就学時検診が本日行われ、保護者の皆様と来年度入学予定の子どもたちの来校となりました。現在のところ、８０名を超える入学予定です。

　とても元気な子どもたちです。来年４月が来るのがとても楽しみです。
　

　１１月２日（火）気象キャスター・気象予報士の大隅智子（おおすみ　ともこ）さんをお招きして防災教室を行いました。
　写真やニュース映像を使いながら，気象キャスター・気象予報士の仕事をはじめとして，雲の種類や特徴，人間の生活に影響を及ぼす自然災害についてなど，様々なことを教えていただきました。天気予報でよく目にするお天気マークの見方では，本当の意味を知らない児童が多くおり，新しい知識にワクワクしていました。天気の予測の仕方だけでなく，災害が起きたときに自分はどのように行動していくことが大切なのかも学ぶことができました。
　天気図や天気予報に興味をもつ児童が増えた一日となりました。

　１０月３日（月），晴れ。３度目の正直で天候に恵まれ「水環境学習」を行うことができました。

　まず，国土交通省太田川河川事務所の方に川や水についての話を聞き，水環境に対する知識を深めることができました。次に，カヌーセンターfujiの藤本先生からカヌーの乗り方を教えていただき，終了までに３回ずつカヌー体験をすることができました。秋晴れの下，広島市の中心を流れる本川からの眺めを楽しみました。

　保護者の方には，テントを建てたり，カヌーの乗り降りを手伝っていただきました。いろいろな面でご協力いただきありがとうございました。

　１０月１４日(金)，元安川に原爆遺物を拾いに行きました。当日は大潮でしたので，川原に下りることができました。下りてみると，茶碗のかけら，すり鉢のかけら，レンガ，家の一部に使われていたと思われるタイルなどがありました。原爆に関係するものかはっきりしませんが，ここには当時の惨状をうかがい知ることが出来る物があります。

　１１月１日（火）に生活科「みんなでつかうまちのしせつ」の学習として，広島市こども図書館に見学に行きました。図書館では，館内見学や，おはなし会，自由閲覧などをさせていただきました。
　館内見学では，普段入ることができない書庫などの見学をさせていただいきました。本の多さに子どもたちは驚いてるようでした。
　おはなし会では，絵本の読み聞かせだけでなく，部屋を暗くしてのおはなし会もしてくださいました。不思議な雰囲気の中，子どもたちはお話の世界にどんどん入りこんでいきました。
　自由閲覧では，図鑑や物語，絵本など，一人一人が興味をもった本を楽しそうに読む姿が見られました。
　この図書館見学を通して，公共施設の利用の仕方や，公共施設で働いている人々について学ぶことができたと思います。

　今年度初めから続いていた新校舎の建築工事もほぼ完了しました。隣接する東校舎とマッチするように設計された校舎は美しく、平和公園から見るとさぞ美しい校舎と思われるでしょう。

　１０月３日（月）５年生は社会科の学習の一環として，神田造船所・大和ミュージアムへ校外学習に出かけました。
神田造船所では，貨物船を製造している様子を見学することができました。重い鉄板を運ぶ様子，火花を散らしながら板金をしている様子などに，「おお，すごい迫力。」と感嘆の声があがっていました。製造の大半が手作業で行われるそうです。進水式間近の貨物船もあり，その大きさに驚いていました。「船の底はどうなっているのだろうか」「どうやって陸から海に入るのか」など，たくさんの疑問にも答えていただきました。
　大和ミュージアムでは，戦艦大和がどのように作られてきたのか，大和製造の技術が今の船にどのように生かされているのかを学ぶことができました。
　この校外学習を通して，子供たちは造船所の方々の工夫や，船の製造工業技術の発達について学ぶことができました。

　本校の卒業生を含めて国泰寺中学校の生徒６名が来校し、朝のあいさつ運動を行いました。最初は少しとまどい気味でしたが、次第にあいさつの声は大きくなり、正門は元気のよいあいさつの声にあふれました。
　この運動をもきっかけにして、国泰寺中学校区があいさつのあふれる町にしていきたいと思います。

