、挑戦しながら輝け！４年生！！（協力、挑戦、輝けは各学級のクラス目標です。）

　１０月４日（火）の３・４校時，「ザ・ブラスコンソート」の方々をお招きし，音楽鑑賞会が行われました。
　楽団の方々は，演奏だけでなく演出にもこだわっておられ，子どもたちは「いったい何が始まるんだろう？」，「次はどんな演奏だろう？」と引き込まれていました。『剣の舞』や『茶色の小びん』，『ジブリセレクション』などのおなじみの曲はもちろん，オペラやジャズなどの幅広い曲を披露していただきました。
　学習発表会を控えた子どもたちにはとてもよい刺激になったようで，「魅せる」演奏とはどんなものか大変参考になりました。
　「ザ・ブラスコンソート」のみなさん，ありがとうございました！
　

９月３０日金曜日５・６時間目にＰＴＣがありました。

講師に兼政さんご夫妻と、田中さんを招いて車いすの使い方や、車いすでの生活について教えていただきました。

兼政さんのお話を聞き、車いすでの生活で大変なことや、周りの人に気をつけてほしいことを知ることができました。また、実際に車いすに乗ったり押したりすることで、小さな段差や坂道の怖さ、カーブでの操作の難しさを体験しました。

お家の人とも一緒に体験したことで、家に帰ってからもより安全で住みよい吉島の町にするためにどのようなことが必要なのか考えることができたのではないでしょうか。

　安全マップの発表会を行いました。クラスで発表するだけなんてもったいない！・・・ということで他のクラスの発表もみあうことにしました。劇を交えながら発表する班、紙芝居を使う班、発表方法は多種多様です。同じ場所の安全マップを作ったグループ同士でも、発表方法や内容が違うことに刺激をうけたようです。どのグループも９月から行った安全マップ作りの成果を存分に発揮することができました。
　今回の学びで終わるのではなく、これからも自分たちの吉島東がより住みよい町になるためにはどうすればいいのか建設的に考えていってほしいと思います。
　子どもたちが作成した安全マップは４年生の廊下、階段の踊り場に掲示しております。是非ご覧ください。

　今日の３・４時間目に音楽鑑賞会がありました。今年は金管楽器（トランペット、ホルン、トロンボーン、ユーフォニアム、チューバ）、ドラムによる演奏です。金管楽器の素敵な音色が体育館中に響きわたりました。子どもたちはリズムにのせて体を動かしたり、メロディーを口ずさんだりと思い思いに音楽を楽しんでいました。

９月１２日に社会科見学で，フレスタ吉島店に見学に行きました。
クラスに分かれて，順番にスーパーマーケット内の見学，店長さんへの質問，バックヤードの見学を行いました。
いつも買い物をしているお店を普段と違う視点で見ることで，いろいろな発見をすることができました。また，お店の人にインタビューしたり，見たことのないようなお肉の塊に驚くなど，普段できない体験ができ，とても勉強になりました。