７月７日（木），６年生はＰＴＣ活動で，ひろしま点灯虫の会の方をお招きし，ピースキャンドル作りを行いました。子どもたちは，講師の方の話をよく聞き，立派なキャンドルを作り，平和の想いを込めた絵やメッセージをかき仕上げました。
　最後に，作ったキャンドルに火を灯し，『おりづる』を歌いました。蒸し暑さを忘れるぐらいきれいに揺らめいたキャンドルの光が，体育館を優しく包みました。子どもたちの平和への想いが，全世界に届きますように。

５年生「Team ten」として乗り越えていくべき目標の１つに，「水泳」があります。５年生のめあては，「クロールで続けて長く泳ぐことができる」です。安定した泳ぎで，長い距離を泳ぐことができるようにしたいです。
　水泳の学習では，泳ぎの３つのポイントを練習しました。
　1.　バタ足は，足の先まで伸ばすこと
　2.　手はお腹の下を通ること
　3.　水中で息をしっかりと吐き，顔を横に向けて息を大きく吸うことです。
　常に，バディでポイントを確認し合い，アドバイスをし合いながら練習を続けました。熱心に練習に取り組み，記録測定会では，クロール１００ｍチャレンジや自由形での２５ｍの記録に挑戦することができました。

　総合的な学習の時間では，本川小の被爆資料を伝える説明活動に向けて，原稿づくりを行っています。
　まず、原稿作りに向けて，担当に分かれて本川小で平和を伝えるために大切にされているものを調べました。資料をもとに調べたり，実際にそのものを見に行ったりして原稿をまとめていきました。伝えたいことがわかるような原稿にするために，読み合ったり，意見を伝え合ったりしながら原稿を完成させました。
　今後は，原稿を覚えた上で，どのような読み方をすると平和の思いが伝わるかを考えながら練習し，自信をもって説明活動を行えるようにしていきます。

３０日に広島市小学校水泳記録会が予定されています。今日は、出場する選手の最後の練習を行いました。
アップの後には、しっかり泳ぎこみました。泳ぎ込みが終了し、児童一人ひとりにターンの仕方などの練習も。

自分の記録が少しでも伸びることを期待しています。また、市内各学校から出場する児童の泳ぎを見て、学ぶ場としてほしいと思います。

本校の校地の東側（元安川側）には、キョウチクトウが植樹されています。ここ数日、ピンクの花が開花し始めました。
キョウチクトウは、「７５年間草木も生えないといわれた焦土にいち早く咲いた花で、当時復興に懸命の努力をしていた市民に希望と力を与えてくれた花」として、広島市の「市の花」になっています。８月６日近くになるとキョウチクトウの花は咲き、ヒロシマの夏の訪れを実感します。

鎮魂の日は、一日一日近づいています。

８月６日が近づき、本川小学校平和資料館を見学される方々が増えています。今日は、遠くは茨城県から来校されています。
原爆の実相を知っていただくためにも、多くの皆様に本校の平和資料館においでいただくことを願っております。８月１日から１０日までは、６日及び７日を含めて開館しています。開館時間は８時２５分から１７時までです。

昨日に引き続いて、プール開放をしています。プールには多くの子どもたちが集まり、歓声が響き渡っています。
夏休みにプールで泳ぐことは大きな楽しみでしょう。ルールを守って、楽しい夏の思い出をつくってほしいと思います。

月末に開催される「広島市小学校水泳記録会」に向けての練習を始めました。参加人数は多くはありませんが、出場する児童は、熱心に練習しています。
ビート板をはさみ、しっかり泳ぎ込む練習を今日は行いました。持てる力を出し切る水泳記録会にしてほしいと思います。

３日間の水泳教室も最終日でした。一人ひとりの子どもたちは、自分の目標に向けて力を出し切って泳いでいました。
２５ｍを泳ぎ切ることを目標に、見事達成した子どもがいました。
残念なことに、あとわずかで２５ｍに達することができない子どももいました。
達成できても、達成できなくても、ねばり強く泳ごうとした姿が美しいと思います。その姿に、プールサイドにいて応援する友だちや先生から拍手がわき上がりました。

たくさんのドラマが生まれ、今年の水泳教室は幕を閉じることになります。

今日のサマースクールも多くの児童が参加しました。
三角定規を使って平行四辺形をかく子ども。
時刻のよみ方を確認する子ども。
漢字練習に励む子ども。
どの子どもも頑張っていました。この三日間の学習がこれからの夏休みの生活に生きることを願うばかりです。

水泳教室も２日目をむかえました。一人ひとり持てる力を精一杯発揮し、日ごと泳力は高まってきています。
一日の練習の終わりには、泳力を確かめる場がありました。初めて２５ｍ泳ぎ切る子どももたくさんいました。明日は最終日となります。今日と同じように、自分の限界に挑戦し、記録を伸ばしてほしいと思います。

