9月12日，5年生は野外活動に行きました。
　天気はあいにくの雨。予定していたキャンプファイヤーは次の日へ延期しましたが，海洋事前学習やチャレンジ日本一周は予定通り行いました。
　レクリエーションの途中雨が降ることもありましたが，みなポイントを見つけようと必死に敷地内を歩き回りました。難しい場所に隠されたポイントを見つけたときの子どもたちの笑顔は，雨に負けない輝きを放っていました。

　前日は夜まで雨が続き，2日目の天気はどうなることかとみんなどきどき。
　しかし，雨という天気予報ははずれ，夜までよい天気が続き，野外炊飯に海洋学習，キャンプファイヤーと予定通りの活動を行うことが出来ました。
　野外炊飯では，各班のご飯の炊け方に違いがありました。ふっくら，少し固め，べちょべちょ。きっと，子どもたちも食事を作る難しさをしっかりと体感できたことと思います。
　海洋学習では，これまで練習してきたことを存分に発揮してローボートを漕ぎました。グループ内でそれぞれの役割をしっかりと果たしながら，仲間と協力して船を動かします。みんなと協力することの大切さを感じた海洋学習でした。
　2日目最後のイベント，キャンプファイヤーではみんなでゲームをしたり踊ったりして楽しみました。
　仲間との絆をさらに深めることのできた野外活動2日目でした。

　3日目は朝から早起きして布団やシーツ，自分の荷物など部屋の片付けや掃除を行いました。子どもたちは，2日目の就寝時刻から3日目の起床時刻ぎりぎりまでぐっすりと眠っていたので，目を覚ましてから忙しく活動しました。
　少し雨が降りましたが，3日目もディスクゴルフにプールカヌーと，予定通り活動しました。
　ディスクゴルフではゴールにディスクを投げ入れるのに，そしてプールカヌーではまっすぐカヌーを進めるのに，みんな悪戦苦闘しながらも野外活動最後の活動を楽しみました。
　
　今回の野外活動では，天候に負けず，子どもたちも大きな怪我や事故もなく全ての活動を行うことができました。
　保護者の皆様には，準備から子どもたちの送迎まで様々な面でご協力いただき，本当にありがとうございました。子どもたちが野外活動で学んだ多くのことを学校生活に生かせるよう指導していきたいと思います。今後ともご理解,ご協力を，よろしくお願いいたします。

　９月１３日，ライフライン防災教室がありました。広島市水道局，中国電力，広島ガスの三団体が協力して実施してくださいました。災害に備えた取組や私たちにできることなど，楽しく学ぶことができました。ご家庭でも，子どもたちと一緒に考えていただきたいと思います。

　６年生は，カープＯＢ会の皆さんと一緒に記念写真を撮りました。
　とても良い記念になりました。

　「守る（守備）」では，グローブの使い方やボールの補給の仕方を教えてもらいました。グローブはできるだけしっかりと開くように持つこと，そしてゴロを捕るときはグローブを正面に向けるようにして構えることなどを教えてもらい，練習しました。
　「打つ（打撃）」では，ボールをよく見て打つことや前に出ないで引き付けるようにして打つことなどを教えてもらいました。
　一つ一つのアドバイスで，子どもたちも分かったりできるようになったりして，喜びながら練習に取組みました。
　その後，給食を一緒に食べました。カープの話や人生の教訓など，６年生の子どもたちにとって興味深い話をたくさんしてくださいました。
　カープＯＢ会の皆様，お忙しい中，子どもたちに多くのことを教えてくださり，ありがとうございました。保護者，５０周年実行委員会の皆様，進行や多くの仕事をしてくださり，ありがとうございました。
　子どもたちにとって，貴重な経験になりました。

　９月１５日，６年生は，５０周年記念事業スポーツとしてカープのＯＢ会４名の方に来ていただき，野球体験をしました。
　体育館で準備運動をしてから，運動場に出て，「走る（走塁）」「投げる」「捕る（守備）」「打つ（打撃）」の４種目に分かれて体験をしました。カープＯＢ会の方が，一つ一つの種目に１人ずつついてくださり，子どもたちにてきぱきと説明をしたり一緒にやったりと，分かりやすく教えてくださいました。
　走塁では，ピッチャーがホームに投げるか一塁に投げるかを見て走ったり，考えてスタートしたりと，楽しみながら練習することができました。
　投げるところでは，投げ方や取り方を分かりやすく教えてもらいながらキャッチボールをしました。

