今日は台風の通過から，授業への影響も心配されましたが，無事に一日を終えることができました。
　１年生は初めて迎える文化祭（合唱）です。パートリーダーを中心に練習に取り組んでいます。

　どんよりとした天候でしたが、参加活動してくれた生徒はみんな、前向きにそしてさわやかにがんばってくれ、すばらしかったと思います。役員の皆様や地域の皆様からも評価・おほめの言葉をたくさんいただきました。本当にうれしいことですね。
　
　放送部・ボランティアサービス部・演劇部のみなさん、ありがとう！ご苦労様でした！

　午前中はバザー、そして午後からは各団体のステージ発表の日程で行われるこの「ふれあいひろば」。今年度も本校の放送部が全体の司会進行、ボランティアサービス部が受付やレストコーナーの手伝い・会場のアピール活動に、そして演劇部がステージで発表してくれました。

　　　　　　　　　　　　　　ボランティアサービス部

　４日(日)、古田学区社会福祉協議会主催の「第２９回　ふれあいひろば」が古田公民館で行われました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　放送部　　

　　３日(土)、土曜参観に続いて、選択制の学校説明会を実施させていただきました。
　各小学校の保護者・児童のみなさんにきていただき、本校の様子について規模・取組全体像等をお話させていただいた後、４つの担当の部より具体的に説明させていただきましたが、いかがだったでしょうか？
　
　みなさんにはお休みのところ、大変熱心にきいていただき、本当にありがとうございました。また、何かありましたら、遠慮なく、ご連絡いただけたらと思います。

・　校長先生の方針、全校あげての取組がよく理解でき、参加させていただいて良かったです。ありがとうございました。

・　午前中の参観でも様子を見させて頂きましたが、どの学年、クラスも落ち着いて授業を受けていたように思います。授業以外でもあいさつを大切にしていたり、朝読書の時間を大切にしたり、ボランティア、募金活動など、勉強以外の事にも力を入れ、取り組んでおられるように思いました。

・　先生方が熱心に子どもたちのために取り組まれていることがわかりました。

　あるクラスの黒板のみぞの様子、身体測定時の整列と上靴の整頓の様子、そして体育実技時のたたんである基準服等の様子です。決してすべてではないのですが、こういったことが自然にできてきていることに学校全体の取組の変化が見られます。

　「当たり前が宝」・・・・まさしくこういった光景が「宝」です。生徒みんなの言動や態度の「宝」とともに、これからもっともっとたくさんの「宝」を見つけていきたいと思います。

　広島県教育委員会主催「平成２８年度　科学の甲子園ジュニア」広島市県代表選抜大会に古田中学校２年生の有志１２名(Ａチーム６名・Ｂチーム６名)が参加します。
「科学技術への興味・関心を喚起し、理数好きの生徒の裾野を拡大するとともに、才能を伸ばす」趣旨のもと、理科・数学等の複数分野における筆記競技・実技競技を行い、得点を競う大会ですが、この夏休み、このメンバーは全国大会出場を目指し、やる気満々で、本当に熱心に学習・取組を進めてきました。　

　明日、いよいよ本番です。ここまでのがんばりがしっかりと筆記・実技ともに出せるよう、楽しみながら挑戦してきてください。応援しています！！

　前期後半より朝のチャイムのかわりにオルゴールをかけることにしました。
朝から心静かに落ち着いた気持ちで朝読書ができるようにというねらいからです。

　朝の遅刻は全体的にずいぶん少なくなりました。が、さらに自然と読書に集中でき、落ち着いた１日がスタートできるようにしていきたいものです。

　今日から５組群のあいさつ運動です。さらに女子バレー部が前期後半開始日より朝のあいさつを正門で行ってくれています。
１　相手より先にあいさつ　
　２　えしゃくしてあいさつ　
　３ 大きな声であいさつ 　　　　　　　　
　みんなの意識や動きもかわってきていますが、まだまだこれからで、続けることが大切です。
　
　「笑顔で挨拶」が自然とできる古田中学校にみんなでしていきましょう！　

　２年生のあるクラスの毎朝の黒板です。担任の先生からのメッセージが書いてあります。 毎日続いている光景、いろいろなことが書かれています。さりげないことですが、担任の先生のクラスを想う気持ちがしっかりとわかりますね。
生徒のみんなはきっとホッとした気持ちで毎日がスタートできることと思います！

毎日の小さなことを先生たちも生徒のみんなも大切にしていきたいですね！

　生徒指導の面では、もう一度、学校教育目標「明るくたくましく、自ら考え行動し、思いやりのある生徒の育成」から心・情の大切さについて、そして、本校の３つの行動目標「時を守り、場を清め、礼を正す」の具体的な行動について確認し、最後に「当たり前が宝」という話をしました。

