人権教育の一環で，聴覚障害の方のお話を聞かせていただきました。日々の生活の中で，耳が聞こえないと困ってしまう場面があることについて，お話をしていただきました。電車のアナウンスや災害時のアナウンスが流れても気付かないことや，目覚まし時計の音が聞こえないということに，子どもたちは，ハッとしていました。
　お話の後は，手話クイズをしたり，手話で自己紹介をしたり，「世界中の子どもたちが」を手話で歌いました。手話は，耳が聞こえない人にとって大切な言葉であることを学ぶことができました。

　秋に収穫した米や、理科の実験で使うために育てたカボチャなどを使って、梅が枝もちを作りました。１人２つずつ手で丸め、フライパンで焼いて食べました。とてもおいしかったようで、「家でも作ってみたい。」と言っている児童が何人もいました。

写真その３です。

写真その２です。

　ＮＨＫ放送局へ社会科の学習として、校外学習に行きました。テレビの特殊効果について学んだり、実際に自分たちで一つの番組を作ったりしました。それぞれの役割が集まって一つの番組となっていく様子を体感したことで、児童はとても達成感を味わうことができました。

　中国新聞社の記者の方に、新聞の書き方について、授業をしていただきました。効果的な見出しの書き方や、出来上がっている新聞から工夫点を見付ける作業をしました。明日（２月１５日）行くＮＨＫ放送局では体験したことを新聞にまとめます。今回学んだことを生かして、新聞づくりを行ってほしいと思います。

　総合的な学習の時間で、車いすを使って生活されている方に来ていただきました。実際に車いすで校内を移動してみたり、車いすでの生活で困っていることなどを聞いたりしました。体験をすることで、「車いすにのっている人の気持ちが初めて分かった。」や「車いすの方がいたら、手伝えることをしていきたい。」などの感想を書いていました。

　２月３日（金）節分の日。１年生は、自分の中の退治したい鬼を画用紙にかき、ティッシュの豆をお互いに投げて、鬼を退治しました。画用紙の鬼は、子どもたちの背中で、降参したようです。
　最後に、担任がティッシュの豆をまき、みんなで節分の豆まきを楽しみました。

　２月１日２日の３・４時間目に、地域にお住まいの平増先生と頼岡先生においでいただき、そろばんの使い方について教えていただきました。
　３年生の子どもたちは、そろばんに大変興味を持って学習に取り組み、全員が繰り上がりや繰り下がり計算を、そろばんを使ってできるようになりました。
　

　１／３１（火）１年生と本校に入学予定の年長さんで、「昔から伝わる遊び」をしました。１年生は、お兄さん、お姉さんらしく、年長さんの手をひいてお世話をすることができました。
　一緒に遊ぶ中で、「こうやって遊ぶんだよ。」「初めて知ったよ。」「上手だね。」「紙風船で何回続くか数えよう。」など、声をかけ合うことができました。
　帰りに、年長さんは、ストローと折り紙で作った１年生からのプレゼントを胸につけてもらい、嬉しそうでした。
　１年生は、年長さんが、４月に入学してくるのを楽しみにしています。
　

　社会科の一環で、防災について学ぶ出前授業がありました。今回は、建設コンサルタンツ協会から、青原先生を招き授業をしていただきました。様々な事例をもとにしたわかりやすい授業で、災害の恐ろしさを改めて実感しました。災害はさけられないことですが、できるだけ被害を少なくするために、「地震に備えて家具の配置を家の人に相談してみたい。」「もしものときは、災害などの情報をしっかり集め、避難を早めにしたい。」などの感想が児童から出ていました。

　　１／２６（木）生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、“カラフル氷”を作りました。
　前日、牛乳パックに絵の具で色水を作り、自分が一番寒いと思うところへ牛乳パックを置きました。見事にきれいな氷ができました。冷たくて、氷を出すのが大変でした。子どもたちは、冬だからできる遊びを楽しむことができました。

　１／２７（金）生活科「ふゆをたのしもう」の中の“かぜとなかよし”の学習で、凧揚げをしました。
　初めて凧揚げをした児童は大はしゃぎで、運動場を走り回りました。凧を揚げるコツもつかみ、空高く揚がりました。

　広島清和ライオンズクラブの方々にお越し頂き、「薬物乱用防止教室」をしていただきました。

　覚醒剤やシンナーが体にどんな影響を与えるのか、誘われたらどのように断ればよいかなど丁寧に教えて頂きました。DVDは、薬物乱用の恐ろしさがよく分かる内容でした。

　子どもたちからは、

　「体がおかしくなったり、やめられなくなるから薬物は絶対やってはいけないと思った。」
　「DVDや話を聞いて、改めて薬物乱用の恐ろしさを実感しました。」
　「将来誘われることがあっても、絶対に断り、使わないようにしていきたいです。」
　という感想がありました。

　自分を大切にし、正しい判断・行動ができる人になっていってほしいと思います。

　校外学習に出かけました。広島地方裁判所と広島市現代美術館に行きました。

　裁判所では、模擬裁判の体験をしました。実際に裁判が行われている場所を使うこともあり、とても真剣に取り組むことができました。台本の事件ですが、有罪か無罪かを判断する時は、状況や証拠を元に真剣に考えていました。

　美術館では、アートナビゲーターさんの詳しい説明を聞きながら作品を鑑賞しました。作品に見方を教えてもらい、興味を持って参加することができました。お気に入りに作品を見つけて、じっくり鑑賞する児童もいました。

　１月１８日（水）３・４校時　地域の方に昔から伝わる遊びを教えていただきました。
遊びは、紙風船、あやとり、剣玉、お手玉、おはじき、竹馬、めんこ、こま回しを　コーナーに分かれて行いました。
　初めて体験する児童も多く、わくわくしながら遊ぶことができました。そして、「おばちゃん、すごい上手。」「どうやって糸を巻いたらいいですか。」「みてみて、できたよ。」など言いながら、地域の方と楽しく交流することができました。
　給食も一緒にお話をしながら食べ、楽しむことができました。
　今日教えていただいた遊びを、今度、年長さんに教えてあげます。

　3年生と6年生で百人一首大会をしました。

　これまでに3年生は五色百人一首の暗記に取り組んできました。そこに6年生も加わり、1月に大会をしようということになりました。大会が決まったので、12月からたくさん覚えようとがんばっていました。

　大会では、上の句を聞いただけで札を取る児童がたくさんいました。冬休みに覚えたんだなぁと、とても感心しました。

　日本文化に触れながら、異学年で楽しく交流することができました。これからも続けて行きたいと思います。

　校内書写週間に合わせて書き初めをしました。

　6年生は「伝統を守る」です。

　とても寒い中でしたが、筆と紙がこすれる音しかしないほど集中して取り組むことができました。

　一人一人めあてをもって美しく清書を書き上げました。

　23日から校内に掲示されます。参観日や来校された際に、子どもたちの力作をご覧下さい。

　校内書写週間ということで、かきぞめをしました。「新春の光」をみんな黙々と丁寧に書きました。日本の伝統文化に、これからも親しんでいってほしいと思います。

　あけましておめでとうございます。新年がスタートしました。
　今日は6年生全員元気に登校でき、教室に活気がもどってきました。

　2時間目に巨大カルタをしました。机の上ではなく、体育館でしました。普段は手だけで札をとりますが、巨大カルタは走って取りに行かなければなりません。体を動かしながらカルタをしたので、体もぽかぽか温まりました。

　6年生は登校する日が残り50日を切っています。休まず学校に来て、楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。