総合的な学習の時間に、広島県介護福祉士会の方をお招きして「介護プチ講座」を行いました。

　はじめに、「歳をとるとどうなるか」「認知症とは」といったことについて話を聞きました。

　その後、2つのグループに分かれて、「高齢者疑似体験」と「介護体験」を行いました。

　「高齢者疑似体験」では、手足におもりをつけたり、腰が曲がるようにバンドをつけたりして高齢者の体の模擬体験をしました。体を思うとおりに動かせないことや、腰がずっと曲がったままなことは、とても負担になり、しんどいことがよく分かりました。

　「介護体験」では、イスから相手をどのように立たせたらよいかを学びました。体の動かしかたをしっかり理解することで、楽に介護できることを知りました。

　子どもたちの感想では、

　「手・足・目・耳が不自由になったとき、手助けがなかったら危ないと思った。」
　「今日の体験を通して、お年寄りを見る目が変わりました。お年寄りがバスで立っていたら絶対に席を譲ろうと思いました。」
　「自分が何不自由なくすぎていることが、すごくありがたいことが分かった。」
　などがありました。

　今日の学習で、さらに高齢者について考えることができてよかったと思います。

　総合的な学習の時間に「高齢者について学ぼう」の学習をしています。

　今日は、インスタントシニア体験をしました。年を取るにつれて、指先が思うように動かなくなる体験と、白内障により、視界が白くぼんやりする体験をしました。

　体験後のふり返りでは、

　「手先が本当に不自由になっていた。難しいなと思った。」
　「白内障になると、交通事故になりそうだと思った。」
　「どれだけ大変かわかったので、困っていたら助けたいと思った。」

　などの感想がありました。１２月７日には、広島県介護福祉会の「介護プチ講座」があるので、今日の学習をさらに深めてほしいと思います。

　6年生は、毎年行われている「こころの劇場」を見に行きました。

　今年は、劇団四季による「エルコスの祈り」でした。

　50年後の未来の学校が舞台で、心を持つロボットが子どもたちの個性、いいところを引き出し、輝かせていく物語でした。

　初めてミュージカルを見た児童もおり、とても感動していました。どの子にとってもいい経験になったと思います。

　写真は、平和公園でのお弁当の様子と、学校に帰ってから心に残った場面をイラストに表現したものです。お家でも、今日の様子の話をしてもらえたらと思います。

　１１月２６日に広島エディオンスタジアムで広島市スポーツ少年団新人駅伝大会がありました。本校からは５年生と６年生が、小学生ロードレースの部に参加しました。

　天気も良く、いいコンディションでした。他の学校の児童と競り合いながら、少しでもいい記録が出るように一生懸命に走りました。上位に入り、賞状をもらう子もいました。

　どの子にとってもいい経験になったと思います。２月にはおたふくカップの駅伝大会があります。そこにも参加してがんばってほしいと思います。

　５年生のＰＴＣがありました。今回は、オタフクソース会社の方に講師をしていただき、みんなでお好み焼きを作りました。へらを上手に使い、ふっくらおいしいお好み焼きを作ることができました。

　１１月２５日（金）はおもちゃランドでした。安佐幼稚園の年長さんと地域の方を招いて行われました。２年生は動くおもちゃを作りました。１ころころころん２びっくり箱３魚釣り４とことこカメ５ろけっとポン６ヨットカーの６コーナーを出しました。手をつないで、歩いてお店を回ったり、優しくおもちゃのルールを説明したりすることができました。

　１１月２５日（金）３，４校時　
　安佐幼稚園の年長さんと地域の方を招待して、１・２年生が作った手作りおもちゃで「おもちゃランド」を行いました。１年生のおもちゃコーナーは、どんぐりごま・あきものつり・まといれ・木のみのボーリング・たからさがし・まつぼっくりけんだまの６コーナーでした。
　コーナーでは、お兄さん・お姉さんらしく、年長さんに遊び方の説明をすることができました。移動の時には、年長さんの手をつないでいる子もいて、お世話を頑張っていました。
　みんなが、なかよく、楽しく過ごせた「おもちゃランド」で、よかったです。

