子どもたちの前には、６つの道具が用意されていました。

　のり・ペン・消しゴム・スポンジ・単3電池・洗濯ばさみ

天秤を使って２つずつ比べていましたが、時間ばかり過ぎていき、なかなか６つの道具の重さを順に並べることができないようです。どうにか簡単にできる方法はないものかと考えた結果。
　
　「ブロック」
　「一円玉」
という声が上がってきました。

もとにするものを定め、そのいくつ分になるか、重さを数で表すことに気づいたようです。これは、「グラム（ｇ）」の学習につながっていきます。
　活動をともなう学習であったため、「なぜ？」「どうして？」「きっと、〜じゃない？」という考えも生まれやすく、一段と興味をもって学んでいる姿が見られました。

　にこにこ学級では、戸坂中学校区クリスマス交流会に向けて、劇の練習を行っていました。今日は、役の確認に始まり、台本の通し読みです。はじめて手にするお話「てぶくろ」の台本を前にして、期待感でいっぱいなのでしょう。あふれんばかりの笑顔です。
　先生から、２つの演技の手本が見せられました。どちらがよいか、理由を付けて話していました。すでに、気持ちは役になりきっているようです。
　８名のメンバーの互いを温かく包み込む雰囲気のなか、練習が繰り返されていきました。

　ホオズキのようにも見え、ハリセンボンのようにも見える果実をつけるフウセントウワタ。成熟して裂けた実からは、綿のような種がたくさん出てきます。子どもたちにも、ぜひ見てほしいと地域の方が生けに来てくださいました。
　校長室の方に生けられた花は、啓翁桜（ケイオウザクラ）と白玉椿です。桜といえば、季節外れの感じもしますが、この時期に花をつける桜のようです。バラの赤と啓翁桜の白のコントラストが美しさを増しています。

　各学年のコーナーもありました。食品販売、おかしつり、くじ引き、工作など。親子で回る人達もいれば、子ども同士で回る姿も見られました。どのコーナーも多くの人でにぎわい、活気に満ちた一日となりました。子どもたちにとっても思い出に残る祭りとなったことでしょう。
　親子まつり当日に至るまで、企画運営に携わってくださったＰＴＡ執行部の方々、そしてお手伝いをしてくださった保護者の方々、どうもありがとうございました。
　地域からも多くの方がお越しくださいました。この場をかりてお礼申し上げます。

　１０月２９日（土）に、親子まつりが開かれました。どのコーナーも大盛況です。にこにこ学級の子どもたちの開いたお店も大にぎわいで、ビーズマグネットを買い求めるお客さんで、長蛇の列となりました。またたく間に商品は売れ切れ、一時間後には完売しました。
　卒業生も多く訪れ、販売のサポートをしてくれました。いつまでもつながりのある温かいものを感じます。

　１０月２９日(土）に、親子祭りがありました。にこにこ学級は恒例のにこにこショップを開きました。１０時４５分から販売開始でしたが、１０分前ぐらいから長蛇の列ができました。こんなことは初めてでした。新作キャラクターをめあてに、お客さんが来たようです。「にこにこショップ開店で〜す！」の声を合図に、お店を始めました。お店係の児童は、練習した通り「いらっしゃいませ。」「レジはあちらです。」「ありがとうございました。」と、丁寧な接客をしていました。レジ係の児童は、お金を受け取り、計算してお釣りを渡すという仕事をあわてずにやっていました。保護者の方の見守りもありましたが、良い学習ができたと思いました。３０分で完売し、みんな嬉しそうでした。

　３年と４年のクラスで道徳の学習を行っていました。以下のことをねらっています。

３年「われた温度計」
素直に反省し、正直な行いをしようとする心を育てる。
４年「どうぞと言われて」
きまりやマナーを大切にしようとする態度を育てる。

　子どもたちは、実体験と重ね合わせながら、じっくりと考えていました。「自分なら〜するのだけど、○○さんは〜なんだな。」と交流のなかで互いの違いにも気付いたことでしょう。多くの友達の考えを聞くなかで、自分をみつめるきっかけとなればと思います。
　道徳の学習においても、自分の考えをもち議論するなかで、自分を振り返る場面を大切にしていきたいと思います。