本校では登下校時に全児童が同一に基準となる帽子を着用する、というきまりはありません。１年生は黄色の帽子を必ず、他の学年は着用しなくてもいいですし、各自が選択した帽子を着用してもよいことになっています。その中でも、カープの帽子をかぶって登校する、女子も男子も結構多いようです。帽子を着用している子どもは、挨拶するときに帽子を手にして
　「おはようございます」
というのが、本校のきまりでもあります。

　正門で子どもたちに朝の挨拶をしているとさまざまな声が聞こえてきます。
　「昨日は優勝すると思ったのに…」
　「阪神勝てばええのに」
　「１５日にズームズームで胴上げあるとか言っていたよ」
聞こえてくる話題は、昨日のカープの試合が多かったように思います。

　朝の会でスピーチをする学級もあります。教室でもカープ優勝のことを語る児童も多かったように想像します。
　

本川小学校　 校歌

　　　　　　　　 作詞　斉藤　清衛
　　　　　　　　 作曲　永井　建子


一　緑の山々　　　　海は白帆
　　　大広島の　　　　真中に占めて
　　　千余の友連れ　　意気高らかに
　　　そそり立ちたる　我等が学舎

二　見上ぐる空は　　鏡と澄みて
　　　陽の輝きは　　　心にあふる
　　　睦び楽しむ　　　我等の家と
　　　そそり立つるは　本川小学

三　見下ろす太田の　川波静か
　　　音も朗らかに　　舟歌流る
　　　行手遥かに　　　思いを載せて
　　　励む我等の　　　学舎ぞこれ

○広島市を流れる太田川の本流本川と，分流となる天満川が挟む三角州の中間に位置する７つの町を学区としています。
○天満橋から本川橋への通りは，旧山陽道で，本川河岸には，舟着場としてのがんぎがいくつもありました。十日市は市場町の名残りであり，堺町問屋街を始め昔からの商業地域として栄えてきました。
○昭和２０年８月６日の原爆は，本校の東３５０メートル，高度約６００メートルの上空でさく裂し, 一瞬にして本校学区も焦土と化しました。しかし、戦後はいち早く復興し，市場，問屋，小売店が軒を連ね，戦前以上の繁栄をもたらしました。それを裏づけるかのように，児童数は昭和３４年には，１７００人を越えました。その後，住宅を郊外に移す家庭が増えたため児童数は激減してきましたが，近年マンション建築なども進み児童数は増加傾向にあります。
○本川をへだてた平和公園からは，朝夕，平和の鐘の音が流れてくる環境にあります。

　５年生の子どもたちが楽しみにしていた野外活動の日をむかえました。天候が少し心配されましたが、雨に降られることもなく出発することができました。
　出発式では、団長の教頭先生に引き続いて、代表児童Ｙくんが堂々と言葉を述べることができました。そして、保護者の皆さんへの挨拶。元気よくバスに乗って出発しました。
　天候にも恵まれて、三瓶山に無事登ることができたのことです。楽しい思い出が一つできたように思います
　

　夏休み明け最初の英語科の学習が行われました。
　学習の初めにはこの夏の思い出を出し合う場面がありました。家族との旅行、できことなど、とてもなごやかに交流。そして、今日の学習の中核へと移っていきました。今回の学習のめあては、
★野菜が好きか、たずねたり答えたりしよう
です。
　にんじん、ピーマン、かぼちゃ、……さまざまな野菜について好き嫌いをたずね、答える学習へ。子どもたちのコミュニケーションのエンジンは軽やかに回転していきました。英語を介してミュニケーションを楽しんでいる場面を見ることができました。

　９月７日から３泊４日の日程で５年生が野外活動を行います。行く先は、国立三瓶青少年交流の家と、民泊先の邑南町です。
　明日出発となるで、これまで準備してきたことの最終確認をしました。５年生の児童は心の準備もできているようです。天候が少し心配ですが、有意義な４日間となるはずです。

１年生の学級で力を合わせて造形的な活動をしているので入室してみました。

「何を作っているのですか」
「岩を作っています。……」

テレビには、「スイミー」のさし絵が映されています。どうやら、「スイミー」を題材にしての体育の学習の準備をしているようです。

入学して半年。１年生の子どもたちも成長しています。力を合わせ、工夫を出し合い活動ができるようになってきています。

　新校舎の建築も着々と進んでいます。シートで覆われていて詳細には分かりませんが、窓枠も設置が終わっているようです。今日は雨天の中、東校舎と新校舎を結ぶ渡り廊下の鉄骨の工事が行われていました。
　余すところ２か月で新校舎の工事も終わります。

　台風１２号の接近のため児童の登校時の安全確保について心配しましたが、強い雨もなく、平素と変わりない週始めとなりました。
　１時間目には体育館で２年生の学級がマット運動の学習をしていました。前転とともに後転を対象にした学習です。後転の学習も今日が初めてのようでしたが、熱心に挑戦する様子が見られました。
　マット運動でも体育用具の片づけは大切な学習内容です。協力してマットを運ぶ姿に学習の深まりを感じました。

