最後に6年生からの出し物がありました。
合奏で「hero」の曲を演奏しました。気持ちが一つになった、迫力のある演奏に聴き入っていました。
　
　6年生を送る会は、楽しい笑いと、そしてたくさんの「ありがとう」がつまった、温かい会になりました。

　２月１日（水）・２月１５日（水）に幼保小交流会を行いました。来年度小学校に入学する年長さんにひらがなの書き方を教えたり、一緒にけん玉で遊んだりしました。年長さんのお世話をする姿から、もうすぐ２年生になるんだという意気込みが感じられ、とても頼もしく思えました。

　２月２１日の参観日に，３年生７１名で百人一首大会を行いました。友達同士，肩を寄せ合いながら集中して楽しんでいました。

　それぞれの学年が出し物をしました。
　1年生は、呼びかけと歌「ありがとう」
　4年生は、「恋ダンス」
　3年生は、書道パフォーマンスでした。

　続けて、先生からの出し物は歌「世界で一つだけの花」
　2年生は呼びかけと歌「キセキ」「はじまりの歌」
　5年生は亀山南小クイズと歌「ありがとうの歌」　でした。

　3，4時間目に体育館で6年生を送る会が行われました。6年生によい思い出をつくってもらいたい、楽しい会にしたいと、実行委員会の人を中心に準備が進められてきました。
　まず、6年生がステージに一人ひとり上がり、名前の紹介がありました。6年生の胸には、1年生からの贈り物の「キラキラペンダント」が掛けられていました。

　4年生は、地域の方をゲストティーチャーとしてお招きして、習字を教えていただきました。4年生の教科書の最後にある「手話」という文字は、4年生の総まとめとなる難しい文字です。1時間の授業の中で、うまく文字を書くこつを先生がていねいに、たっぷりと教えてくださいました。黒板に書かれた先生の美しい文字にうっとりしながら、みんな真剣に学びました。

　保健の時間に「よりよく成長するための生活」について学習しました。よりよく成長するためには、食事、運動、休養・睡眠などが大切です。写真の場面は、子どもたちでバランスのよい献立を考えているところです。「魚は大切。」「野菜をちゃんと取ろうね。」と班で相談しながらバランスのよい献立を立てることができました。
　今日の授業は栄養教諭も参加したので、食事のバランスや栄養についてもくわしく教えてもらいました。

　5年生が家庭科室で白玉団子を作っていました。どのグループも上手に白玉を丸め、ゆでていました。調理実習は毎回子どもたちがとても楽しみにしている学習です。男女協力して活動していました。

　南校舎1階と2階の踊り場の掲示板に、1年生の作品が飾られています。色や形を組み合わせてすてきなぼうしをつくりました。参観日など、学校に来られた際はぜひご覧ください。

　税金について学ぶ租税教室が５・６校時に各クラスで行われました。子どもたちは，講師の方から提示された写真を「税金でつくられているか」「税金でつくられていないか」で分類したり，アニメーションを観たりしながら，税金の仕組みをわかりやすく学ぶことができました。

　３５代目の菊を育て上げた６年生が，５校時に各クラスに５年生を招いて，菊作りの方法や心構えを伝えました。
　５年生にわかりやすく伝えるために，発表をクイズ形式にしたり，ポスターセッションの文字の大きさや色，写真や絵のレイアウトを工夫したりしながら発表しました。
　来年度は，３６代目！これからも良き伝統をつないでいってほしいと思います。

２月６日（月）、７日（火）の２日間、２名の講師をお招きして、３年生のそろばん教室を行いました。初めてそろばんに触れるので、ドキドキという子が多い中、そろばんの持ち方や操作の仕方など、丁寧に教えていただきました。子どもたちは、「家でもそろばんをしてみたい。」「そろばんを習ってみたい。」と楽しく学ぶことができました。

雪がたくさん積もった１月１６日にみんなで一緒に雪遊びをしました。
寒さに負けずに元気よく，雪だるまを作ったり，雪合戦をしたりして雪とのふれあいを楽しんでいました。

　放課後、グラウンドでは、２月２６日に行われる広島市小学生駅伝大会に向けて練習が行われています。グラウンドを大きく４週、タイムを計りながら走っています。走り終えた子どもも、走っている人を励ましながらみんなでがんばっていました。

　2月2日（木）の午後から校内研究会が行われ、1年2組の算数科「ずをつかってかんがえよう」の授業を教員が参観し、研修をしました。
　「つながり」のある学びをめざして授業改善を進めており、1年生の教室でも子どもたち同士の考えをつないだり、子どもの考えと教材とをつないだりしながら学びを深めていました。「どうしてこうなるんかね。」「ここはこうなるんじゃない。」と隣の人とプリントをのぞき込んだり頭をつき合わせたりしながら一生懸命学習をしていました。

　階段近くの廊下に敷いてあるマットをめくり、マットの裏表までていねいに掃除をしている子どもたちがいました。靴箱にある傘立てを動かして、隅々まで掃いている子どもたちもいて、感心しました。

　音楽の授業で、楽しい楽器を使っていました。「ドレミパイプ」（ブームワッカー）という、カラフルな筒をたたくと簡単に音が出る楽器です。友達といっしょに音を出して和音を楽しんだり、どこを叩いたらよい音がでるか試したり、夢中になって活動をしていました。

　図書室の窓ガラスが、節分の飾りになっていました。
　PTAの有志の方が、季節に合わせた掲示にしてくださいます。
　今日は、図書ボランティアさんが、2時間近く本の整頓をしてくださっていました。いつもきれいな気持ちの良い図書室の環境を作ってくださっていて、感謝しています。
　ありがとうございます。

　総合的な学習の時間に、地域の歴史などについて調べています。今日は地域の方をお招きして、地域の事について自分たちが興味をもったことを直接聞いてみるという学習をしました。JR可部線の延伸のこと、地域にある団地ができるまでのこと、学校の歴史など、子どもたちの知りたいことに対してていねいに答えてくださいました。
　思いもしなかった発見が多くあり、学びの多い時間になりました。