４年生が理科で「体のつくり」を学習していました。うでや足を動かすと、筋肉がどのように動くか観察していました。「うわー、すごーい！さわらせて！さわらせて！」担任の先生の、筋肉の動きを見た子どもたちの発した言葉です。家に帰ったら、お父さんの筋肉もさわらせてもらおうと、相談しあっていました。

　４年生は、理科で「日なたと日かげ」の学習をしています。日なたでは、紙などで日光をさえぎって温度を計ることなど、きちんと理解して観察していました。「やった！下がっている！予想的中！」百葉箱を開けて、気温を観測していた児童が、思わず叫びました。問題把握→予想・計画→観測→結果の整理→考察・・・という、思考のプロセスにそって学習を進めている子どもたちです。

　３年生の廊下を歩いていると、鍵盤ハーモニカのいい音が響いてきました。　

　５年生が、平和集会で発表する、平和への願いを考えていました。先日のオバマ大統領の広島訪問を意識して考えていました。

　朝から、三篠小のために、しっかり活動しています！植物も、先生たちも、毎日感謝しています！ありがとう！

　「おはようございます！さいしょはグー、じゃんけんポン！」
　５年１組は、登校してくる低学年児童と、あいさつした後に、じゃんけんをして盛り上げていました！楽しい学校生活のスタートになりました。感謝です！

　もうすぐ父の日・・・関連本も読んでね！図書ボラの皆さんご推薦・・・いい本がありました。

　運動会も終わり・・・次の活動の計画も立てているようです。

　今日は、委員会活動がありました。

　５年生は、家庭科が大好き！朝、門のところでは、「ぼくのクラスの家庭科は、今週いつあるん？」「家庭科室でやるん？教室でやるん？」「今日は、何するん？」・・・などなど、様々な質問が飛び交います。指導者としては、嬉しいかぎりです。今日は、初めて練習布を使いました。本日の学習課題である「玉結び、玉止め」は、毎年、子どもたちが苦労するところです。そこで、できた児童には、シールを貼ることにしています。名簿にだんだんと、シールの数が増えてきました。残りはあと数人。すると・・・「ガンバレ！ガンバレ！」というコールが起き、子どもたちどうしで、サポートしあいました。そして・・・ついに全員クリア！５年３組の団結力！さすがです！
　追伸・・・初めて経験した男の子ですが、こんなに上手にできました！

　６年３組は、並んで家庭科室にやってくるところから、とても静かでした。教科書もきちんと読んで、復習もバッチリ！実習を始めても、手順をきちんと理解しているので、あまり質問もなく、調理を進めていました。こだわっていたのは、その出来栄えだったようです！火加減、たまごをどのように巻くか・・・など、注意深くチェックしていました。出来上がりを写真に撮っていなかったのが、ザンネン！悔やまれます！

　４年１組が、毛筆で「麦」という字を書いていました。立派な姿勢でした。姿勢が違うと、書く字も違います。終筆が上手になりました。

　３校時は、２年２組で公開授業がありました。今日は、絵の具の使い方の最初の指導・・・「筆のあたまで、ちょんと絵の具をとって、５００円ぐらいの大きさで、マヨネーズのように混ぜてね！」先生の指示に従って、子どもたちは、レモンイエローを、パレットの上でといて、画用紙に描きました。すると・・・「すごーい！きれい！パチパチパチ（拍手）」と、あちらこちらでしました。思わず、笑みがこぼれました。三篠っ子は、感性の豊かな子どもたちでいっぱいです！

　図工科の「立ち上がれ！粘土」という単元で、４年生が、粘土を使って、動物、恐竜などの生き物、おしゃれな建物など、まるで芸術作品のようなすてきなものを作っていました。線を入れたり、突起物をつけたりして、細かいところまで、丁寧に作っていました。すてきでした！

　フライパン料理第一弾として、今回は、特製野菜入りたまご料理を作りました。一人一品、スクランブルエッグか、オムレツのどちらかを選んで作ります。一人一品作るなんて、準備や片付けが、手際よくできるからこそできる授業です。火加減がポイント・・・ということで、子どもたちは協力しあって、チェックしていました。出来栄えは・・・大成功！今晩、何人の子どもたちが、家で作ってみるか・・・報告を受けるのが楽しみです。　

　運動会も終わり、今日からあいさつ運動がスタートしました。第一日目は、６年１組・・・低学年に、しっかりあいさつのお手本を見せようと頑張りました。

　４年生が、コース別に分かれて算数の問題に取り組んでいました。プリントができたら、すぐに採点をし、先生にチェックしてもらい、次の問題に取り組んでいました。最高記録は・・・、４５分で４枚もやり遂げた児童もいたそうです。さすがだネ！４年生！

　「見て！見て！本葉が出たよ！」１年生が、アサガオの観察をしていました。一生懸命書いた観察カードを、何人も何人も見せてくれました。アサガオがいとおしくて、たまらないようでした。

　今日のランチタイムはお弁当・・・ということで、どこのクラスに行っても、笑顔、笑顔のオンパレードでした。「先生、ぼくのお弁当見て！」「先生、私のお弁当おいしいからあげようか？」やさしい子どもたちです。保護者の皆様、お弁当の準備、ありがとうございました。

　「先生、家庭科、いつあるの？楽しみ！」５年生は、家庭科をとても楽しみにしています。今までやったことのないソーイングにも、一生懸命取り組んでいます。今日学習した「玉結び、玉止め」ですが・・・こんなに上手にできました。「目指せ！ソーイング男子！」を合言葉に、男の子も技能をあげています。