９月９日のクイズの答えは牛乳でした。
９月１２日のクイズです。「ビーンズ」とは豆のことです。今日のカレーライスには２種類の豆が入っています。ひとつはおなじみの大豆です。もう一つは何でしょうか？

＜今日のメニュー＞
牛乳
ビーンズカレーライス
フルーツポンチ
＜ひとくちメモ＞
ビーンズカレーライス・・・ビーンズカレーライスの中には２種類の豆が入っているのがわかりますか？一つはおなじみの大豆です。もう一つは、ひよこ豆を割ったものが入っています。豆には不足しがちなカルシウムや食物繊維がたくさん入っています。豆が苦手な人も大好きなカレーの中に入っているので、とても食べやすいですね。

９月９日（金）
　５年生はChallenge　Time　英語の時間に「身近な英単語に親しむ」学習に取り組んでいます。今日は「曜日」の学習をしました！

９月９日（金）
　ひまわり学級は夏休み明けに５人の転入生を迎え、総勢１９人！！とても楽しく活動しています。運動会を前に毎朝「ひまわり体育」に取り組み、しっかりと身体を動かしています。

９月８日のクイズの答えはビーツでした。
９月９日のクイズです。牛乳には子どもたちが大きくなるために大切なたんぱく質・脂肪・〇〇〇〇○・ビタミン類がたくさん含まれています。○に入る栄養素は何でしょうか？…今日はヒントがあります。「骨や歯を丈夫にする栄養素です」

＜今日のメニュー＞
麦ごはん
牛乳
高野豆腐の五目煮
ごまあえ
小魚アーモンド
＜ひとくちメモ＞
牛乳・・給食には、毎日牛乳がついていますね。なぜだかわかりますか？牛乳にはみなさんが大きくなるために大切な、たんぱく質・脂肪・カルシウム・ビタミン類がたくさん含まれています。また、牛乳のカルシウムは、小魚や野菜に含まれるカルシウムより吸収されやすくなっています。学校だけでなく、おうちでも同じくらい飲むと良いですね。

９月７日のクイズの答えは葡萄でした。
９月８日のクイズです。今日は広島市の姉妹都市ロシアの「ボルゴグラード市」にちなんでボルシチを取り入れています。ボルシチは濃い赤紫色をした野菜を使ったロシアの家庭料理です。さて、その野菜は何という名前でしょうか？

＜今日のメニュー＞
バターパン
牛乳
ボルシチ
ハムサラダ
冷凍アップル
＜ひとくちメモ＞
姉妹都市献立「ボルゴグラード市」・・・昭和４７年９月に姉妹都市になったロシア連邦のボルゴグラード市にちなんで、ボルシチを取り入れています。ボルシチはビーツ（赤かぶ）を使用したロシアの家庭料理で、給食では仕上げのサワークリームの代わりに生クリームを加えています。

９月８日（木）
５年生はミシンを使う練習をしました。手順を勉強し、テスト布を縫いました。糸をかける順番に四苦八苦しながら……真っ直ぐ進まない針に四苦八苦しながら……みんなでミシン縫いをしました。しっかり練習してナップザック作りに進みます。

９月８日（木）
　２年生は図画工作科の時間に「ともだちハウス」を作りました。それぞれがお家から箱やプリンカップ・ラップの芯・ペットボトルキャップ等を持ち寄り、楽しいともだちハウスを作りました。

９月６日のクイズの答えはとうがんでした。漢字で書くと冬瓜と書きます。　　　　　　
９月７日のクイズです。私は世界の果物の中で一番たくさん作られています。その半分以上はワインの材料です。日本では生でそのまま食べられることが多いです。私は誰でしょう？

