4年生では，来週に迫った体育朝会に向けて長縄の練習に励んでいます。最初はなかなかリズムが合わずに回数も増えませんでしたが，息を合わせて，声を合わせて跳ぶことで次第に回数も増えてきています。ある児童に聞くと，「とにかくつなげることを意識しています。」と答えてくれました。
　学校生活の中で，一人一人の個性が存分に発揮される機会。全体が一丸になって取り組む機会。そのどちらにも良さがあるなと感じます。子どもたちにとっていい経験になればよいと思います。

　4年生は春からヘチマを育てて観察してきました。冬になり，夏にはグリーンカーテンのように茂っていた葉も枯れ，実もカラカラのスカスカになってしまいました。根を引き抜くと根まで細くなり，枯れていました。気温を測ると6度でした。寒さを体感しながら，生き物が一年のうちに大きく変化していく様子を確かめることができました。

　6年生は，音楽の合奏練習に励んでいます。授業時間だけでなく，朝休憩や大休憩，昼休憩などを使って練習を頑張っています。

　書写の時間に書初めを行いました。4年生は長半紙を使用し，「美しい空」を書きました。書く際には，文字の大きさや中心に気をつけてました。入賞を目指して，力強い文字が書けました。

　1月の音楽科では，ようすを音楽で表すのに「汽車は走る」の曲に合わせて楽器を使いました。初めて触る木琴に興味津々でした。また，音楽のリズムに合わせて楽しく活動しました。

　今年度も残り3ヶ月となりました。できることを増やしたり、今できていることに自信を深めたり，5年生，高学年に向けてＪＵＭＰ（飛躍）できるように頑張っていきたいと思います。写真は体育科「高跳び」の様子です。

　算数科「おおきいかず」の学習で，１年生は５４，９９などの大きな数の読み方や表し方を学習しています。１０のまとまりを意識して数えると良いことや，「十のくらいは５」「一のくらいは４」等の表し方を知りました。

　生活科「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の学習で１年生がこまやけん玉，はご板など色々な遊びを楽しんでいます。「むかしあそびのかい」に向けて練習します。

　図画工作科の学習「クルクルまわして」で１年生は風で回る仕組みを使ったおもちゃを作りました。回し方を工夫して楽しく遊ぶことができました。

　1月13日（金）に，6年生はＰＴＣを行いました。「スマホ・ケータイ安全教室」ということで，ＮＴＴドコモの方と，南警察署の方を講師としてお招きし，親子で一緒に携帯電話の安全な使い方を考えることができました。

あけましておめでとうございます。学校が始業して最初の1週間が終わりました。2年生では，参観授業で国語科「はんたいのいみのことば」の授業を行いました。カードにそれぞれ対になる意味の言葉を書き，トランプゲームの「神経衰弱」のような活動を行いました。楽しく，反対の意味の言葉について学習を進めることができました。

あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。
さて、昨年から続けられている増築工事も完成間近です。
新校舎の囲いも外され，外観が見えるようになりました。
内部の工事も進み，第一理科室には机も設置されました。

　図画工作科「コロコロぺったんシャカシャカ」の学習で，１年生は身近なものをスタンプにして素敵な作品を仕上げました。「これを使うとこうなるんだ！」子ども達は楽しんで学習しました。

　図画工作科「いっしょに　おさんぽ」の学習で，１年生はねんどで，「楽しそうな顔で」「楽しい仲間と」お散歩する様子を表現しました。ねんどのかたまりから「つまみ出す」「ひっぱり出す」ことで，丈夫な作品に仕上がることを学びました。

　12月15日木曜日，調理実習を行いました。今回のメニューはご飯とみそ汁です。五大栄養素の学習をした後，ご飯とみそ汁の作り方を学び，たくさんのコツを意識しながら実習しました。
　実習を終えた子供たちは，煮干から出汁をとったみそ汁やお鍋で炊いたご飯に大満足の様子で，「家でも一人で作ってみたい！」と嬉しそうに話していました。

　12月14日水曜日，公開研究会を行いました。4年生は4年2組が代表で授業を公開しました。他の学校の先生や地域の方，保護者の方に見守られながら子供たちは一生懸命自分の考えを書いたり，発表したりしました。緊張しながらも子供たちはこれまで積み上げてきた力を発揮していました。参観された先生方からも，子供たちを賞賛する声をたくさんいただきました。

　4年生は音楽科で「ソーラン節」の学習をしています。大太鼓や締太鼓を叩いたり，リコーダーを演奏したりしながら民謡を楽しんでいます。運動会のときに踊った「ロックソーラン」とはまた一味違った「ソーラン節」に親しんでいます。

　12月14日水曜日，宇品小学校で公開研究会が行われます。4年生は国語科「『ゆめのロボット』を作る」という教材文を基に，自分の考えを交流し，それぞれの感じ方の違いに気付くことができるように指導しています。学年で共通意識を持って取り組むことで，どのクラスでも進んで自分の考えを書くことができるようになってきました。また，付箋を貼りながら楽しく考えを交流しています。
　当日は4年2組で授業が行われますが，子どもにとっても教師にとっても豊かな学びになるように取り組んでいきます。

　4年生は体育科の学習で「フラッグフット」の学習をしています。楕円形のボールを投げたり取ったりすることに苦戦しながらも楽しそうにボールを追いかけています。
　フラッグフットは作戦を立てて，ボールを前に進めていくスポーツです。これからはチームで作戦を考え，たくさん走り回って，冬の寒さも吹き飛ばしていきたいと思います。

　増築工事が進んでいます。新校舎は４階までコンクリートの壁は完成し、内部の工事が行われています。
　体育館の裏（西側）には、新しいごみステーションが作られています。