６年生は、家庭科でクリーン大作戦を行います。
まず、校内にはどのようなよごれがあるのか調べました。
毎日掃除をしているはずですが、教室の窓のさんや棚の上、階段の角などによごれがたくさんありました。来週のクリーン大作戦では、すみずみの細かいところまでピカピカにします！
　よごれウォッチングのあと、お掃除グッズを手作りしました。狭いところや角をこするのにちょうどいいお掃除棒ができあがりました。

　朝の彩っ子あいさつDDN隊にも参加してくれました。１年生の部屋では，お別れ会でフルーツバスケットをしたり校歌を歌ったりしました。最後にお手紙を渡して特技を発表していました。

　７月４日から７月６日の３日間，６名の生徒が職場体験に来ています。初日の朝、職員室で，先生方の前で３日間の抱負を一人ずつ述べました。さすが中学３年生です。成長して立派な挨拶ができましたね。

　7月1日（金曜日）に中工場に社会見学に行きました。最新の清掃工場で、その設備に驚きました。ごみピットやごみクレーンなど、実際に見ることができました。においもごみと一緒に850度の温度で燃やされ、有害な物質も分解され、煙突からは何も出ていないように見えました。子どもたちは一つ一つの設備をじっくり見ていました。よく話を聞き、しっかり見学ができました。
　午後からは西部リサイクルプラザに行きました。私たちの家から出る資源ごみがここにやってきて分別されることを知りました。ベルトコンベアーに乗ってやってくる資源ごみを手作業で分別されていました。それぞれの資源がどういう形で再利用されているのかも詳しく教えてもらいました。

　大プールでは，３年生が授業をしていました。壁をけって，けのびの姿勢からキックで進む練習をしています。大切なことはあごを軽くひくこと，キックだけで７から８ｍ進めるといいのですが。さあ〜頑張りましょう。

　水温も気温も高くなり，やっと水泳の学習に適した環境になってきました。子ども達も寒がらず思い切って練習しています。
　１・２年生は，ワニさん歩きをしながら顔をつける練習です。水を怖がらずに顔をつけて進めるようになるといいですね。

　６月は，残食を減らす月間としてして，五日市北給食センターから配食されている学校すべてで取り組んでいます。
　日頃から彩が丘小は残食は少なく，今月も０．８％でした。
　残食が１％を切る学校は，河内小，藤の木小，彩が丘小の三校でした。これからもしっかり食べて残食を減らしていきましょう。

　授業後は，教員による授業の振り返りを行いました。班での話し合いや全体での交流が児童の読みを広げるうえで有効であったか，また効果をより高めるためにどうしたらよかったかなど，活発に意見交換しました。振り返りの最後には，広島市教育委員会 指導第一課 岡田主任指導主事よりご助言をいただきました。今後の授業研究に向けての視点を得ることができました。授業改善に生かしていきたいと思います。

　班での話し合いの後，登場人物の人がらについて，学級全体で意見を出し合い、交流しました。
　班での話し合いの中で，児童は自分の考えを明確にすることができ，全体の場でも積極的に発表しようとする様子がみられました。たくさんの参観者がいる中でも気後れせず，自分の意見をしっかり言えることは，すばらしいことだと感じました。

　７月１日に，３年２組の校内授業研究会を行いました。
　国語科の学習で，登場人物の人がらを読み取ることが学習のねらいです。
　児童は，登場人物の人がらが分かる言葉を書き出した付箋を班で仕分けし，まとめていきました。

　夏のコンクールまであと少しとなりました。
３日（日）に、合唱クラブは幟町小学校に行き、課題曲講習会に参加しました。
講師は、いつも指導に来てくださる竹本建治先生です。
　課題曲の歌詞の意味を考えたり、コンクールに参加する他校の学校と合同で歌ったりしました。最後には、各学校が発表しました。
　大人数の中、いつもとは違う響きの中で歌うことができ、とても良い経験になりました。体育館は非常に暑かったのですが、集中して頑張りました。
　１２日（火）には音楽朝会で発表します。よろしくお願いします。

　金曜日には，５年生と６年生が英語の学習をしています。
　今日は，今年度になって初めて，ＡＬＴの先生に来ていただきました。
　はじめてお会いするＡＬＴの先生に子どもたちは，興味津々…。先生への質問タイムには，いろいろな質問をしていました。
　「先生の足のサイズを教えて下さい。」
　「Ｔｈｉｒｔｙ　Ｔｗｏ！」
　「サーティー　ツー，ええつ，３２センチ！！」
　先生のビッグさと明るさで，子どもたちも笑顔，笑顔です。
　しばらくすると，元気に英単語を唱和する声が学校内に響いてきました。

　雨もやみ生活科の時間を利用して，１年生はアサガオの本葉の観察をしました。２年生は，野菜の成長を観察しました。みんなじっくり観察して記録カードに書いています。

　１年生の国語に「どうやってみをまもるのかな」という教材があります。教科書に載っている動物や載っていない動物について，図書館の本を利用して調べ学習をしました。初めてなので時間はかかりますが，頑張っています。自分にとって必要な情報をみつけるのは大変ですね。

　私も一緒に授業観察する中で，姿勢のいい子どもをみつけてまわりました。中には自然にできている子どももいることが分かりました。　

　本年度は，昨日４校時に全クラスを参観していただきました。日頃から朝の登校指導もしていただいているので，教室に入ると子ども達も名前で呼んだり，元気よく挨拶をしたりしていました。

毎年，民生委員・児童委員の皆さんにご来校いただき授業参観をしていただいています。今年度から授業参観の後，１年生の教室で給食も食べてもらいました。

　今日から産休に入った濱田先生の代員として，河野まり子先生が着任しました。
　「ようこそ，４年２組へ。」
　「河野先生，よろしくお願いします。」
　校長先生と河野先生が教室に入ると，子どもたちから先生にうれしいメッセージが…。　これから，優しい子どもたちと河野先生が，楽しい思い出をたくさん作り，充実した学校生活を送れるよう，みんなで応援していきます。

　続きです。

　続きです。