社会科の校外学習で宮島に行きました。「なぜ，宮島にはたくさんの人が訪れるのだろう。」という学習問題を立て，宮島のよさを調べました。
　グループ別の町めぐりでは，自分たちで立てた計画に沿って，友達と協力して活動しました。ミッションに挑戦しながら，宮島の魅力を写真におさめたり，観光客にインタビューしたりして，楽しみながら学習することができました。

　４年生のときに取り組んだ「カンボジアプロジェクト」のまとめとして，カンボジア教育省高等教育局の方々をお招きしました。
　このプロジェクトは，被爆して傷ついた広島の人々に希望を与えた「被爆樹木」をカンボジアに送り，「平和」を伝えようという取組です。木の種類の選定や検疫の問題など，いくつかの課題を解決しながら，無事に「被爆クスノキ」を送ることができました。
　送ったとき１０センチメートル程度だったクスノキは，何と１８３センチメートルにまで成長していました。これは，カンボジアの人々が平和を創ろうと，心を込めて育ててこられたからではないでしょうか。
　「『被爆クスノキ』は，まるでスターのように大事にされています。」という話を伺いました。カンボジアでは，何十年も内戦が続いていました。それだけに，平和を求める心は，広島の私たちのように強いのでしょう。
　「被爆クスノキ」が世界に「平和」を広げていることとカンボジアの人たちとの心のつながりを感じることができました。

　１年生の皆さんと，中央公園へ交流遠足に出掛けました。４月に遠足が中止になったリベンジと今年度様々にかかわった１年生の皆さんとのお別れをするためです。
　班ごとに，１年生といっしょに楽しめる遊び方を工夫しました。さすが，６年生！アイデアいっぱいの遊びと温かいかかわりで，とてもいい会になりました。
　６年の子どもたちが残そうとしているもの。その一つは，よいかかわりとリーダーを中心にして創るつながりではないでしょうか。この１年，たてわり班活動を通して，よりよいかかわりを考え，みんなと心を寄せ合って活動してきました。今回，これまでの活動あってこそ生まれた，心のつながりを感じることができました。

2月28日「卒業を祝う会」が行われました。この日まで，児童会の5年生の運営・実行委員を中心に計画を進めてきました。今年度のテーマは「自分の夢に向かって出発進行」です。全校のみんなでお祝いの気持ちを掲示やプレゼントしました。６年生への感謝の気持ちが体育館いっぱいにあふれました。
　その後，はなまるはくしまグループに分かれ，5年生が計画したゲームなどで楽しい時間を過ごしました。
　これからは，次のリーダーになる５年生に児童会旗は引き継がれます。

　国際理解学習がありました。中国帰国者支援交流センターから，帰国者の方々と職員の方々に来ていただき，満洲国の歴史や中国結びについて学習しました。
　帰国者の方々の経験を真剣な表情で聞く姿や，帰国者の方々とかかわりながら中国結びに挑戦する姿が印象的でした。
　振り返りやお礼の手紙には，「帰国者の方々の苦労や，努力を知ることができた。」「中国結びをやさしく教えてくださってうれしかった。」「何十年も前の戦争に今も苦しめられている人がいることを知って，戦争はしてはいけないと改めて思った。」など，子どもたちの気持ちが表れていました。

　飾り付け，各学年から送られた呼び掛けや歌，たてわり班でつくったメダルと，下学年の皆さんの気持ちがこもったプレゼントばかりでした。
　そんな下学年の姿を見た６年生の子どもたちの顔は，一生懸命に祝福してくれる下学年への感謝の気持ちと下学年の成長に対する喜びでいっぱいでした。中には，目頭を熱くした子どももいました。
　この１年，たてわり班を中心に，よいかかわりを工夫しながら活動してきました。今回，６年生を囲み，一生懸命にメッセージを伝える下学年たちの姿から，これまでのかかわりあってこそ生まれた，心のつながりを感じました。きっと，これからも，在校生たちが私たちの思いを引き継ぎ，心のつながりを深めていくことでしょう。