７月７日（木）

仁保小学校と黄金山小学校の６年生が来校し、授業・部活体験を行いました。
社会科と数学の授業体験の様子です。
みんな真剣に授業を受けてくれました。

７月７日（木）

授業体験の後、それぞれが選択したクラブで、部活体験を行いました。
サッカー部、総合文化部美術班、テニス部の様子です。

７月６日（水）

７月に入り、まだ梅雨は明けていませんが、とても暑い日が続いています。
体育では、プール掃除後の澄み切った水の中で、生徒が気持ちよさそうに一生懸命泳いでいます。

７月１日（金）５,６校時

今年度も、広島市立広島商業高等学校から松下美智乃先生にお越しいただき、秘書事務（講話と演習）について体験授業を行いました。
挨拶や、面接を意識した立ち振る舞い、電話応対など、全員真剣な面持ちで学んでいました。

６月１５日（水）

体育祭のクラス別朝練習が始まりました。
自主練習なのですが、ほとんどすべてのクラスが、朝練習をやっています。
体育祭に向け、今年も盛り上がっています。

６月１０日（金）

６月８日(水)９日(木)１０日(金)の３日間、今年度初めての定期テストがありました。
梅雨に入り、蒸し暑い日が続いていますが、生徒は一生懸命ペンを走らせていました。

６月８日（水）

本校野球部出身のプロ野球ＤeＮＡ石田健大投手が、５月の月間ＭＶＰを受賞しました。
５月は２６イニング連続無失点を記録するなど、４試合で４勝０敗、防御率０．３３の好成績をあげていました。

本当に本当におめでとうございます。写真は平成１４年１１月、プロ野球ＤeＮＡに入団が決まって、本校で講演してくれたときのものです。
仁保中は石田健大投手を応援しています！

６月２日（木）

朝の正門の様子です。
この日は、１年３組とバスケットボール部女子が元気よく挨拶運動をしてくれていました。また、「はくゾウ隊」が掃除をしてくれていました。

挨拶が交差する気持ちの良い朝です。

５月３０日（月）

今年度最初の避難訓練を行いました。
約４分で、全員整然とグランドに避難することができました。

５月２５日（水）

　本校は「子どもの学ぶ意欲を育む授業づくりをめざして」という主題で、協同学習の取組を進めていますが、今年度は、講師に北川威子（元祇園東中学校長）をお呼びして、研修を進めていきます。
　第１回校内公開授業として、３年１組の英語の授業研究を行いました。生徒は４人班で難易度の高い課題に一生懸命取り組んでいました。

５月１８日（水）

朝の挨拶運動か始まりました。
本日は２年１組の担当でした。
大きな声で、明るい挨拶が校門前に響いていました。

５月１４日（土）

午後から１，２年生は授業参観、３年生は進路説明会を行いました。終了後はＰＴＡ委員総会も開かれました。
来ていただいた多くの保護者の皆様、ありがとうございました。

授業参観と進路説明会の様子です。

５月１１日（水）

体育館で、全校で特別支援理解教育を行いました。
主に発達障害についてのビデオを視聴した後、支援学級の先生のお話を聞きました。
軽重はあるものの、みんな持っている個々人の特性でもあることが良くわかりました。

５月１０日（火）

歯科検診が行われました。
「無言集合、無言待機」の目標通り、どのクラスも静かに検診を受けていました。

５月１０日（火）

あいにくの雨の日でしたが、保護者に来ていただき花の植え付けと花壇の手入れを行いました。パンジーやビオラにかわり、日々草、サルビア、ペチュニア、マリーゴールドがデビューしました。
雨の中、本当にありがとうございました。

４月２２日（金）

体育館で、新入生歓迎会と部活紹介が行われました。
新入生入場の後、校歌斉唱、２・３年生の群読、それに答える１年生の群読、整美委員会からの掃除の仕方についての説明が行われました。
特に群読は体育館に響き渡るようなすばらしい声でした。
休憩の後、各部活の趣向を凝らした紹介が続き、会場は大いに盛り上がりました。

２・３年生の群読、１年生の群読、総合文化部放送班の紹介の様子です。

４月２２日（金）

総合文化部美術班、卓球部、野球部の紹介の様子です。

４月２２日（金）

テニス部、バスケットボール部女子、バスケットボール部男子の紹介の様子です

４月２２日（金）

バレー部、サッカー部、吹奏楽部の紹介の様子です。
３年間打ち込める、自分にあった部活を選んでほしいと思います。

平成２８年度　広島市立仁保中学校　学校経営構想

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　楢崎　正生
　　
＜校訓＞　
「　質実剛健　」
　誠実で温かな思いやりをもち、着実にやりぬく強い意志をもった生き方をする。

＜学校教育目標＞
「　基礎・基本の学力を身につけ、規範意識と思いやりの心を持つ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心身ともにたくましい生徒の育成　」

＜目指す学校像＞
○ 確かな学力を身につけ、行事や部活動に意欲的に取り組む、活気ある学校
○ 保護者・地域住民から信頼され、誇りにされる学校
○ 保護者から子供を安心して託される、安全で楽しい学校


＜目指す生徒像＞
○ 意欲的に学習や行事、部活動に取り組む生徒。
○ お互いを認め合い、声をかけ合い、仲間と高め合うことができる生徒
○ 物事を正しく判断し、勇気を持って行動する生徒。
○ 基本的な学校生活が、きちんと当たり前にできる生徒


＜目指す教師像＞
○ 教育公務員としての自覚と誇りを持ち、職務を遂行する教職員
○ 生徒のことを考え、愛情を持ち、時には厳しく指導しながら、生徒の良きモデルとな る教職員
○ 互いにしっかりと連携し、目標に向かって組織的に動く教職員