　９月９日金曜日，爽やかな秋晴れの中，６年生にとって小学校生活最後の水泳の学習を行いました。
　まずは水慣れです。水中じゃんけんをしたり仰向けで浮かびペアに引っ張ってもらったり。ペアを信じて気持ちよさそうに浮かんでいました。
　続いて，コースに分かれて最終練習を行った後，クロールの記録を取りました。中学年から練習を積み重ねてきたクロールを泳ぐのも今日が最後です。少しでも記録を伸ばそうと必死に泳ぐ姿や，ターンをして５０ｍに挑戦する姿，それぞれが自身の力を出し切ってよく頑張りました。

　「ありがとうございました。」
最後に，６年間親しんだプールにお礼を言って，水泳の学習を終えました。

　こうやって一つひとつ「小学校での最後」を迎える度に，子どもたちは，未来への希望を感じたり寂しさを覚えたりしていることでしょう。９月以降も，たくさんの思い出を作っていきたいと思います。

　毎月１回，水曜日の昼休憩から掃除時間にかけて行っている翠っ子タイム。今回は３回目です。
　１回目は顔合わせと折り鶴作り，２回目はけん玉の技の練習をしたので，６年生が遊びを計画するのは今回が初めてでした。夏休み後の短い準備期間でしたが，どの班もみんなが楽しめるように遊びを考えたり工夫したりしていました。
　そして当日は，遊び方を分かりやすく伝えるように努め，下学年を気遣い，みんなが楽しんでいるか様子を見ながら進めていました。立派なリーダーに成長しています。

　９月６日（火）に，生活科の学習で宇品第一公園に行きました。公園に着くと，友達と虫を探したり，木の実や落ち葉を見つけたりしました。「虫を見つけて学校で観察したい。」と考えた子は，草が生い茂った場所に行き姿勢を低くして探していました。バッタやチョウを捕まえた子もいました。松ぼっくりや花を見つけて，友達に見せている子もいました。
　１年生は，ルールを守って公園で活動し，自然に親しむことができました。
　

　９月８日，１年生から３年生までの「読み聞かせ」を行いました。
　朝から机を後ろに下げて，前に集まって座り，子どもたちは準備万端です。
　図書ボランティアの方が，数冊の本を提示し「どの本がいいですか。」と聞かれると，子どもたちは「どれも読んだことがない。」「どれも聞きたい。」と答えたり，絵本の問題の答えを大きな声で言ったりと，どの教室でも楽しい読み聞かせの様子がありました。
　そして，特に印象的だったのは，子どもたちが絵本の方を一心に見つめていることです。子どもたちの想像力は，絵本の世界に入り込んでいるようでした。
　図書ボランティアの皆様，朝から爽やかな世界を教室に運んでくださり，ありがとうございます。次回も，どうぞよろしくお願いいたします。

　９月７日，「翠っ子タイム」を行いました。
　今年度３回目です。今回は，６年生が遊びを考え，実施しました。
　「翠っ子タイム」は３年目になるので，子どもたちは進んで集合場所の教室に行き，遊びの場所に移動しました。遊び場所では，リーダーの６年生が説明をして，遊びを始めていました。
　運動場，体育館，教室の３か所に分かれ，鬼ごっこ，ドッジボール，じゃんけんゲーム，ハンカチ落とし，たけのこゲームなど，場所に合った遊びを楽しみました。
　中には，新しいゲームを考え，みんなに分かってもらおうと一生懸命説明したりよく分からない１年生には６年生が一緒にやったりするなど，いろいろな場面で相手のことを考えた行動が見られました。
　「遊び終わり」の放送がかかると，名残惜しそうに教室に帰る子どもたちの姿が印象的でした。これからも，異年齢の人との交流を楽しんでほしいと思います。

　６年家庭科では，「楽しくソーイング」の学習を始めました。
　これまでの学習で，手縫いやミシン縫いの仕方を知り，布で簡単なものを作って利用したり，衣服の手入れをしたりして，布とのかかわりを深めてきました。
　そして今回の学習では，より生活に役立ったり楽しくなるものにしたりできることを考えて，「トートバッグ」を作成します。
　まず，布にしるしを付け，待ち針を打って，しつけをし，ミシン縫いをします。どれも５年の復習ですが，「待ち針の打ち方って……？」「玉結びって，どうするんだったっけ？」「ミシンの使い方は……？」とあちらこちらから，「？」という疑問の声が出てきました。
　中には，教科書を開いて確認する子もいます。他の人がしているのを見て，「ああ，そうか……。」と思い出した子もいます。ミシン縫いの仕方を教えたり複数で確認しながら縫ったりする子もいます。手縫いの途中に針から糸が抜けても，また糸を通して続きを縫って，といろいろな形でがんばる姿が印象的でした。
　手縫いやミシン縫いの仕方をしっかりと思い出しながら，丁寧に作品を作り，「トートバッグ」を毎日の生活に生かしてほしいと思います。

