まだ少し寒さを感じるころですが、暦の上では春。校内にも春が…。掲示板に目をやると、あと１か月あまりで巣立っていく６年生に向けてのはなむけの言葉。
　足元には、園芸委員会の子どもたちによって植えられた花の苗や球根。これらは、地域の方々からいただいたものです。
　期待と喜びに満ちた春はもうそこまでやってきているようです。

　１・２年生合同のわくわく発表会がありました。
　２年生は「うそをついたら　はり千本　のーます」をしました。声の大きさや間の取り方，表情をつけることを意識して，頑張りました。
　歌「はじめの　いっぽ」では，笑顔で歌うことができました。
　子どもたちは，地域の方やお家の方に褒めてもらって，とても満足していました。

先週、取り組んでいた４年生の作品が仕上がっていました。表したいことや伝えたいことが作品全体から伝わってきます。楽しかった思い出を下絵の段階でじっくり考え、彫りの段階では、彫刻刃を効果的に使っています。そのことで、刷り上がった作品に、それぞれのおもしろみが表れています。

☆緑の多い学校を
☆牛乳パックをいっしょに集めよう
　５年生のクラスで目に飛び込んできたキャッチフレーズです。国語科の学習で、委員会を紹介するリーフレットを作成していました。「４年生が興味をもち、分かりやすく読めるように工夫して書こう」というねらい通り、活動日、活動内容、活動のまとめなど、必要な情報を整理し、レイアウトを考えながらまとめていました。より活動内容が理解できるように写真を取り入れているのも工夫の一つです。
　中学年のときに学習した要約、見出しの付け方はさることながら、事実と感想・意見を分けて書くことができているのもさすが５年生です。
　今後、これらのリーフレットは４年生に読んでもらうそうです。きっと４年生の子どもたちも委員会で活動するのが楽しみになることでしょう。