６年生も、校内図画大会に向けて絵を描き始めました。小学校では最後の図画大会になるので、みんな真剣に取り組んでいます。

音楽の授業で、合奏の練習しています。主旋律はリコーダーで演奏し、オルガン、鍵盤ハーモニカ、鉄琴が加わります。打楽器は、リズムをとる重要な役割です。11月の発表に向けて、まだまだ練習を重ねていきます。曲目は、今、広島で大人気のあの曲です！

ちくわのお好み揚げ　あらめの炒め煮　麦ごはん　さつま汁　牛乳

後期始業式で、３年生が作った「にっこり川柳」を発表しました。
今月の生活目標の「規則正しい生活をしよう」をもとに、クラス全員で考えました。
みんなによくわかるように劇にして発表しました。

今日で前期が終わりました。
４月はなかなか並ぶことができず、体育館に行くまでに何分も掛かっていた１年生ですが、今では、自分たちで並んで体育館に行くことができるようになりました。
校長先生のお話も、しっかり聞くことができますね！
姿勢よく座って聞く姿がかっこいいですね。

今日は、前期終了お疲れ様ということで、お楽しみ会を開催しました。お楽しみ会は４時間目、５時間目の２部構成でした。第１部では教室で、クイズとジェスチャーが行われました。間の給食では、牛乳で乾杯もしました。第２部では体育館で、フットボールとこおりおにをしました。子どもたちは、それぞれ自分の係に責任を持ち、最初に掲げていた全員が楽しめる会に向けて、楽しくなるようにいろいろな工夫を考えていました。

僕のクラスでは、最近給食大作戦という、給食をしています。
これからもがんばります。
みんなも、頑張っています。応援してください。＜ギガ＞

今日は前期最後の日なので、「よいこのあゆみわたし」をしました。
ひとりひとりを呼び出して、それぞれのことを説明されました。
後期は、もっといい評価になりたいです。＜リゲル＞

【地場産物の日「えのきたけ」】

煮込みハンバーグきのこソースかけ　温野菜　野菜スープ　むぎご飯　牛乳

　　

今日、てこの学習をしました。
支点、力点、作用点を勉強しました。
今回は、天秤のつりあいの実験をしました。
そして、他にもてこを使った日常で利用するものも分かりました。＜未来の勇者＞

月曜日の５、６時間目に体育がありました。
今回の体育は、広大の陸上部の人が来て、その人たちにハードルと、投げる運動を習いました。ハードルは、ミニハードル、コーン、ハードルの順にしました。
投げる運動では、靴下の中にボールを入れて投げました。その後は、音がなるボルテックスを投げました。楽しかったです。＜ルシファー＞

昨日、テスト返しがありました。
国語のテストが返されました。
点数があまり良くなかったので、
「お母さんに𠮟られる」
と思いつつ帰りました。
でも、思ったより、怒られませんでした。
「文章をちゃんと読んでないからよ」と言われました。
次のテストは、100点をとれるよう、頑張ります。＜黒パグ＞

最近は、算数の新しいところを習ったり、体育でいいところを見つけたりしています。友だちとも良く遊ぶので、元気に過ごしています。それに今度、国語のテストや社会のテストがあるので、100点を取れるようがんばります。＜ギガ＞

最近、図工で「百羽の鶴」を書いています。
前回、空を塗りました。
私は、緑を中心に塗りました。
グラデーションが、特に難しかったです。＜黒パグ＞

鮭のレモン揚げ　こふきいも　コーンスープ　パン　いちごジャム　牛乳

焼き肉　わかめスープ　チーズ　むぎご飯　牛乳

【地場産物の日】なし　郷土食「広島県」

穴子飯（しょうゆごはん）　味噌汁　なし　牛乳

これから「拡大図と縮図」についてならいます。
拡大図と縮図は図形の拡大率とかを求めたり、
その2倍の拡大図とかを書く単元です。
先生の話を聞いて出来るようにしたいです！（‘＾o＾‘）＜まつたけ＞

広島大学陸上部の方に投げる運動とハードル走を教えていただきました。

新体力テストで、投げる運動が苦手な子どもが多いのですが、身体を大きく使ってボールを投げ出すことや、重心を移動させながら身体をねじってボールを投げることを教えていただいて、どんどん遠くに投げることができるようになりました。

ハードル走ではインターバルをリズムよく３歩で走ることや、ハードルを越えるときの足や手のフォームなどを教えていただきました。ハードル走のお手本も見せていただいて、足を素早く下ろすポイントに気がついた子もいました。

たった１日で、ぐんと上達した子ども達でした。

広島大学陸上部の方に来ていただいて、陸上教室を行いました。
今年は、ハードル走と投運動を教えてもらいました。
ハードル走ではリズムや足の上げ方を、投運動ではリズムや体の向き、体を大きく使うことを教えてもらいました。
実際に手本を見せてもらったり、一緒に体を動かしたりすることで楽しく学ぶことができました。