　できあがった作品です。

　図工で造形遊び「ひらいてみると」をしました。

　グループに分かれ、それぞれにテーマを決めて表現しました。

　かさの形、場所の特長などを生かして作品作りをしました。

　海やフルーツの木、ハロウィンなどをテーマに、グループで協力して作業し、写真にパチリ。

　おもしろい作品がグランドや教室にできました。

　6月に植えたサツマイモが大きく育って、収穫の時期を迎えました。

　どろだらけになりながら、みんなサツマイモを探して、土をどんどんほっていました。

　「見つけたよ！」「大きい！」「こっちにもあった！」と、とても楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。

　このサツマイモを使って、12月にはオリジナル給食を実施します。１〜５年生においしく食べてもらえたらうれしいです。

　とても良い天気の中、小学校最後の岳山登山に行きました。

　みんなで登って、集合写真をパチリ☆

　帰りには地域の宝「千年杉」を見て、学校に戻りました。

　一つ一つの行事が最後の6年生。毎日を大切に過ごしてほしいと思います。

　毎年，この時期に学区内にそびえ立つ岳山に登っています。登山をすることや千年杉を見ることなどを通して，自然に親しみ，郷土を大切にする心を育むことを目的に行っています。写真は，出発する前に，いっしょに登山をしていただく青少年健全育成協議会や岳山の会の方を子どもたちに紹介しているところです。今日は、絶好の登山日和でした。

　５・６時間目に家庭科で調理実習をしました。

　今日のメニューは「ジャーマンポテト」です。作り方を確認して、班ごとに協力して取り組みました。

　ジャガイモを切る役、ゆでる役、炒める役などそれぞれの役割をしっかり果たしました。どの班もおいしいジャーマンポテトを作ることができました。

　ぜひお家でも作ってもらえたらと思います。

　大休憩と帯タイムに12月のたてわりフェスタにむけてリーダー会を行いました。

　グループごとに遊びの内容を話し合い、どんな内容にするか、どんな物がいるかなど準備を進めました。全体の準備時間には、５・６年生がリードして進めていけるようになってほしいと思います。

１１月１１日（金）にじいろ学級で宮島に校外学習に行ってきました。

事前に学習した通り、乗り物の乗り方もばっちり！
厳島神社では参拝の仕方もばっちり！
もみじまんじゅうのおみやげの買い方もばっちり！

とっても疲れたけど、とっても充実した校外学習になりました。

　写真の続きです。

　蔵前理科教室ふしぎ不思議「くらりか」の方々にお越しいただき、出前理科教室を行っていただきました。
　今回のテーマは「レモン電池」です！

　電気や電池の説明を聞いた後、実験のスタートです。

　本物のレモンに電極をさして回路を作りました。するとどうでしょう！レモンなのに、LEDライトがついたり、電卓が使えたりするではありませんか！子どもたちはとても興味津々で取り組むことができました。

　レモンの後は、家から持ってきたみかんや、だいこん、ピーマンなど他の野菜や果物でも試してみました。どの野菜や果物でも電気が発生することが分かりました。

　最後は、人間電池をしました。1人では何ボルトになるかな？から始まり、2人では、3人では・・・最後はクラスの全員でも試してみました。

　とても楽しい理科の授業を受けることができ、いい経験をすることができました。

　１１月２日（水）に、稲の脱穀、もみすりを行いました。牛乳パックを使って、稲穂を脱穀し、野球ボールとすり鉢を使ってもみすりをしました。一粒でも無駄にしないように、慎重に作業を進める中で、米作りの大変さを実感した児童が多く見られました。
　これからも、感謝の気持ちをもって食事ができたらと思います。

　社会科の学習では、『学び合い』活動を取り入れて授業を行っています。

　授業の流れは、

　１．本時の課題をつかむ
　２．教科書と資料集を使い、課題について調べて、ノートにまとめる。
　３．班ごとにリーダーを中心に、調べたことを出し合い、ホワイトボードにまとめる。
　４．本時のふり返り

　となっています。

　２の場面では、全員が一言もしゃべらず、集中してノートに大事なポイントをまとめています。
　３の場面では、調べたことをたくさん出し合うのでわいわいとかかわり合いながら学習しています。

　どの班も課題のポイントを押さえた、とても内容の濃いホワイトボードが仕上がります。意見を言ったり、聞いたりすることで、より学習内容が身に付いていると感じます。

　１０月２７日（木）１年生の畑でサツマイモを収穫しました。「見て見て、こんなに大きいよ。」「かわいいお芋だね。」「先生、すごいよ、このつる強いよ。」「出てきた、１つのつるに４こもおいもができてたよ。」など言いながら、楽しくいもほりをしました。どうやって食べようかな？