バスに乗って安佐動物園に行きました。たくさんの動物を見たり，友達と楽しくお弁当を食べたりしました。

　10月31日（月）に，中国電力の方による出前授業がありました。内容は，「地球温暖化をとめよう」です。
　まず，地球温暖化とはどういうことなのか，について教えていただきました。人の吐く息には二酸化炭素が含まれていることを，実際にやってみて，数値で見せてくださったり，二酸化炭素が熱を吸収することを実験器具を使って見せてくださったりしました。
　その後，様々な発電方法をみんなで体験しました。握ると発電する道具，うちわで扇いで羽を回し発電する道具など，楽しく体験しながら学ぶことができました。
　最後に，二酸化炭素を出しているのは，発電所の火力発電が一番多いことを教えていただきました。二酸化炭素をださない発電方法を紹介していただいたり，使う電力量を少なくする方法を考えたりしました。
　子どもたちの日記から，「日頃からエコに気を付けていたけど，役に立っていたんだなと思った。」や，「このままではいけないと思った。」など，環境に対する関心をもてたことが分かり，うれしく思うと同時に，これから総合的な学習ではじまる，「環境を見つめ考えよう」の学習のよいきっかけづくりとなったと感じます。
　これからしっかり調べ，まとめていきます。

１１月１日（火）の献立

　手巻き寿司
　（酢合わせごはん　のり　卵焼き　スタミナ納豆）
　豆腐汁
　牛乳

　今回は「手巻き寿司」について・・・
　今日の手巻き寿司の具は、卵焼きと納豆です。１年生の教室で手巻き寿司を作っている様子をちょっと紹介します。円錐形に作る子、細巻き形に作る子、パタンと半分に折って、簡易おにぎらずのように作る子などいろいろでした。どうやら、最近は、自分で手巻き寿司を作って食べる機会が少ないようで、「てまきずしって、どうやるん？」と、のりと酢飯と具を前にしてジーッと考え込んでいる子もいました。担任の先生は大変です・・・。
　給食では、山ぞくむすびや手巻き寿司が、年１回、２回登場します。以前は、大きなおむずびよりも手巻き寿司を上手に作る子の方が多かったイメージがありますが、今は、そうでもないようです・・・。家庭で手巻き寿司って、どのくらい登場するのでしょうか？