　９月５日，「地震が発生し，その後津波警報が発表された」という想定で，避難訓練を行いました。
　地震発生の放送を聞き，子どもたちは机の下に入り，机の脚をしっかりと持って避難することができました。そして，その後津波警報が発表されたという放送で，次の避難を開始しました。
　１年生は３階へ，６年生は本校舎４階へ移動します。２〜５年生はそれぞれの教室の安全な場所に並んで座りました。黙って移動したり避難場所に着いてからも静かに座ったりして，上手に避難できました。避難開始の放送から全員の安全確保の報告終了まで４分。素早く行動できました。
　災害はいつ起こるか分かりません。
　特に，津波の時には，高いところに避難すること，川や海に近づかないことを考えて行動できるようにしてほしいと思います。
　また，災害の際にはどこに集まるなど，行動の仕方をご家庭でもよく話し合ってみてください。

　８月３１日，「あいさつ運動」開始です。
　６月に続き，２回目です。「あいさつ委員」の児童は，さっそく担当場所に行き，挨拶を始めました。どの子もやり慣れている様子で，ビブスをさっと着て定位置に立つなど手際よく準備し，上手に挨拶を始めていました。
　「おはようございます。」と，気持ちのよい挨拶の声が，学校中のあちらこちらから聞かれました。
　あいさつ委員だけでなく，どの子も意識して挨拶をする取組にするために「あいさつがんばりカード」も活用します。自分から進んで挨拶をする習慣をつけることができるように指導していきたいと思います。

　８月３０日，学校生活の始まりです。
　この日は，８月の学校朝会を行いました。
　校長先生から，「そうじをしっかりとして学校をきれいにすること」，「友だちと仲良くし，いろいろなことを一生懸命すること」という２つのがんばることの話がありました。
　また，７月３０日に行われた「広島市小学校児童水泳記録会」の表彰もありました。水泳記録会に出場した人は，一人一人校長先生から記録賞を受け取りました。１６名の５，６年生のがんばりに，たくさんの拍手が送られました。
　
　さあ，学校生活の再開です。しっかりと学び，遊び，活動する学校生活にできるようにしていきたいと思います。

　８月３０日，４０日間あった夏休みが終わり，授業再開です。
　体操服や給食エプロンなどの週初めに持ってくるものだけでなく，お道具箱，夏休みの宿題などのたくさんの荷物を，子どもたちは持って来ていました。
　「重い…。」と言いながら，がんばって学校まで来る子どもたち。偉いなあと感心しました。
　中には，早速運動場に出てボール遊びをする子も……。

　いつもの光景が，翠町小学校に帰ってきました。がんばろうと気持ちを新たに登校している子どもたちが，９月からもいろいろな力を付けることができるように指導していきたいと思います。

　学級園で収穫したジャガイモを使って、料理をしました。茹でたジャガイモを熱いうちにつぶして、コーンやチーズを入れてせんべいのように平たくし、ホットプレートで焼きました。外側はぱりっと、中はほくほくのおいしい「おやき」ができました。

　夏休み前にジャガイモの収穫をしました。３月に植えたジャガイモの種芋が紫色のきれいな花をたくさん付け、背丈も大きく育ったので、土の下の実はどのくらいできただろうかと、わくわくしながら掘りました。収穫した実を１キログラムずつ袋に詰めると１３袋になりました。１キログラムの種芋が１３倍にも増えたのが分かり、みんなはとても驚きました。

　８月２３日，教職員の「学校安全研修」を行いました。
　今回の内容は，「アレルギー対応について」です。
　給食での食物アレルギー発症事例を確認し，エピペントレーナー研修を行いました。
　エピペンの使い方，エピペンを打つときの体勢や場所，注意事項などを聞き，練習用のエピペンを使って練習をしたりアレルギー反応が出たときの対応を役割演技でやったりしました。緊急事態のときは，すぐに応援を呼んでチームで対応できるようにしたいと思います。
　８月３０日から，授業再開です。子どもたちが安全に学校生活が送ることができるようにしたいと思います。