５月１７日（火）　なかよし朝会

　今朝の朝会は、今年の委員会の紹介がありました。６年生は委員長・副委員長として、どんな委員会があり、どのような仕事をしているのかについて、みんなの前で発表しました。マイクを使わずに、大きな声で言うのは少し恥ずかしかったようですが、みんな堂々と発表することができていました。最高学年として、いい手本を示すことができました。

　参観日では，算数科「角の大きさ」の学習をしました。参観に来てくださいました保護者のみなさま，お忙しい中ありがとうございました。学習では，友達との学び合いができるように，班ごとで話し合いをしました。最後の発表では，意見をハッキリ言う姿や友達の意見をしっかり聞いている姿が見られました。子ども同士の学び合いを大切にして，学習していきたいと思います。

　家庭科でゆでたまごをつくる調理実習を行いました。各班で、ゆで時間を５分のものと、１２分のものそれぞれを作りました。ゆで時間が違うだけで、こんなに卵黄が変わるんだと驚いている児童が多くいました。最後の片づけまで協力して活動することができました。

　総合では、バケツ稲に挑戦していきます。今日は、そのために必要な土づくりを行いました。バケツに３種類の土を混ぜて入れ、水をはりました。これから、芽だしを行った稲を植えていく予定です。秋にはどうなっているのか、これから楽しみです。

　４月２６日（火）、１年生と２年生で「なかよくしようね」会をしました。２年生と一緒に学校探検をしたり、学校クイズを解いたり、“もうじゅうがりにいこうよ”ゲームをしたりしました。
　学校のこともよく分かったし、２年生となかよくすることができました。これからも、なかよくしようねと、みんなで声をかけ合いました。

　５月２日（月）

　全学年で花みどり公園へ遠足に行きました。
　６年生は、たてわり班の１年生と一緒に歩きました。それぞれに、クイズをしたりゴールデンウィークの話をしたりと楽しく歩いていました。もちろん、道路では端を歩くことや、間を開けないようにすることにも気を付けることができました。
　公園では、中心となってウォークラリーをしたり、遊んだりしました。自分が楽しむこともそうですが、周りの友達が楽しく過ごせるように気を付けて行動することができました。最高学年として「与える人」になっていってほしいと思います。そして、それは自分の力になることをこれから感じてほしいと思います。

　花みどり公園へ遠足に行きました。天気にも恵まれ、楽しく活動することができました。たてわり班の副班長として、班長をサポートする役割を果たすことができた５年生がたくさんいました。これからも、６年生と相談しながら、たてわり班をまとめていってほしいです。

　１年生を迎える会がありました。５年生は、１年生の入場と退場の時に、通り道のアーチをかけました。その後、たてわり班ごとに集まり、自己紹介やゲームなどをして楽しみました。これから、たてわり班の副班長として、班をリードしてほしいと思います。

　４月２３日（土）　３時間目

　今年度はじめての参観日でした。授業は、理科「ものの燃え方と空気」の学習でした。

　ものが燃える前と後では、空気がどのように違うのかについて考えました。ろうそくを使った実験では、班の友達と協力して、安全に行うことができました。

　いつも通りのがんばっている様子を見てもらえたと思います。さすが６年生ですね。

　教室で自己紹介をした後、体育館で遊びました。
　今日は雨だったけど、明日からは外で遊んで、どんどんなかよくなっていきたいね♪

　4月21日　2時間目の終わり〜大休憩

　久地南小学校では、縦割り班活動を積極的に行っています。今年の縦割り班の1年生と6年生が顔合わせ会をしました。
　はじめは緊張していた1年生ですが、6年生から自己紹介をして、好きな食べ物や動物など話をすることで、だんだんと表情が柔らかくなってきました。
　これから掃除や、給食、フェスタなどたくさん楽しい行事があります。1年間なかよくしようね！

　4月20日（水）１・２時間目

　家庭科の授業で、ナップザック作りがスタートしました。ナップザックは、修学旅行に持って行きます。なので、みんな「丁寧に作ろう！」と張り切っていました。上手に作れるといいですね。

　４月１２日（火）　３・４時間目

　今年から久地南小学校に来られた伊藤先生との初めての授業がありました。

　どんな先生なのか、ドキドキワクワク。

　自己紹介では、ねこやバナナが好きなことや、体育が苦手ということを話されました。

　家庭科の学習にはいると、紙芝居を使って、分かりやすく教えてくださいました。

　これからの学習もとても楽しみですね。

　４月１１日（月）３時間目

　今日から６時間スタート。本格的に学習に入りました。

　国語科のはじめは、表紙の裏に載っている詩の音読練習をしました。

　１：かたまりごとに読む　２：１行ずつ交代して読む　３：声をぴったり合わせて読む

　以上の３つのやり方で練習しました。友達とタイミングを合わせて、詩のリズムに乗って楽しく音読することができました。