低学年の子どもたちの会話から、クリスマスの話が聞こえて来ました。

「サンタさんって来るかね。」
「来るに決まっているよ。だって、お母さんが言ってたよ、信じる人の所には来るって。」
「煙突がないよ。」
「ぼくの家は、窓から入ってくるんだよ。」

　なんとも、微笑ましい光景です。
　地域の方に生けていただいた花で、一足早く校内にもクリスマスがやってきたようです。

12月6日(火)に体育館で4年生は群読・合唱・合奏の発表をしました。「私たち10才　未来に向かって　ぐんぐん伸びるぞ」をテーマに4つの詩の群読を行いました。表現力豊かな発表をすることができました。合唱「虹色の花」では、ソプラノとアルトに分かれた2部合唱をしました。すてきなハーモニーを奏でました。合奏「トトロメドレー」では、アコーディオン・鉄琴・木琴・打楽器・電子オルガン等を使ってすてきな演奏を披露することができました。4年生の子どもたちは、日々の練習の成果を発揮して、たくさんの方の心に残る発表ができました。

11月28日(月)と11月29日(火)、4年生は東浄小学校区の地域に出かけ、ゴミひろい活動をしました。子どもたちは、たばこの吸い殻やお菓子の袋などのゴミが多いのではないかと予想していました。歩道や公園などでゴミを拾うといろいろな種類のゴミが落ちていました。一番多かったのは、お菓子の袋でした。子どもたちは、地域のゴミひろい活動を通して、ポイ捨てのない町にしたい、きれいな町にしたいと強い思いをもつことができました。

　４年生は「屋根の上の白い猫」のお話を聞き、すきな場面を想像して絵を描いていました。
　猫の手足がしっかり伸びて、動きのある絵からは、月夜に照らされた屋根の上で、多くの猫が楽しそうに仲間と歌っている様子が想像できます。
　神秘的な色合いで表現した子ども、深みのある色を出して白い猫を際立たせた子ども、それぞれに力の入った絵が仕上がっています。

　遊園地で乗る４つの乗り物の順序について考えていました。落ちや重なりがないように、工夫して調べる過程を重視しています。用意されたカードを操作して考えている子ども、図に表している子ども、どの子どもたちも真剣に考えています。
　グループの交流では、落ちや重なりがなく、簡潔なものとして一番おすすめのものを話し合っていました。
　子どもたちは、様々な考え方があることに気付いたことでしょう。今年度は学校挙げて「多様な考えを引き出すために、自己内で表現できる子ども」の育成を目指してきました。学年の発達段階に応じて、力を付けてきています。
　来年度は、「思考を深めるために、他者へ表現すること」を一層意識した指導に力を入れていくこととしています。

　３年生のクラスでは、「でんき」の文字を毛筆で書いていました。今回は、「折れや曲がりに気を付けて書くこと」がねらいです。一画一画、神経を集中させて筆を運んでいます。
　技能的なことだけでなく、用具の準備や片付け、態度に至るまで、きちんと指導されています。だれもいらないことを話していません。こんな静かな中だからこそ、集中して取り組むことができるのでしょう。
　毛筆で学習したことを、これから硬筆でも生かしてほしいものです。