　１０月３日〜７日，計画委員が中心となり企画した「そろえるキャンペーン」が行われました。このキャンペーンは，よりよい本川小学校にしていくために計画されました。「くつ」「かさ」「あいさつ」をそろえることで『こころ』もそろい，その結果，落ち着いて学校生活を送ることができます。キャンペーン中は，どの学年も意識してそろえている様子が見られました。
　ここで終わらないのが６年生の素晴らしいところ。キャンペーン終了後も，「そろえる」を意識しています。最近では，くつ・かさ・あいさつだけでなく，列や机をそろえるなど，多方面にわたって「そろえる」を意識することができています。最高学年として自覚をもって行動することをこれからも期待しています。

　１年生全員でニワウルシの観察をしました。前回観察した６月のときよりも、葉の色が濃くなっていました。子どもたちは一生懸命観察し、葉のもようや枝のかたちなど細かなところまでかくことができました。緑色だけでなく、黄色や茶色など色々な色を使って工夫してかいていました。
　真夏のように暑い日でしたが、最後まで熱心に活動することができ、とても立派でした。これからもニワウルシについて、学び続けていきたいと思います。

　あおぞら学級の学級園で大根と春菊の種をまきました。初めて植える１年生もいっしょになってみんなで小さな種を手に取り，うねに人差し指で穴をあけ，一つまみの種をつかんでまきました。昨年までの学習の経験がある子は，この野菜が育ったら「おでんができる！」と，喜んでいます。「芽が出るといいね。」やさしく土のふとんをかけて一人ずつ水やりをしました。

　午前中のゲームが終わってお弁当の時間となりました。３２グループがそれぞれ輪になっての昼食です。異学年が一度に会しての食事ですから、平素とは違った雰囲気のなかで話は盛り上がりました。とても楽しい時間となりました。

　安佐動物公園では、ポイントポイントでゲームに挑戦してコースを回りました。途中ではさまざまな動物を観察することも。みんなで協力し、楽しい時間を過ごしました。

　６年生を始めとして、上の学年の児童が下の学年の児童に対してしっかり言葉をかける姿が見られました。下の学年の児童はそのため、安全に楽しく行動がとれたように思います。リーダー性がぐっと伸びている６年生です。

　運動会が終わり，本川タイムの内容も変わりました。今日から，長なわに挑戦する時間です。
　本年度最初でしたが，休憩時間などで平素から長なわに親しんでいるので途中とぎれることなく連続して跳ぶ姿が見られました。これからも各クラスが一致団結して連続跳びにチャレンジしてほしいと思います。

　あおぞら学級の授業公開がありました。算数科を対象にして、長さの計り方に習熟したり、長さと面積の関係を考えたりする学習内容でした。子どもたちは、落ち着いて学習を進め、深まりのある授業となっていました。
　とりわけ感心したことに、
　「なぜ」という問いかけに対して、
　「○○だからです」と説明するこが確実にできるようになっていることがあります。
　参観した教員も、特別支援学級での学びの深さに驚き、自身の授業づくりの参考とすべきことが多々あったようです。

　今年度の色別対抗リレーは女子の部が午後にありました。女子も男子の部と同様に、なめらかなバトン渡しはさすがでした。繰り返し練習してきた成果が、見事に運動会で花開くことになりました。

　さすがに運動会では、練習のとき以上に集中度がぐっと増していました。引き締まった顔。伸びた足や腕。５〜６年の頑張る姿を見て、後輩の児童はあこがれを抱いたでしょう。また、ご観覧の皆様方も感動されたのではないか思います。

　組体操。繰り返し、繰り返し練習してきた５〜６年生です。磨き上がった技の一つひとつ、本校に見事でした。オリンピックをテーマにし、「ああ、なるほどな」と思わせる工夫が随所にあったように思いました。

　１〜２年の団体競技「つないで　ころころ」は、赤球と白球がクロスするところが興味深かったです。ときには二つの球がぶつかることも。上手に球を転がす様子に、「しっかり考えているな」という思いをもちました。