2年生は生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」で、身近にあるものを使って、動くおもちゃを試行錯誤して作り、友達と競争したり、工夫を教え合ったりしながら、おもちゃの面白さや不思議さを実感してきました。また、1年生が楽しく遊ぶことができるように遊び方も工夫しました。
　おもちゃランドで1年生に遊んでもらった時には、1年生の楽しそうな顔を見て、子どもたちはとても満足していました。

10月27日(木）4年生はママココヨの方のお話会に参加しました。「おふろのおふろうくん」「どんぐり」「としょかんライオン」「王さまと九人のきょうだい」の4冊のお話を聞きました。「としょかんライオン」のお話を聞いて、子どもたちはじーんと心が温かくなりました。中国の民話「王さまと九人のきょうだい」のお話を聞いて、子どもたちは思わず笑ってしまいました。ママココヨの方のお話会を子どもたちは毎回楽しみにしています。

　３年生ともなると、学校から出た宿題だけでなく、自主的に家庭学習を行ってくる子どもたちが出てきます。３年生では、子どもたち自身が無理なく興味をもって取り組めるように、楽しい取り組みをしていました。
　「発見！自主学習の宝箱」です。自学島の子どもたちが自主的に行ってきた学習の中から、宝を見つけて船長が紹介しているのです。
　○お話づくり
　○ローマ字・漢字練習
　○計算練習・問題づくり
　○植物・動物の観察
　○体力つくり
　○調べ学習　　など
自主学習へのスムーズなスタートが切れそうです。

　立ち上がるようにバランスを考えてつくられたねん土の作品。「顔のあるタワー」「ドラゴンタワー」、ネーミングも様々です。ドラゴンタワーの名のごとく、今にも動き始めそうなタワー。しかし、簡単に建物が崩れてしまっては困ります。倒れない工夫もしっかりなされていました。その一つに、「体を支えるために、地面に着いている腕を太くした」とのことです。
　出来上がった作品と自分が遊んで様子が写し出され、なんともユニークな作品展示となっていました。

　紙面からはみ出さんばかりの大きな作品。作品の中からは、「うんとこしょ、どっこいしょ。」と、声が聞こえてきそうです。
　1年生は、いろいろな形の紙を使って、「大きな　かぶ」のお話を表現していました。おじいさんやおばあさん、まごや動物たちがいろんなところに飛んでいる様子もうかがえます。力を込めてかぶを抜いているところがうまく表れています。
　ちぎり絵で表現されているかぶも、一段と迫力を増しています。

　子どもたちの前には、６つの道具が用意されていました。

　のり・ペン・消しゴム・スポンジ・単3電池・洗濯ばさみ

天秤を使って２つずつ比べていましたが、時間ばかり過ぎていき、なかなか６つの道具の重さを順に並べることができないようです。どうにか簡単にできる方法はないものかと考えた結果。
　
　「ブロック」
　「一円玉」
という声が上がってきました。

もとにするものを定め、そのいくつ分になるか、重さを数で表すことに気づいたようです。これは、「グラム（ｇ）」の学習につながっていきます。
　活動をともなう学習であったため、「なぜ？」「どうして？」「きっと、〜じゃない？」という考えも生まれやすく、一段と興味をもって学んでいる姿が見られました。

　にこにこ学級では、戸坂中学校区クリスマス交流会に向けて、劇の練習を行っていました。今日は、役の確認に始まり、台本の通し読みです。はじめて手にするお話「てぶくろ」の台本を前にして、期待感でいっぱいなのでしょう。あふれんばかりの笑顔です。
　先生から、２つの演技の手本が見せられました。どちらがよいか、理由を付けて話していました。すでに、気持ちは役になりきっているようです。
　８名のメンバーの互いを温かく包み込む雰囲気のなか、練習が繰り返されていきました。

　ホオズキのようにも見え、ハリセンボンのようにも見える果実をつけるフウセントウワタ。成熟して裂けた実からは、綿のような種がたくさん出てきます。子どもたちにも、ぜひ見てほしいと地域の方が生けに来てくださいました。
　校長室の方に生けられた花は、啓翁桜（ケイオウザクラ）と白玉椿です。桜といえば、季節外れの感じもしますが、この時期に花をつける桜のようです。バラの赤と啓翁桜の白のコントラストが美しさを増しています。

　各学年のコーナーもありました。食品販売、おかしつり、くじ引き、工作など。親子で回る人達もいれば、子ども同士で回る姿も見られました。どのコーナーも多くの人でにぎわい、活気に満ちた一日となりました。子どもたちにとっても思い出に残る祭りとなったことでしょう。
　親子まつり当日に至るまで、企画運営に携わってくださったＰＴＡ執行部の方々、そしてお手伝いをしてくださった保護者の方々、どうもありがとうございました。
　地域からも多くの方がお越しくださいました。この場をかりてお礼申し上げます。

　１０月２９日（土）に、親子まつりが開かれました。どのコーナーも大盛況です。にこにこ学級の子どもたちの開いたお店も大にぎわいで、ビーズマグネットを買い求めるお客さんで、長蛇の列となりました。またたく間に商品は売れ切れ、一時間後には完売しました。
　卒業生も多く訪れ、販売のサポートをしてくれました。いつまでもつながりのある温かいものを感じます。

　１０月２９日(土）に、親子祭りがありました。にこにこ学級は恒例のにこにこショップを開きました。１０時４５分から販売開始でしたが、１０分前ぐらいから長蛇の列ができました。こんなことは初めてでした。新作キャラクターをめあてに、お客さんが来たようです。「にこにこショップ開店で〜す！」の声を合図に、お店を始めました。お店係の児童は、練習した通り「いらっしゃいませ。」「レジはあちらです。」「ありがとうございました。」と、丁寧な接客をしていました。レジ係の児童は、お金を受け取り、計算してお釣りを渡すという仕事をあわてずにやっていました。保護者の方の見守りもありましたが、良い学習ができたと思いました。３０分で完売し、みんな嬉しそうでした。

　３年と４年のクラスで道徳の学習を行っていました。以下のことをねらっています。

３年「われた温度計」
素直に反省し、正直な行いをしようとする心を育てる。
４年「どうぞと言われて」
きまりやマナーを大切にしようとする態度を育てる。

　子どもたちは、実体験と重ね合わせながら、じっくりと考えていました。「自分なら〜するのだけど、○○さんは〜なんだな。」と交流のなかで互いの違いにも気付いたことでしょう。多くの友達の考えを聞くなかで、自分をみつめるきっかけとなればと思います。
　道徳の学習においても、自分の考えをもち議論するなかで、自分を振り返る場面を大切にしていきたいと思います。