２６日の土曜参観日に開催する「平和学習発表会」の全体練習を行いました。
　指導される先生から、原爆投下時の悲惨なできごと、平和な世界を願う本校の歩みなどの話を聞き、児童一人ひとりは想いを込めて合唱の練習をしました。２６日には、各学年の発表とともに、平和な世界を願い合唱します。

　地域諸団体・十日市交番・交通安全推進隊・ＰＴＡ・中区役所・広島市教育委員会等の皆様にご来校いただき、地域見守り集会を行いました。

　地域、保護者の皆様方には平素より登校時の見守り活動にご協力いただいています。今年度になっても、声かけ事案はなく、安全に登下校できています。今後も安心・安全な本川地区であり続けるようご支援をいただきたく存じます。学校においても、帰宅時刻を守ったり、決められた通学路を利用したりするなど、指導を重ねてまいります。

　本川地区女性連合会や竹屋公民館職員の方々とともに３年生児童が、相生橋西詰めと正門付近・平和の森のプランターや花壇に、パンジーの苗やチューリップの球根の植え付けをしました。
　女性連合会の方々には、植えるときに気をつけることを詳しく説明していただきました。３年生児童もその説明をしっかり聞いていました。

　明年春の卒業証書授与式や入学式に美しい花をつけていることと思います。このような植え付けの行事は、年２回実施しています。

　１１月１１日（金）スポーツ人権教室を行いました。ゲストにアンジュヴィオレ広島の選手をお招きして，スポーツを通して人権について学びました。
　サッカーには，ルールが１７個しかないそうです。しかし，実は１８個目のルールがあると聞きました。そのルールとは，常識・良識の範囲内でプレーをするということです。文字に書かれたルールだけでなく，「常識・良識とは何か」を考えてプレイすることが大切であると教えていただきました。

　選手のドリブルしているボールを子供たちが奪い合うゲームでは，最初，児童が１人，選手は２人で歯が立ちません。しかし，児童が２人，３人と増えていくにつれて，優勢になり始め，最後は，３人でボールを奪うことができました。プレーを通して，１人ではできないことでも協力することで，乗り越えられることを学びました。
　スポーツ人権教室の後，選手や人権擁護委員の方々と給食を一緒に食べ，様々な話を聞くこともできました。

　アンジュヴィオレ広島の方々を始め，広島法務局の方々，広島人権擁護委員協議会の皆様の協力のおかげでスポーツ人権教室を開催することができました。貴重な経験をすることができ、とても感謝しています。

　１１月７日に、樹木医の正本先生をお招きして、本川小学校のニワウルシについての話をしていただきました。今平和の森にあるニワウルシはお母さんニワウルシの子どもです。そのニワウルシのお母さんは、被爆直後に芽を出した木で、本川の町の復興のシンボルとなり、たくさんの人たちを勇気づけてきました。そのお母さんニワウルシの生まれたころのことや病気になったことなどを写真を交えながら話していただきました。子どもたちはとても真剣に聞くことができました。
　お話のあと、被爆樹木に肥料をあげたり、ニワウルシの前で記念写真を撮ったりしました。これからも、ニワウルシを大切にしながら、共に成長してほしいと思います。

１１月１１日に調理学習で「パン作り」をしました。「はかる」「まぜる」「こねる」の作業を分担して行いました。「こねる」のところでは，力をかけて押しつぶしたり，のばしたり，まるめたりし，おいしくなるように気持ちをこめてこねました。
　成形したパンが焼き上がって大喜び。「かたいです。」「おいしいです。」「外はかたいけど，中が柔らかくておいしかったです。」などの感想が出てきました。次はどんなパンをつくるか楽しみにしている様子でした。

　「絵本のくに」（図書ボランティア）の方による読み語りがありました。
　「あいうえおおかみ」では、実際にことばを声に出す内容でした。それから、民話「かさじぞう」と続きました。そして、もう一冊と…。読み語りを聞く児童はその語りに引きつけられていました。

　今日集まってきたのは１年生。他の学年でも、本の面白さがわかっている児童を増やしていきたいと思います。

　広島法務局、広島人権擁護委員協議会、広島市等によるスポーツ人権教室を開催しました。今回の人権教室では地元サッカーチームのアンジュヴィオレ広島から選手・コーチをお招きし、サッカーを通して、協力することの意味や人と人の関係づくりを学ぶことができました。
　選手の皆さんには教室でともに給食を食べていただきました。スポーツを通して、「人権」の意味を考える場となったように思います。

　一日中しとしと雨が降る昨日でしたが、今日は温かい秋の日となっています。火曜日ですから、「本川タイム」のある日です。子どもたちは開始時刻前にはグラウンドに集合して長なわで跳んでいます。

　これまで練習に練習を重ねていますから、なわを回す速さはかなりのものです。そのなか、学級ごと、記録更新に向けて心を一つにして長なわを跳んでいます。

　１１月９日、５年のＰＴＣ活動として広島ガスより講師をお招きし、出張授業「サイエンスショー」を開催しました。
　まずは，ガスバーナーに様々な水溶液を吹きかけて，炎色実験を行いました。オレンジ色やピンク色，緑色など様々な色に変化する炎に，「おお！」と歓声を上げてしまいました。夏の夜空を彩る花火は，この反応を利用しているそうです。
　マイナス１９０度以下の液体窒素を床に撒くと，小さな玉が床を転がっていきました。液体窒素にとっては，体育館の床でさえとても熱い床となるそうです。液体窒素が蒸発して消える瞬間も見ることができました。
　子供たちは実験にも参加しました。バラを液体窒素の中に入れると一瞬のうちに凍らすことができ，ポテトチップスのように花びらを割ることができました。液体から固体・気体への変化，また，海外からのガスの輸入の仕方など，４年生での理科や社会科の学習とも結び付けて考えることができました。
　実験の予想を積極的に発表する姿や身を乗り出して実験の結果を観察する姿に，学習への意欲の高さを感じることができました。
　