＜今日のメニュー＞
牛乳
牛丼
ひじきサラダ
ぶどう
＜ひとくちメモ＞
ぶどう・・・世界の果物の中で一番たくさん作られているのが、ぶどうです。その半分以上は、ワインにされますが、日本では生でそのまま食べることが多いです。粒が小さく種のないデラウエア、大粒で甘みの強い巨峰やピオーネ、色が緑でさわやかな味のマスカットなど、いろいろな種類があります。今日は、甘味が強く種のないニューベリーAを使っています。

９月６日（火）
　４年生は「さちたか会」の方たちをお招きして日本の音楽について学習しました。「斉太朗節」「黒田節」「祖谷の粉ひき唄」「ソーラン節」「花笠音頭」を演奏していただきました。本物の三味線や尺八・横笛・太鼓・唄に合わせて踊ってくださる姿に子どもたちはみんな目を丸くし、自然に手拍子が出ました。
「さちたか会」のみなさん、ありがとうございました。

９月５日のクイズ答えはごま油でした。
９月６日のクイズです。私は瓜の仲間で、生まれ故郷はインドです。夏にとれる野菜です。スイカくらいの大きさになり、形は枕のような楕円形です。私は誰でしょう？

＜今日のメニュー＞
ごはん
牛乳
ホキの照り焼き
きゅうりのゆかりあえ
とうがん汁
＜ひとくちメモ＞
とうがん…みなさんは、とうがんという野菜を知っていますか。とうがんは、瓜の仲間で、生まれ故郷はインドです。夏にとれる野菜で、スイカくらいの大きさがあり、形はだ円形をしています。今日はとり肉・豆腐・油揚げ・にんじん・オクラといっしょに汁にしました。とうがんは、生のときは白い色をしていますが、煮るとすきとおったようになります。どれがとうがんか、さがしながら食べました。

９月５日（月）
　６年生は夏休み前から「組体操」の練習に取り組んでいます。今日はペアを組んで二人技の練習をしました。息を合わせて取り組むときれいに技がきまります。１ヵ月後の運動会目指して練習中です。

　９月２日のクイズ：「ひじき」は何の仲間でしょうか？答えは３の海草でした。
　９月５日のクイズです。今日の中華サラダのドレッシングは、給食室で手作りしています。酢・しょうゆ・砂糖・塩と後もう一つ何が入っているでしょうか？

＜今日のメニュー＞
麦ごはん
牛乳
マーボー豆腐
中華サラダ
＜ひとくちメモ＞
　中華ドレッシング・・・中華サラダのドレッシングは、酢・しょうゆ・砂糖・塩・ごま油をしっかり混ぜて給食室で手作りしています。仕上げにすった白いりごまも入っているので、風味も良くさらにおいしくなります。給食では、中華ドレッシングの他に、フレンチドレッシングや、和風ドレッシングも手作りしています。

９月５日（月）
全校で、「『ありがとう』のメッセージをしょうかいしよう。」という活動をしています。これは「比治山小学校からいじめをなくし、よりよい学校にしよう！」ということをめあてにしています。
　学校生活で、友達にありがとう伝えたいことや、友達と一緒にいて、助けられたり、嬉しかったりしたエピソードを手紙に書いてポストに入れます。
　ポストインされた温かなメッセージは後日全校児童に紹介されます。

教育目標
心豊かで　たくましいひじやまっ子を育てる

目指す学校像ー「活力」のある学校をつくる
・人間尊重の教育を基軸にして、心豊かでやさしい児童を育てる学校
・教職員の授業改善の取り組みと食育の推進により、たくましく生きる力を育む学校
・児童の安全・安心な学校生活のために整えられた教育環境づくりを行う学校
・全教職員の積極的な協働・参加を促進する学校
・家庭・地域との信頼関係を深めつつ、ともに歩む学校


目指す教職員像ー「チーム比治山」の一員として「活力」のある教職員を目指す
・授業を大切にし、資質・指導力の向上に努める教職員
・児童の心をしっかり受け止め、温かい指導・助言のできる教職員
・全校的視野に立ち、一致協力していく教職員
・家庭・地域との連携に努め、信頼関係を高めようとする教職員