卒業を前に、お世話になった先生をお招きしてサンドイッチパーティーをしました。

　サンドイッチに挟む具は何にしようか、招待状はどんなデザインにしようかなど、これまでに色々と準備してきました。

　今日は、たくさんの先生方に来ていただき、中学校で楽しみなことやどんなクラブに入るかなど話をしながら楽しい時間を過ごすことができました。

　1週間後は卒業式です。残りの小学校生活を大切にしたいと思います。

　できあがって、パチリ☆

　体育館の2階を飛び越して、天井に近づくほど高いタワーができました。

　図工で「新聞タワー」を作りました。

　新聞紙を細長く丸めて棒にして、高〜いタワーを班ごとに組み上げました。

　どのように組み上げるか、いかに班で協力して取り組むかがポイントです。

　それぞれ、アイデアを出し合い、楽しく活動することができました。

　６年生を送る会がありました。５年生は、司会進行、はじめと終わりの言葉、６年生へ感謝の気持ちをこめて、歌を歌いました。もう少しで最高学年となります。久地南小学校の良い伝統をぜひ引き継いでもらいたいです！

　6年生を送る会がありました。これまでは、送る側でしたが、今年はついに送られる側になりました。

　入場では、5年生から「頼れるリーダーでした」といったように、一人一人紹介してもらいました。

　各学年の工夫された出し物に感動し、たてわり班のメッセージに感動し、みんなニコニコ笑顔で会を楽しみました。

　これからは卒業式に向けてがんばっていきたいと思います。

　写真の続きです。みんな一生懸命掃除に取り組んでいます。

　家庭科の学習で、クリーン大作戦に取り組みました。

　卒業を前に、6年間過ごした小学校を心を込めて掃除しました。寒い日でしたが、スポンジや歯ブラシを使い、手洗い場などをぴかぴかに磨き上げました。

　掃除を終えて、子どもたちからは、

　「よごれがよくとれて、とても気持ちよかった。」
　「カビやゴミ、泥などが多かったけど、きれいになってよかった。」
　「きれいに掃除できて、すこし恩返しできた気がする。」

　といった感想がでてきました。

　卒業まであとわずか・・・一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

　人権教育の一環で，聴覚障害の方のお話を聞かせていただきました。日々の生活の中で，耳が聞こえないと困ってしまう場面があることについて，お話をしていただきました。電車のアナウンスや災害時のアナウンスが流れても気付かないことや，目覚まし時計の音が聞こえないということに，子どもたちは，ハッとしていました。
　お話の後は，手話クイズをしたり，手話で自己紹介をしたり，「世界中の子どもたちが」を手話で歌いました。手話は，耳が聞こえない人にとって大切な言葉であることを学ぶことができました。

　秋に収穫した米や、理科の実験で使うために育てたカボチャなどを使って、梅が枝もちを作りました。１人２つずつ手で丸め、フライパンで焼いて食べました。とてもおいしかったようで、「家でも作ってみたい。」と言っている児童が何人もいました。

写真その３です。

写真その２です。

　ＮＨＫ放送局へ社会科の学習として、校外学習に行きました。テレビの特殊効果について学んだり、実際に自分たちで一つの番組を作ったりしました。それぞれの役割が集まって一つの番組となっていく様子を体感したことで、児童はとても達成感を味わうことができました。

　中国新聞社の記者の方に、新聞の書き方について、授業をしていただきました。効果的な見出しの書き方や、出来上がっている新聞から工夫点を見付ける作業をしました。明日（２月１５日）行くＮＨＫ放送局では体験したことを新聞にまとめます。今回学んだことを生かして、新聞づくりを行ってほしいと思います。

　総合的な学習の時間で、車いすを使って生活されている方に来ていただきました。実際に車いすで校内を移動してみたり、車いすでの生活で困っていることなどを聞いたりしました。体験をすることで、「車いすにのっている人の気持ちが初めて分かった。」や「車いすの方がいたら、手伝えることをしていきたい。」などの感想を書いていました。

　２月３日（金）節分の日。１年生は、自分の中の退治したい鬼を画用紙にかき、ティッシュの豆をお互いに投げて、鬼を退治しました。画用紙の鬼は、子どもたちの背中で、降参したようです。
　最後に、担任がティッシュの豆をまき、みんなで節分の豆まきを楽しみました。

　２月１日２日の３・４時間目に、地域にお住まいの平増先生と頼岡先生においでいただき、そろばんの使い方について教えていただきました。
　３年生の子どもたちは、そろばんに大変興味を持って学習に取り組み、全員が繰り上がりや繰り下がり計算を、そろばんを使ってできるようになりました。
　

　１／３１（火）１年生と本校に入学予定の年長さんで、「昔から伝わる遊び」をしました。１年生は、お兄さん、お姉さんらしく、年長さんの手をひいてお世話をすることができました。
　一緒に遊ぶ中で、「こうやって遊ぶんだよ。」「初めて知ったよ。」「上手だね。」「紙風船で何回続くか数えよう。」など、声をかけ合うことができました。
　帰りに、年長さんは、ストローと折り紙で作った１年生からのプレゼントを胸につけてもらい、嬉しそうでした。
　１年生は、年長さんが、４月に入学してくるのを楽しみにしています。
　

　社会科の一環で、防災について学ぶ出前授業がありました。今回は、建設コンサルタンツ協会から、青原先生を招き授業をしていただきました。様々な事例をもとにしたわかりやすい授業で、災害の恐ろしさを改めて実感しました。災害はさけられないことですが、できるだけ被害を少なくするために、「地震に備えて家具の配置を家の人に相談してみたい。」「もしものときは、災害などの情報をしっかり集め、避難を早めにしたい。」などの感想が児童から出ていました。

　　１／２６（木）生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、“カラフル氷”を作りました。
　前日、牛乳パックに絵の具で色水を作り、自分が一番寒いと思うところへ牛乳パックを置きました。見事にきれいな氷ができました。冷たくて、氷を出すのが大変でした。子どもたちは、冬だからできる遊びを楽しむことができました。

　１／２７（金）生活科「ふゆをたのしもう」の中の“かぜとなかよし”の学習で、凧揚げをしました。
　初めて凧揚げをした児童は大はしゃぎで、運動場を走り回りました。凧を揚げるコツもつかみ、空高く揚がりました。