　広島東洋カープの２５年ぶりの優勝を祝ってパレードが開催されたため、１週間繰り下げて「地域美化活動」が行われました。
　本川小学校区でも、本校児童や保護者の皆様、ソフトボール部などの子ども会の参加を得て、国泰寺中学校まで美化活動をしながら歩いていきました。
　思いの外、たばこの吸い殻が多く捨てられていて、
「吸い殻が多く落ちてるねえ」
という声をいたるところで聞くことになりました。

　先週とはうって変わって温かい秋の日。会話も盛り上がり、ふれあいの時間を過ごすことができました。

　就学時検診が本日行われ、保護者の皆様と来年度入学予定の子どもたちの来校となりました。現在のところ、８０名を超える入学予定です。

　とても元気な子どもたちです。来年４月が来るのがとても楽しみです。
　

　１１月２日（火）気象キャスター・気象予報士の大隅智子（おおすみ　ともこ）さんをお招きして防災教室を行いました。
　写真やニュース映像を使いながら，気象キャスター・気象予報士の仕事をはじめとして，雲の種類や特徴，人間の生活に影響を及ぼす自然災害についてなど，様々なことを教えていただきました。天気予報でよく目にするお天気マークの見方では，本当の意味を知らない児童が多くおり，新しい知識にワクワクしていました。天気の予測の仕方だけでなく，災害が起きたときに自分はどのように行動していくことが大切なのかも学ぶことができました。
　天気図や天気予報に興味をもつ児童が増えた一日となりました。

　１０月３日（月），晴れ。３度目の正直で天候に恵まれ「水環境学習」を行うことができました。

　まず，国土交通省太田川河川事務所の方に川や水についての話を聞き，水環境に対する知識を深めることができました。次に，カヌーセンターfujiの藤本先生からカヌーの乗り方を教えていただき，終了までに３回ずつカヌー体験をすることができました。秋晴れの下，広島市の中心を流れる本川からの眺めを楽しみました。

　保護者の方には，テントを建てたり，カヌーの乗り降りを手伝っていただきました。いろいろな面でご協力いただきありがとうございました。

　１０月１４日(金)，元安川に原爆遺物を拾いに行きました。当日は大潮でしたので，川原に下りることができました。下りてみると，茶碗のかけら，すり鉢のかけら，レンガ，家の一部に使われていたと思われるタイルなどがありました。原爆に関係するものかはっきりしませんが，ここには当時の惨状をうかがい知ることが出来る物があります。

　１１月１日（火）に生活科「みんなでつかうまちのしせつ」の学習として，広島市こども図書館に見学に行きました。図書館では，館内見学や，おはなし会，自由閲覧などをさせていただきました。
　館内見学では，普段入ることができない書庫などの見学をさせていただいきました。本の多さに子どもたちは驚いてるようでした。
　おはなし会では，絵本の読み聞かせだけでなく，部屋を暗くしてのおはなし会もしてくださいました。不思議な雰囲気の中，子どもたちはお話の世界にどんどん入りこんでいきました。
　自由閲覧では，図鑑や物語，絵本など，一人一人が興味をもった本を楽しそうに読む姿が見られました。
　この図書館見学を通して，公共施設の利用の仕方や，公共施設で働いている人々について学ぶことができたと思います。

　今年度初めから続いていた新校舎の建築工事もほぼ完了しました。隣接する東校舎とマッチするように設計された校舎は美しく、平和公園から見るとさぞ美しい校舎と思われるでしょう。

　１０月３日（月）５年生は社会科の学習の一環として，神田造船所・大和ミュージアムへ校外学習に出かけました。
神田造船所では，貨物船を製造している様子を見学することができました。重い鉄板を運ぶ様子，火花を散らしながら板金をしている様子などに，「おお，すごい迫力。」と感嘆の声があがっていました。製造の大半が手作業で行われるそうです。進水式間近の貨物船もあり，その大きさに驚いていました。「船の底はどうなっているのだろうか」「どうやって陸から海に入るのか」など，たくさんの疑問にも答えていただきました。
　大和ミュージアムでは，戦艦大和がどのように作られてきたのか，大和製造の技術が今の船にどのように生かされているのかを学ぶことができました。
　この校外学習を通して，子供たちは造船所の方々の工夫や，船の製造工業技術の発達について学ぶことができました。

　本校の卒業生を含めて国泰寺中学校の生徒６名が来校し、朝のあいさつ運動を行いました。最初は少しとまどい気味でしたが、次第にあいさつの声は大きくなり、正門は元気のよいあいさつの声にあふれました。
　この運動をもきっかけにして、国泰寺中学校区があいさつのあふれる町にしていきたいと思います。

　１０月３日〜７日，計画委員が中心となり企画した「そろえるキャンペーン」が行われました。このキャンペーンは，よりよい本川小学校にしていくために計画されました。「くつ」「かさ」「あいさつ」をそろえることで『こころ』もそろい，その結果，落ち着いて学校生活を送ることができます。キャンペーン中は，どの学年も意識してそろえている様子が見られました。
　ここで終わらないのが６年生の素晴らしいところ。キャンペーン終了後も，「そろえる」を意識しています。最近では，くつ・かさ・あいさつだけでなく，列や机をそろえるなど，多方面にわたって「そろえる」を意識することができています。最高学年として自覚をもって行動することをこれからも期待しています。