次は，絵本「やさいのおなか」です。野菜の切り口がどんどん出てくるのですが，子ども達はよく知ってました。日頃から家でお手伝いしてるのかな。それとも，図書館で読んだことがあるのかな。
　その次は，大型絵本「おやおやおやさい」です。藤原さんが読んでくださいました。子ども達が楽しんでいるのが分かります。

　最後は，１年生は「おおきなかぶ」，２年生は「こわくないよにじいろのさかな」のパネルシアターです。
　私がみた「おおきなかぶ」は教科書に出ているお話と少し違います。登場人物が違って子ども達は楽しそう・・・。

　パネルシアター「おおきなかぶ」の続きです。

　１年生も２年生も全体を通しての感想を言いました。一人一人楽しかった理由が違ってましたが，上手に言うことができました。

　彩が丘小学校の子ども達は，にわとりかあさんの朝の読み聞かせとお話会で育っていきます。読書活動推進にご尽力いただいていいることに感謝します。

　リズムにあわせてタンブリンで演奏する学習です。

　布団を作って寝ている子
　動物を作っている子
　いろいろですね！

　「新聞紙を使っていろんな物をつくろう」という学習です。
　子ども達は，思い思いに考えて服を作ったり，基地を作ったり・・・
　見ているだけで楽しそう！！

　彩が丘小学校の子ども達の願いでいっぱいになりました！

　戦争の時代の話を聞き，子どもたちはそれぞれ，その悲惨さや不条理を感じ取っていました。
　平和学習では，「自分にできることは何なのか。何をしようとしているのか。どういう生き方をしようとするのか。」を問います。子どもたち１人１人が，自らの心の中に問いかけて，自分なりの答えをみつけてほしいと思います。

　７月８日（金）に３年生と４年生が平和学習を行いました。
　「原爆展を成功させる広島の会」の方にご来校いただき，戦時中の話や被爆体験などをお話しいただきました。

　８月に行う平和集会のために，２年生がおりづるをつくりました。

　でも，つるって，おるのがなかなか難しい…。

　そこで，助っ人，５年生のお兄さん・お姉さんの登場です。

　つるのおり方をマンツーマンで，２年生にばっちり教えていきます。

　「できたー！！」

　つるをおることができて，みんなとってもうれしそうです。

　これから，おったつるを集めて，平和への願いをこめて千羽鶴をつくる予定です。

　生活科の学習で，みんなでシャボン玉をつくってとばしました。

　大きいシャボン玉，小さいシャボン玉，にじ色のシャボン玉…。

　いろいろなシャボン玉ができました。

　風にのって，遠くまでとんでいってね。
　

　授業後に実施した授業の振り返りでは，各参観者が授業の感想を交流しました。授業に向けての指導者の学習環境づくりや発問，板書の工夫などについて，活発に意見交換しました。
　協議会の最後には，広島市教育委員会 指導第一課 岡田主任指導主事より，「想像を広げながら物語を読むこと」や「グループ学習においてめざす児童の姿」などについてお話し頂きました。
　学級の児童みんなが活躍できる授業づくりをめざして，引き続き努力していきたいと思います。

　グループで話し合ったことを、全体発表する場面では，登場人物の行動や会話を読み取り，場面の様子を想像して登場人物の気持ちを発表しようとする児童が多くみられました。
　学習の最後には，登場人物になりきって作文を書き，人物の気持ちを考えてしっかりと文章に表していました。

　２年1組の授業研究会を行いました。
　国語科の物語教材を題材とした学習です。物語の登場人文の様子を深く読み取ることをねらいとしています。
　児童は，まず，登場人物の気持ちについて，自分の考えをグループの友だちに伝える活動をしました。その際には，どの場面の登場人物の様子からそう読み取ったのか理由も話すように伝えました。児童は自分の考えを一生懸命友だちに伝えようとがんばっていました。

　願い事がかないますように！

　今年も７月５日に，業務の三吉先生と近藤先生やにわとりかあさんの山本紀子さんが笹を取りに行ってくれました。
　毎年職員室の前に飾ってくれます。子ども達はさっそく願い事を短冊に書いて飾っていました。

　今日は，にわとりかあさんの読み聞かせです。子ども達はいつも楽しみにしています。何冊も選書して用意してくださいます。子ども達はお話の内容に引き込まれ真剣そのものです。子ども達の読書に対する興味関心を高めていただいています。

　今日まで三和中学校３年の職場体験で６名の生徒がきています。子ども達と一緒に聞いていました。小学校時代に読んでもらったことを懐かしく思い出したかな。