今年最後の校内授業研究会を６年の学級で行いました。これまでの学習をふまえ、将来どのような広島の街にしたいか、ということを題材にしてじっくり考える学習です。
　個人思考やグループでの思考についても、この一年間の成長を見ることができました。また、自身の考えを分かりやすく説明する姿も見られました。
　来週には、自身の考えた広島の街をつくっていくための手だてを構想する学習が続きます。

１１月２６日に平和学習発表がありました。３年生は、「ぼくたちの足下」というタイトルで、校庭から見つかった原爆遺物を紹介しました。
　上の写真をご覧下さい。この木片は、校庭を１ｍ以上掘り下げた土の中から出てきました。真っ黒に焼け焦げています。当時のすさまじい熱波を想像させます。他にも表面がぐにゃぐにゃに溶けたガラス片や、瓦や陶器の欠片などがたくさん見つかりました。
　３年生はこの物言わぬ遺物たちが伝えてくれるあの日のヒロシマを、原民喜の詩「水ヲ下サイ」の朗読を交えながら表現しました。子どもたちは練習のときから、真にせまった演技を見せ、教師の演技指導が必要のないくらいでした。

　11月１日（火），５・６時間目。
　平和学習発表会に向けて，８つのグループに分かれて本川地区にある原爆遺跡（７つのお寺と１つの神社）へ取材に行きました。保護者の方のお手伝いもあり，どの取材先でもしっかりインタビューし，お話を大切に聞くことができました。また，被爆当時の様子を物語る多くの遺物を見せていただきました。
　後日，学んだことをまとめて台本をつくり，他学年や保護書の方々に戦争の悲惨さや平和の大切さを伝えることができました。

　本校でも、国語科・算数科のデジタル教科書を使い、児童の理解を深める授業づくりに努めています。
　今日の３時間目には、４年生の教室でデジタル教科を使った授業が行われていました。そのなかで、三角形の図形移動をすることで、既習の平方形（１平方センチメートル）を活用した求積方法を分かりやすく説明する姿を見ることができました。
　また、どの児童のノートも丁寧にかかれていました。デジタル教科書の有効活用がノートにもよい影響を与えているように思います。

　広島市の英語科では、５００単語を学ぶことが学習活動のベースとなります。５〜６年では、週３回、英単語に慣れし親しむ学習を展開しています。
　写真は、今日の帯タイムの様子です。担任もゲームに参加し、活気が伝わってきます。
子ども達も笑顔。英語学習を楽しんでいます。

　１１月３０日（水）に生活科の学習で「町たんけん」に行って来ました。この学習では，地域で働いている方々の様子や工夫を調べることをねらいとしました。
　当日は，郵便局・お菓子屋さん・お花屋さん・クリーニング屋さん・お茶屋さんなどを見学させていただきました。この日に向けて，子ども達は事前に質問を考えたり，質問する練習をしたりするなど，意欲的に学習に取り組んできました。本番では，一生懸命にメモをとる姿がとても印象的でした。たんけんから帰ってきたどの子ども達は，とても充実した顔をしていました。
　自分達だけで，校外で活動することは小学校に入って初めての経験でしたが，責任をもって取り組む事ができました。３年生まで残り４か月。中学年に向けて，自立心を育んでいきたいです。

　１１月２９日（火）の午後，こころの劇場に参加しました。こころの劇場とは，舞台を通じて，生命の大切さ，人を思いやる心，信じ合う喜びなど，人が生きていく上で最も大切なものを学ぶプロジェクトです。今回は，広島文化学園ＨＢＧホールに行き，劇団四季によるミュージカル「エルコスの祈り」を鑑賞しました。
　夢や希望，笑うことさえ忘れてしまった子どもたちが，ある日現れたエルコス（ロボット）の優しい心に触れることで，心をひらき，仲間の大切さ，人を思いやる素晴らしさを知っていくという物語でした。子どもたちにも，エルコスのような優しい心をもち続けてほしいと思いました。