最新更新日:2026/05/23
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校訓「志高く 美しく」のもと、できる喜びや、花と本と歌声の溢れる学校を目指す、神崎小学校のホームページへようこそ!! 「笑顔輝け! 神崎っ子運動」 躾の三か条、神崎っ子の誓いにみんなで取り組みましょう!

日曜参観 1年生

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 一年生は「あさがおのリース」づくりに挑戦しました。
 おうちの人と一緒に、材料を生かして素敵なリースを作ることができました。先生の説明をしっかりと聴き、夢中に学習に取り組む姿が立派でした。

わいわい神崎の準備 13

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 体育館には、皆実高等学校書道部によるパフォーマンスの準備ができています。
 大きなキャンバス、大きな筆・・・。
 楽しみです。

わいわい神崎の準備 12

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 水銀灯に照らされて、並ぶテントが美しく浮かび上がっています。

わいわい神崎の準備 11

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 巨大迷路の段ボールの片付けを、保護者の方と一緒に子供達も手伝っています。

わいわい神崎の準備 10

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 巨大迷路の壁に、今回のテーマである「オズの魔法使い」をモチーフにした看板が取り付けられています。

わいわい神崎の準備 9

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 お茶席は、畳が設置され、すだれが付けられ、テーブル席も整いました。
 周りは紅白の幕が取り付けられました。

わいわい神崎の準備 8

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 お茶席の設営が始まりました。

わいわい神崎の準備 7

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 皆様の協力のおかげで、午後5時頃には、テントの設営がおわりました。

わいわい神崎の準備 6

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 午後4時から、保護者の方々と6年生を中心とする児童に協力していただき、テントを設営しました。子ども達は、お父さんやお母さん、先生方に教えてもらいながら、テントを組み立てたり、テーブルや椅子を運んだりしました。とっても頼りになる子ども達でした。

わいわい神崎の準備 5

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 巨大迷路づくりでは、段ボールの壁の取り付けが始まりました。皆様の御協力で集められたたくさんの段ボールが、しっかりと取り付けられていっています。

わいわい神崎の準備 4

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 4時からテントの設営を行います。
 そのために、PTA執行部と教職員が、梁などを倉庫から出し、それぞれの設置場所に置いて回りました。
 また、落ち葉をきれいに掃いてくださいました。

わいわい神崎の準備 3

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 PTA執行部の役員の方々は、明日を前に最終チェックをされたり、靴飛ばし大会の商品の準備をされました。

わいわい神崎の準備 2

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 昼から、PTAの役員の方々が集まられ、バザーのために協力いただいた品々の仕分けや出展するための準備、そして、カレーなどの段取りが始まっています。

わいわい神崎の準備 1

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 明日、10月30日(日)、授業参観の後、PTA、子ども会連合加意、体育協会など地域諸団体の御協力により、子ども達がとっても楽しみにしている「わいわい神崎」が開催されます。

 今日は、その準備のために、多くの方が学校に来られています。
 午前中から、巨大迷路のテント立て、木枠の取り付けが始まりました。
 今年は、テントの梁と木材をうまくつなげて正方形の迷路が計画され、今までになく設置面積が広くなっています。

こども図書館 その3

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 「自由閲覧」のグループでは,こども図書館内の案内をしてもらいました。自分が生まれた日の新聞が置いてあることや,書庫にある可動式の本棚には,数え切れないほどの本が保管されていることに驚いていました。また,点字の本や,ビックブックなどを思いおもいに手に取り読んでいました。
 今日から読書週間が始まりました。たくさんの本を読んでほしいと思います。

こども図書館 その2

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 こども図書館では,2つのグループに分かれて見学しました。「お話会」のグループでは,おとぎの部屋で,絵本を読んでもらったあと,ろうそくに火をつけ,ストーリーテリングが始まりました。最後は,一人ひとり願い事を思い浮かべながら,10月生まれの代表者がろうそくの火を消しました。願い事が叶うといいですね。

こども図書館 その1

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 市内電車に乗って,こども図書館へ行きました。子どもたちはスムーズに運賃を支払いをしたり,マナーに気を付けて行動したりすることができました。さらに席を譲る姿や,お客さんから質問されたことにしっかり受け答えができる姿に感心しました。

校内絵をかく会

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 各学年の作品ができあがりました。
 どの学年も一生懸命取り組み,素晴らしい作品に仕上がっています。
 廊下や階段に掲示してありますので,参観に来られた際にはぜひご覧ください。

委員会活動

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 各委員会でこれからの取り組みについて話し合いました。
 学年やクラスごとに話し合って,学校をよりよくしていくために様々な取り組みを考えました。

合同音楽

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 文化の祭典に向けて,合唱やトーンチャイムの練習を一生懸命頑張っています。
 今日も合唱の練習を1組2組合同で行いました。
 細かい部分の音の高低や強弱を意識しながら,集中して練習をすることができました。
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