週が改まりました。天気は下り坂のようですが、サマースクールに参加する児童は、元気よく登校してきました。
漢字プリントに取り組む子ども。
算数ドリルに取り組む子ども。
夏休み帳に取り組む子ども。
……。
どの子どもも、真剣に、集中して学習しています。

　永井博士は，昭和20年8月9日，長崎で自ら被爆しましたが，医師として多くの被爆者を救いました。またその後も，平和を願い，作家として活動された人物です。当時（昭和24年），広島と長崎に住む青年たちが，平和を願い交流を始めました。永井博士は，その青年たちの平和を願う交流に思いを寄せて，大切にしていた自宅のバラ１株を贈りました。それが，平和大通り緑地帯で大切に育てられているバラです。

この永井博士の歩んだ人生と博士の平和への願いを伝えるために，「平和のバラ保存委員会」や紙芝居を描かれた「そらの会」の方々の手によって，紙芝居が完成されました。その完成披露に本川小学校４年生が招待されました。

子どもたちの感想
🌸　原爆の被害にあったのは，広島だけでなく，長崎についても同じように考えていかな　くてはいけないと思いました。
🌸　永井博士が大切にしたバラも平和ももっともっと大切にしていきたいです。
🌸　戦争は，本当にいけないものだと思いました。

　６月後半から気温も高くなってきました。体育科では水泳指導が始まっています。３年生は，クロールの前段階としてけのび，ばた足，息継ぎなしの面かぶりクロールを練習しました。泳ぎが得意な子もいれば，顔を水につけることを怖がる子もしましたが，それぞれ自分なりに泳力を伸ばすことができました。

昨日、「赤い鳥文学碑」の日本語・英語による説明板が完成しました。それにあわせて、本川小学校の大先輩である鈴木三重吉の業績などを聞くために、６年生の代表８名が文学碑に行きました。
文学碑前にには、鈴木三重吉赤い鳥の会の皆さん、三重吉文庫が設置ある広島市立中央図書館の館長さんを始めとした方々などが集まられました。赤い鳥の会の長崎会長さんからは丁寧な説明があり、とても参考になりました。説明されたことのなかで、一つでも二つでも心に残り、三重吉の世界に近づいてほしいと思います。

２２日から来週にかけての３日間、サマースクールを行います。今日は第一日目でした。
どの学級、学年も集中して学習する子どもたちの姿が見られました。
夏休み帳をする子ども。プリントをする子ども。漢字練習をする子ども……。
４０日間の夏休みを有意義に過ごすための方向付けになると思います。

夏休み一日目、全学年で教育相談が行われています。午前中から、保護者の皆さんにご来校いただいていますが、廊下や教室で待ち受けているのが、子どもたちの作った灯ろうです。
写真は、３年生の作品です。書き添えられた言葉に、平和な世界を願う心が込められています。

　７月１３日（水）に７月の誕生日会をしました。
　今回の調理実習のめあては「きょうりょくして　あんぜんに　やきそばを　つくろう」です。「混ぜたい人？」と友達に聞いたり，「こうやってやるんだよ。」と手を添えて教えたりする姿も見られ，協力するというめあてをしっかり達成することができました。
　自分たちでつくったやきそばの味は格別だったようで，あっという間になくなりました。
　その後の誕生日会では，「ばくだんおとし」や「いすとりゲーム」で大盛り上がり！たくさんの笑顔があふれる会になりました。

　７月１１日（月）に「おりづるタワー」のオープンセレモニーに２年生全員が参加しました。平和の想いが込められたタワーに招待していただき，２年生一同とても良い経験ができました。参加にあたって，事前に平和の願いを書いた折り鶴を作成しました。
　セレモニーの後には，「折り鶴の壁」に折り鶴を全員投入しました。折り鶴がハラハラと舞い落ちる様子を見ながら，子ども達はどんな思いを抱いたのでしょう。
　２年生は平和学習として，「アオギリ」の事について学んでます。原爆の悲惨さや，平和の大切さなどを感じながら子ども達は学びを深めています。今回の「おりづるタワー」への参加も平和への願いをより深めるきっかけになってほしいと思っています。

８月５日の慰霊祭に向けて、全校で灯ろうづくりを行いました。
灯ろうづくりには、さまざまな技法が用いられています。折り染め、マーブリング、霧吹きによる型抜き…。学年に応じて技法が異なっています。
灯ろうに書き添えらた言葉から、子どもたち一人ひとりの平和を願う思いが伝わってきます。「けんかのない世の中にしたい…」「原爆のない世界をつくります…」「みんなとなかよくしたい…」

あと２週間で、ヒロシマは７１回目の鎮魂の日をむかえます。