　今日のみんななら必ず努力してくれると思います。大いに期待しています！！
　みんなでよりよい学校目指してがんばっていきましょう！！

　校長先生からは、「さらなる向上をめざして　〜成長を実感できる毎日を送ろう〜」　ということで、夏休みのクラブのがんばり、オリンピックの日本選手のがんばりから感動・あこがれ・感謝をもった人になってもらいたいという願いを述べられ、学校では「笑顔で挨拶・落ち着いた気持ちで朝読書という２点を実行しよう」という話をされました。また、３年生の面接実施を通して、３年生だけでなく、みんなに考えてほしいことも説明され、各自が目標を持って充実した学校生活を送りましょう　としめくくられました。

今日から全学年がそろい、朝、全校集会を行いました。
まず、りっぱだったのは、ほとんどの生徒が開始前に集合・整列が完了していたことです。３年生は、昨日最初から着ベルをしっかりと守られていましたが、今日は、全校としても時間を守り、集合・整列ができている光景は本当にすばらしいと思いました。
そして、校長先生の話・生徒指導の面での話も、むだ話なく、真剣に聞いていたみんなの姿にも感心しました。
夏休み明けの全体の状態がどうかなと心配もしていたのですが、全くそんな心配もなく、前期後半にむけて、大きな期待をもつことのできる全校集会だったと思います。

　３年生は、一足先に前期後半がスタートしました。
　今日、明日と確認テスト実施ですが、さすが３年生、しっかり切り替えができているようで、テストにも集中して取り組んでいる姿は立派でした。
　明日から全学年が登校です！さらに高みを目指してがんばりましょう！

　８月４日(木)に広島市学校保健大会が開催され、「目を守るつどい」図画・ポスター表彰において９００を超える応募作品の中、見事、本校３年　金安　映奈さんの作品が特選の広島市教育長賞を受賞し、表彰式が行われました。　
　表彰式ではスクリーンいっぱいに作品が披露され、たくさんの拍手もいただき、改めて、賞の大きさとすばらしい作品であることを感じました。
　
　金安さん、受賞、本当におめでとうございます！！

　また、今日は庚午中学校に伺って「生徒会執行部交流会」を行い、それぞれの学校の生徒会活動内容を交流し、よいところを取り入れたり、さらに活動が活発になるよう、話し合いをしました。特に古田中学校は、庚午中学校の「あいさつ」・「無言清掃」の取組について説明をしていただき、大いに感動するとともに、今後にむけてやる気いっぱいの気持ちをもったようです。

　１週間後、いよいよ前期後半も始まりますが、すばらしい機会をもつことができました。
生徒会執行部のますますのがんばりを期待しています！！
庚午中学校生徒会執行部のみなさん・関係の先生方、本当にありがとうございました。

　「　古田の森に響け　〜あいさつの声、生徒の声〜　」
もうすでにこのスローガンのもと、生徒会の取組は着実に進めれていますが、この夏休みに大きな看板が取り付けられました。
大きなあいさつの声が響き渡り、生徒一人ひとりが声(意見)を出し合えるような学校にしたいという思いがこのスローガンにはこめられています。

　多くの人たちによって少しずつ整備されてきていることを「あたりまえ」ととらえることなく、感謝の気持ちを忘れず、われわれ教職員もできること、努力したいと思います。


　　　　　　　　　before　　　　　　 →　　　　　　　　　　　after

　夏休みに入ってから、校内の環境整備も進めているところです。
先日、職員室内も少しでも教職員の移動がスムーズになるようにと、校長先生自らが作業されました。
　また、室内が少し暗いということで、共同作業で業務員の先生方に教育相談室の壁を塗り替えていただき、またクロスも張り替えていただきました。現在、室内配置を考えているところです。

　
　　　　　　　　　before　　　　　　　　→　　　　　　　　after

　夏休み前半の校内研修会の結びとして、京都府教育庁特別支援教育アドバイザー・元京都府舞鶴市立白糸中学校長である後野文雄先生にご来校いただき、「すべての子どもを支えるために」〜ニーズに応えるための具体的な支援と学校体制づくり〜　と題してご講演いただきました。
　・学校教育における今日的課題から学校における支援の必要性、
　・支援が特別支援の必要な子どもには「ないと困る」、そしてすべての子どもに「ある　　と便利」であるということ、
　・支援の原点は、「気づき」による理解からであること、
　・「障害者差別解消法」「合理的配慮」について
　・特性について
　・生徒指導の三機能「自己存在感　自己決定　共感的関係」
など多くのお話を伺った後、先生の実践されたことを中心に、学校として何が大切で、何をすべきかについてご示唆いただきました。
　
　先生のこれまでの豊かな経験とすばらしい実践から話されることは、本当にわれわれ教職員を納得・感動させるものであり、これまでを真摯に振り返ることができたと同時にこれからの意欲や取組に大いに参考になるものばかりでした。
　後野先生、お忙しい中、本当にありがとうございました。
　ぜひ本校の取組に活かしていきたいと思います。