　５時間目には、５年生の教室で保健の学習が進められていました。題材は「心と体のつながり」です。
　・どのようなときに心の動揺が起きるのか
　・心の動揺があったとき、体にはどのような変化があるのか
子どもたちはグループになり、自分たちの経験を交流し合い、「心と体のつながり」について考えを深めていました。

　おおぞら学級の子どもたちが育てている、ミニトマトとピーマンの収穫が今日行われていました。
　手を伸ばしてピーマンをとる姿
　ミニトマトの紅い実を歓声を上げてとる姿
　収穫したミニトマトとピーマンはこの後の学習へとつながっていくのでしょう。仲良く学習する様子に子どもたちの成長を感じ取りました。

　１〜２時間目には、６年生の２クラスが着衣したままでの泳法を学ぶ学習を進めていました。先日来の降雨で少し水温が低めでしたが、子どもたちは元気に学習に参加していました。
　・着衣したままで泳ぐことになると、どのような負荷がかかるのか
　・どのようにして体を浮かせると命を守ることになるのか
　・体を浮かせるためには、どのような物を使うとよいのか
さまざまに体験し、考え、学習を深める姿が見られました。
　

　授業開始から３日目となりました。今日は全学年とも５時間の授業で、６時間目は委員会となります。１日目、２日目は３時間授業。今日は５時間授業ですので、弁当持参の日です。
　教室ではグループの席になって、楽しい弁当の時間となっていました。笑顔満面で仲良く食事をする姿が見られました。明日からは給食。また、楽しい給食の時間となるはずです。

　夏休みが終わり授業が再開して２日目となりますが、どの学級も落ち着いて学習を進めています。スピーチをしたり、ふり返りのプリントをしたりする学級があります。夏休みの思い出を俳句にする学級も。
　教科の学習も進んでいます。写真の学級では、社会科の学習をグループで行っていました。丁寧な文字でノートに考えをまとめる様子に、真剣に学習する６年生のまじめさが伝わりました。

　夏休みが終わり、各クラスの身体計測が始まっています。今日の３時間目には、４年生の学級が身体計測を受けていました。
　保健室の前には整えられた上ぐつ。養護教諭からの説明をしっかり聞く姿。
　４年生の児童は、きちんと身長や体重の測定をしていました。

　学校が始まり、教室では宿題を提出したり思い出を語ったりする姿を見ることがきました。また、席替えや係決めをする学級もありました。学校が再会したな、という実感をもちました。
　１〜２時間目が終わり大休憩になると、１年生の子どもたちがグラウンドに出て元気よく遊んでいました。転がしドッジボールやジャングルジムで元気よく遊ぶ姿はとてもほほえましいものです。「友だちといっしょに遊べて楽しいな」という思いが伝わってきます。

　長い夏休みも終わり、今日から授業が再開しました。正門では、丹誠込めて描いた絵画を手にする子ども。学学習用具を納めた道具箱を用意してきた子どもなどを見ることができました。どの子も元気よく挨拶をし、学校が始まったということを実感しました。
　学校は朝会からスタートしました。校長先生の話に続いて、児童水泳記録会の賞状渡し、９月の生活目標（あいさつ）についての指導がありました。
　
　少しずつ学校生活にも、慣れ、夏休み前のリズムに戻してほしいと思います。

　海外からの訪問も多い本校ですが、今日はマレーシアからの訪問客がありました。マレーシア科学大学の学生の皆さん１５名が来校されました。
　「平和」という文字を毛筆で書いたり、国泰寺中学校の茶道部の皆さんの協力も得てお茶をふるまったりしました。この会には松井一實広島市長様も急遽おいでいただくことになり、会はいっそう盛り上がりました。
　会の末尾には本川小学校平和資料館の見学をしていただき、被爆の実相と復興の歩みを知っていただきました。

　「基礎・基本」定着状況調査の結果をもとにして、児童の学力の実態を確認するとともに授業改善について協議する研修会をもちました。
　研修会では、
　・根拠をもとに明確な主張をする活動を仕組む
　・相手の理解の深さを想定した説明活動を促す
　・帯タイムの効果的活用
などについてグループ討議をしました。
　来週からは児童が登校します。今回の話し合いをもとに学力を高める取組を重ねていきたいと思います。

　学校医・学校歯科医・学校薬剤師の先生方にご来校いただき、本年度第１回目の学校保健委員会を開催しました。
　本校は、年間２回の学校保健委員会をもっています。年度の半ばと年度末の２回の委員会をもち、児童の保健・安全について丁寧な指導を心がけているところです。
　今回の学校保健委員会では、学校から保健・体育・給食の面から統計的な情報を提供し、学校医等の先生方から専門的立場からご指導をいただきました。引き続いて、保護者の皆様と教職員がグループを組み、歯科衛生について情報交換するとともに学校歯科医の先生にご助言をいただきました。
　今回協議されたことを全校に広げ、児童の保健・体育・給食の指導を重ねていきたいと思います。